日前，“2020-2021中英數學教師交流項目”第一次跨國空中教研活動在上海師範大學和英格蘭多地同時舉行。英方參加教研活動的有英國卓越數學教學中心領導查理·斯萊普、黛比·摩根、伊麗莎白·蘭伯特、艾瑪·帕特曼和30餘名英國小學教師，中方參加教研活動的有上海師範大學國際與比較教育研究院院長張民選、國際教師教育中心副主任胡國勇、項目協調人黃興豐以及來自上海多所學校的6位優秀數學教師。兩國教師重聚雲端開展教研活動，標誌着受到新冠疫情影響的中英數學教師交流項目正式重啓。
在首次跨國空中教研活動的開幕式上，張民選教授首先對中英數學教師交流項目作了簡要回顧，特別指出了“Teacher Research Group”（教研組，英語簡稱TRG）的重要價值。得益於教研組活動（TRG），上海中小學每個學科的教師都能夠共同研究教學問題、集思廣益優質開展各科教學，新教師在教研組中獲得指導、提高教學質量，老教師在教研組提煉隱性知識、傳授教學經驗，這是中國老師們的學習共同體，老師們在這裏分享教學智慧、創新教學方法、獲得專業發展。張民選教授非常欣喜地看到，TRG已經在英國數學教師中流行起來。今天，現代信息技術又幫我們架起了越洋跨國的“國際空中教研室”。
接着，英國卓越數學教學中心主任查理·斯萊普簡要回顧了中英數學教師交流項目的8年發展歷程，他高興地指出這個項目已經對英國的數學教育產生了巨大影響，包括對英國數學教師的專業發展、對“掌握教學法”在英國的普及以及對小學數學教學方式的變革和質量提升都產生了積極的推進作用。他特別用數據表明，“雖然現在就斷言中英數學教師交流導致了英國數學水平的提升還為時過早，但是英國近年的PISA和TIMSS測試的數據都已顯示，英國學生的數學成績和國際排名都有了實實在在的長足進步。”
今天的第一次教研活動基於“小學數學加減法”展開。事前上海團隊已經將英語版錄課視頻發給英方，英方在學習研究後，再向中方教師提出了6個英方教師的共性問題，例如如何通過舉例引導學生髮現數學規律、為何每節課上都會鼓勵學生思考數學問題、如何通過課後練習幫助學生歸納、鞏固所學知識點等問題。來自上海6位小學數學教師分別結合教材內容及教學方法進行詳細解答。
隨後中英雙方教師開展了自由問答。英方教師積極提問，英國卓越數學教學中心小學部主任黛比·摩根選取了幾個典型的問題與中方深入探討。問題圍繞題目的設計意圖、如何引導學生解決問題、如何培養學生的數感等方面展開。中方教師回應説，他們會指導學生結合生活經驗及已有的知識儲備，來達到相應的教學目的。
英方教師認為本次空中教研活動探討的內容十分具有啓發性。上海中小學數學教師也在國際空中教研中獲得了新的體驗。雙方已約定，今年還將定期舉行11次小學和中學數學教師的空中教研活動，探討英國教師提出的教學難點問題。
由中英兩國教育部和上海市教委委託上海師範大學國際與比較教育研究院承辦的中英數學教師交流項目已經成為“中英高級別人文交流機制”中的“旗艦項目”，這也是“我國第一個由發達國家資助、與發達國家之間的教師工作互派項目”。此項目對提升中英兩國數學教師的專業水平、分享中國教育發展經驗，對我們學會講好中國教育故事、培養國際化教師隊伍、服務國家人文交流戰略、引領中國基礎教育走向世界，都具有重要的推動作用。
攝影、通訊員：高紫旋 蔡姝璘