文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
現代的經濟發展，大家追求都提高了，學校的教育也變得多樣化，同時也在慢慢變味，失去了原本校外活動的目的。
學校説得很好，為了開拓學生的視野，提高學生的實踐能力，也為了給學校做宣傳，於是校外活動不在於體驗，而是變成了消費。
學校還會要求家長一次去參加活動，原本只需要支付孩子外出費用的，現在還要把自己也加進去，這樣的情況不少，甚至還發生更過分的事。
班級開展了一次校外活動，邀請家長一同參加。有些家長因為有事沒辦法參與，還感覺到了惋惜。可是在活動結束後，那些沒辦法去的家長，都開始憤怒了。因為老師竟然在羣裏發了活動花費的開支，竟然要求家長們AA制，這讓沒去的家長表示震驚。
家長紛紛表示不解，為什麼一個班級的小朋友出去玩，會花費22300元？未免過於搞笑了。
可老師認為孩子們一起出去玩，花費的錢就應該平攤。沒有去的家長只能算自己吃虧了。這可把一些家長氣到了，認為既然花費這麼多錢，誰出的風頭誰就自己負責。
一羣小朋友出去玩，只是體驗風景，竟然這麼奢侈，未免影響了孩子的出行目的和價值觀。
家長並不知道孩子出去活動到底消費了什麼，只能看到鉅額的開支。而且在消費的時候，家長也沒有同意，老師根本沒有徵求家長的意見，只是盲目消費。
1.孩子參加活動能夠開拓孩子的視野，增加孩子的見識，增強孩子的社交能力。促進孩子與自然親近，與其他孩子間的交流發展。更重要的是，集體活動能培養孩子的集體意識和責任感。
2.當自己的孩子沒辦法去參加活動，會羨慕其他的孩子。心理會產生落差，覺得自己的爸爸媽媽沒有別人的好，孩子感覺自己失去了很多東西。
等到活動結束後，孩子也沒有辦法參與進其他孩子分享活動的感受中，孩子看着其他的同學分享有趣的事，而自己卻沒辦法加入，感到難過。
3.孩子因為沒有參與活動，讓其他小朋友覺得是不是不願意和大家一起玩，然後心裏就會認為他可能不喜歡集體活動。以至於以後有什麼活動都會避開他。這樣會給孩子帶來心理壓力。
1.飲食衞生
孩子面對零食、垃圾食品毫無抵抗力，尤其是在外面，孩子因為好奇對什麼東西都想嘗試，但是孩子並不知道有些都在不衞生，家長沒有在孩子身邊也無法提醒。
所以孩子在外出時，家長一定要做好給孩子科普衞生情況，告訴孩子有些東西不要輕易觸碰，及時洗手，不要亂吃東西。
2.保證孩子睡眠充足
孩子面對可以出去玩總是過於興奮，常常半夜睡不着，以至於第二天遊玩時精神不濟，家長應該想辦法：跟緊大部隊，掉隊後一個人是很可怕的，但也不必慌張，待在原地等待老師會找到你的。
孩子出去玩利大於弊，只要不出現亂收費的情況，是很支持孩子出去的，因為孩子平時很少出去玩，能夠出去開拓視野其實是一件很好的事情。但是家長也要叮囑好孩子外出遊玩注意事項，避免因為遊玩得太高興，出現危險，一切外出的前提就是保證孩子的安全。
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