新京報訊（記者 馮琪）在公益活動進校園過程中，如何確保進入校園的書籍讀物是健康科學、適合中小學生閲讀的？4月2日，教育部教材局對此作出回應，稱中小學生課外讀物不管通過什麼途徑進入校園，都要遵守《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（下稱《辦法》）規定，接受審核把關。
2020年4月，教育部曾發文，明確要求中小學教材中不得夾帶商業廣告或教輔材料二維碼；2020年7月，教育部教材局再發相關聲明稱，從未以“教育部推薦”“新課標指定”等名義出版、推薦圖書。
此次印發的《辦法》規定，任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。對於公益捐贈的課外讀物，學校要明確其來源，由學校或上級教育行政主管部門進行審核把關。
對此，4月2日，在教育部新聞通氣會上，教育部教材局一級巡視員申繼亮解釋稱，“理論上講，現在很多學校圖書資源不足，應該歡迎社會各界給學校捐贈。但捐贈過程當中，情況會非常複雜，捐的書品種也不一樣。所以我們在《辦法》中專門做了規定，如果有捐贈行為的，受捐部門一定要按照要求加強審核。”
申繼亮還列舉了多種相關情形。“作家可以去學校講座，我們歡迎也鼓勵大家跟中小學交流，但不能借講座的名義、簽名售書的名義在校園裏進行商業售賣；學生和家長自主購買的書帶到學校，如果發現圖書有問題，學校同樣有權利和責任進行管理。”
新京報記者 馮琪 校對 柳寶慶