3月31日，國務院新聞辦公室舉行新聞發佈會，介紹深入貫徹“十四五”規劃，加快建設高質量教育體系有關情況，並答記者問。
教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，妥善解決好進城務工人員隨遷子女入學問題，是實現教育公平的重要體現。近年來隨着城鎮化進程加快，進城務工人員隨遷子女的人數也呈現加快增長趨勢。2020年義務教育階段隨遷子女人數達到了1429.7萬人，比2015年增長了62.6萬人。
呂玉剛介紹，2020年有85.8%的進城務工人員的隨遷子女在公辦學校或者享受政府購買的學位服務，這個比例跟整個義務教育階段在公辦學校就讀的比例是大體相當的。我國在公辦學校就讀的義務教育階段學生比例大概為89.2%。從去年的情況來看，只有三個省份的該比例低於全國的平均水平。
他表示，要在推進城務工人員隨遷子女入學政策方面進一步加大工作力度。
一是繼續推動入選降門檻。從目前情況來看，各地普遍建立了以居住證為主要依據的入學政策。絕大多數省份隨遷子女與當地的户籍人口户籍子女享有同等的義務教育階段入學政策，下一步要重點的推進特大城市和一些人口流入的重點地區，進一步完善入學政策，切實做到符合條件的人員能夠應入盡入。
二是進一步擴大城鎮學位供給。着力構建優質均衡的基本公共教育服務體系。隨着城鎮化進程的推進，合理佈局城鎮的義務教育學校，進一步擴大城鎮學位資源，也就是説，隨着常住人口的增長，同步建設城鎮學校，保證入學需求。與此同時，也進一步完善政府購買服務政策，特別是將隨遷子女佔比比較高的民辦學校，優先納入政府購買服務的範圍。
三是切實加強對隨遷子女的教育關愛。指導各地建立隨遷子女關愛幫扶的機制，在情感上、學習上、生活上給予關心和幫助，使這些學生能夠更好融入城鎮學校的學習生活，促進他們身心健康，全面發展。
文/北京青年報記者 董鑫
編輯/熊穎琪