為促進青年教師專業成長，學習全國先進的教學理念，進一步提高教師業務素質和教學水平。近日，平城區四十七校數學教師團隊一行八人由副校長孫麗、趙梅帶隊赴太原九ー小學參加為期兩天的“和美”課堂全國小學數學課堂觀摩研討會。
由清華大學附中的王嵐老師執教的《剪紙有學問》，從生活中的剪紙圖片導入，引導學生觀察並發現數學信息，在複雜圖形中提取出基本圖形，化難為易。在實際操作中應用規律，發現易錯點，感受難事不難。
山西省特級教師趙紅亮執教的是《數字編碼》，課前學生們已對本節課做了充分的預習，課上趙老師利用“情境＋問題串”助推學生深度學習。她讓學生在觀察、討論、交流中生成，並且學生預習中遇到的問題，在組內討論時，學生分享自己的見解。最後在生活中找編碼，感受編碼的重要性與便利性，同時感受數學與生活結合的緊密性。
福建省教研室羅鳴亮老師呈現的是《三位數乘一位數》，在觀察中引導學生理解算理，領悟計算方法的多樣性、不固定性，他強調掌握計算的目的是靈活應用，重在“巧”算，並打破常規計算，介紹“踢十法”，引人深思。
全國模範教師吳正憲老師執教的是《百分數》，吳老師通過關鍵問題“誰投籃命中率比較高？”引導學生在計算中體會百分數不同於簡單的分數，學生們在應用中感受到了百分數的意義也體會到了百分數與生活聯繫的緊密性。
儲冬生老師帶來的是複習課《乘法口訣》。課伊始，儲老師通過“5-3=幾？”這樣的一個小遊戲，讓學生體會學數學就要舉一反三，揭示覆習課的課題。通過討論探索發現乘法口訣的排列特點，引導學生把不能直接應用口訣計算的題目轉化成乘法口訣。
賁友林老師執教的是《異分母分數加減法》，在探究算理的過程中，學生經歷了自主探索，充分交流，教師關鍵點點拔，學生真正在“思”中有所“得”。
華應龍老師執教的是《圓的面積》，從有趣的比薩餅開始，巧妙搭建了數學與生活的橋樑，讓學生在“笑中思”、“笑中問”。
該校八位老師也是收穫滿滿。王靜老師對於觀摩學習名師示範課最大的收穫是對“學習”有了新的理解；寧鈞老師通過本次活動，深刻認識到學生思考需要時間，教師應該留充足時間給學生思考；劉亞楠老師學習到了新的教學方法和新的教學理念……
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。每一位專家老師的精彩授課，每一場講座，都讓在座老師受益匪淺。兩天的學習，收穫的是理念、是方向、是頓悟，是繼續前行的智慧和力量！
整理編輯 記者 李莎
【來源：大同新聞網】
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