——那就是讓教育改變你的大腦！
演講者：David Foster Wallace（美國作家）
我們為什麼要接受教育？
迄今為止，小編見到的最發人深省的評價，是已故美國作家 David Foster Wallace 2005年在Kenyon College畢業典禮上做的演講。
在這段名叫《這是水》（This is Water）的視頻中，他頭一次跟人説起平凡生活的困境——以及那些教育帶給我們的改變。
這是一段9分鐘的視頻，小編建議你找一個有Wifi的地方，看完它。
教育的本質是幫助我們理解了如何去思考，讓我們掌控如何去看待這個世界。
在繁瑣無聊的生活中，時刻保持有意識（Self-awareness），知道什麼對你是重要的，學會控制你的想法。
你需要時刻保持有意識的狀態：This is water。
而其反面，正是無意識，是默認設置，是汲汲營營，是爭鬥，是一切想法都依照動物本能。
真正受教育的思維方式還有哪些？
2014年，杜克大學的老師和教工們，給他們2014屆的畢業生畫了14幅漫畫，講述的他們對新一屆畢業生的期許，也正是真正受教育者終其一生應該具備的思維方式。
堅持
Stick with it
2
擁有感恩的心
Give back
教育讓我們學會以一顆感恩的心回報曾經幫助過你的人。回報是兼具了感恩和慷慨的一種美德。
3
做自己，也要善學習
Be true to yourself
教育讓我們認識自己，同時願意學習，保持一顆謙遜、包容的心。學會學習，讓自己變得更好。
4
靈感來自閲讀
Reading leads to inspiration
你可以主動地閲讀專業領域以外的書籍，並作為一種愛好富有激情地進行下去。很多靈感會不經意間從書籍給你的啓發中產生，那便是閲讀智慧的結晶——創造力。
5
慷慨
Be generous
6
受教育不代表聰明
Educated≠Smart
你要知道，真正受到良好的教育的人，不僅僅擁有一個聰明的大腦。它包括：願意聆聽、獨立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的評判事實。
受教育和聰明共通的那個部分，才是你想要成為的人。
7
教育讓你學會反思
Stop and look back
在你邁向人生新台階時，不要忘了停下了回望過去，思考過去經歷的意義。這樣會幫助你理解這三個問題：你是誰，你想去哪兒，和你該怎麼辦。
受教育者知道要思考過去的事情，從中總結經驗教訓。
8
擁抱不確定的生活
Embrace ambiguity
生命中絕大部分的內容，都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏離了計劃。勇敢地接受不確定性。
感情、工作和生活就是因為這份由不確定性帶來的風險，才有樂趣、才值得。
9
價值在挑戰中實現
This is your Life
走出舒適區。人們喜歡待在自己熟悉的領域，因為熟悉會帶來輕鬆，可是也會帶來停滯不前。你，甘願平庸嗎？
學會在拒絕中找機遇
Reframe rejection
無論你正在朝領導者的位置努力還是在組建一個新公司，你一定常常會被他人拒絕。
與其把拒絕看作終結，不如把它視作機遇，並想想為什麼。
是你詢問的對象不合適嗎？是你還未展現出自己的能力來勝任新工作嗎？時間會證明，拒絕其實是給了你潛在的等待、學習和嘗試的機會。
關注人本身，而非頭銜
Respect people over job titles
人與人之間的能力由很多因素決定，所以一定會有差別，但是人格上卻是人人平等的。
不戴着有色眼鏡審視別人，心胸才會更加寬廣，眼界也會更加開闊。
“關係”比“索取”重要
Relationships matter
物質本身只是工具，可是急功近利的人們卻成了它們的奴隸。
人生選擇沒有對錯
No right or wrong
但事實上，沒有任何一個明天是確定的。你需要的只是冷靜地計劃，然後朝着你認為對的方向勇敢的嘗試。
要知道，人生的選擇本沒有對錯，所有的明天，都是前往明天的下一步。
別過無意識的生活
Pay close Attention
人每天在週而復始忙碌的生活中，常常會忘了自己。而當光陰飛逝，再回首歲月時，我們是否實現了當時的初衷呢？
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