濟南高新區遙牆中心小學數學組全體教師在學校一樓多媒體聆聽了曹培英老師的《小學數學核心素養之計算能力的訓練》，受益匪淺。
曹老師分別從三個角度來分析運算能力的的教學地位：從實際應用價值看：運算能力是應用最廣泛的數學能力;從基礎教育整體看：運算能力是進一步學習的必備基礎，也是中學教師最期望學生擁有的能力;從小學數學本身看：運算能力涉及最主要的課程教學內容，即“數的認識——數的運算——運算的應用”——小學數學課程的主幹。而且運算能力也一直是中國數學教學的強項。
最後，曹老師為我們概括了運算能力培養的策略、要點。主要概括為“三個加強”，強調了加強合理選擇算法的教學裏面的“兩要一改造兩關注”。曹老師還對學生運算錯誤的原因做了分析，指出錯誤原因並不單一。需要具體情況具體分析!
數學組全體老師通過聆聽曹老師關於運算能力培養的報告，對小學運算教學有了更深刻的認識和感悟。明白了怎樣培養學生的口算能力，估算能力等運算能力。在今後的教學中我們一定把學到的教學理論運用到實際的教學工作中，不斷提高學生的運算能力