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第一節 命題規律
六級聽力短文由兩篇文章組成,篇幅約為150-250單詞左右,語速為每分鐘130-150單詞。每篇短文後有3-4道題,總共7道小題,佔六級7%的分值,每道題1分。
然而,許多考生在做短文聽力時往往不知所云,有時即使感覺聽懂了,做題時卻無從下手。這是因為和聽力其他題型比擬,短文聽力的文章篇幅更長,信息量更大,題材範圍更廣,題型變化更多、句子結構更為複雜,有時會夾雜一些專業術語,這些都增加了聽力的難度。
對此,考生應學會迅速捉住文章脈絡,掌握考點規律,認識聽力短文的提問方式及相應的解題策略,把握準確的解題方法,真正做到不管短文內容如何變化,都能胸有成竹,輕鬆應考。
第二節 考點分析
1. 首尾句常考
對於篇首出題,王老師之前已經誇大多次了,這種出題方式比較輕易把握,通常是開篇涉及到文章討論的話題時就泛起第一個題目的謎底。這類考點往往可以通過關鍵詞來判定謎底。
而篇尾出題相對比較難,由於又要聽錄音,又要看選項,同時還要做出猜測和選擇,似乎沒餘下什麼時間用來判定文章何時結束。但是,篇尾出題仍是有規律可循的。篇尾題常為細節題或者推論題,特別要留意做出某種結論的地方。
2. 表示並列、轉折、因果關係以及誇大處常考
若文中泛起下列詞語,則要留意: 如not only…but also, because, so, since, but, however, the only 等。
3. 表示類比和舉例處常考
若短文泛起以下詞語,一定要多加留意:for example, for instance, firstly, secondly, thirdly, the first, the second, first, next等。
4. 年份、春秋、價錢、時間等數字處常考。
5. 比較級與最高級處常考。
第三節 常考題型
1. 細節辨析題
細節辨析題在歷年四級短文聽力中所佔比例最大。它涉及面廣,問題的形式多種多樣,且多以wh-題目為主(即who, what, when, where, why等),所提問的內容涉及人物、種類、時間、地點、年代、數字、原因、結果、目的等。根據題幹及選項設置的不同,此類題型可分為普通類、關鍵詞類和詞義轉化類。需要留意的是,許多題有時是其中兩種或三種題型的綜合。
1) 普通類細節題
此類題在題目設置上是直接對原文中某一句子中包含的人物、地點、時間、年代、數字、原因、材料、方式等信息進行提問。
2) 關鍵詞類細節題
此類題大體可分為以下兩種情況:
① 在短文中會聽到多次泛起的一個或幾個關鍵詞,而在設置題目時也是圍繞這幾個關鍵詞提問,因此聽音時需要以此為線索找出謎底。
② 聽短文時要按題幹中的關鍵詞直接定位短文中相關的信息句,回答有關的細節題目。
3) 詞義轉化類細節題
此類題在選項設置時將原文中部門單詞或詞組轉化成另一種説法,做題時需要留意同義替代。
2. 主旨大意題
主旨大意題一般要求考生根據錄音信息歸納出短文的主題或中心思想等。主旨即短文的中心思想,它通常是以主題句的形式泛起在短文中。正確掌握主題句是解答主旨題的樞紐。因為短文聽力的篇幅較長,提供的信息較多,因此在聽短文之前先看選項有助於加深對短文主題的理解,同時也可以匡助考生猜測問題。
3. 綜合推斷題
綜合推斷題是短文聽力試題中最難的一種試題類型,由於選項內容所表達的不是文章的字面意思,而是其內在含義,既有可能針對全文,也有可能針對細節;而且此類問題在試題中所佔的比例很大,平時訓練時應多加留意。該類問題要求考生依據短文提供的已知信息做出公道的推測和準確的判定。其中,有的干擾選項迷惑性強,似是而非,這就要求考生根據説話人的立場、用詞以及上下文語境,按照常識和準確的邏輯推理來判定文章中隱含的內容。
4. 觀點立場題
觀點立場題實際上屬於綜合判斷題,通常此類題目的謎底無法從文中直接得出,需要考生綜合所聽到的內容,並結合一定的邏輯推理來推測其觀點或立場。
第四節 高分技巧
聽力短文一般篇幅較長,而題目又泛起在錄音讀完之後,假如聽完錄音和題目後,再選謎底的話,很輕易健忘之前聽過的內容,因此,在做聽力短文的時候,考生要綜合運用以下三種解題技巧進行答題:
1. 首末段解題法
在短文聽力中,考點往往是短文的前幾句和後幾句,分別對應着第一題和最後一題。因此,對考生來説,第一句話就要當真聽,不要錯過之後,注意力才集中起來,否則第一道題的謎底也已經錯過了,後面的謎底也會泛起錯位。因為級聽力短文只讀一遍,一旦錯過了準確謎底所在的那句話,就再沒機會選出準確謎底了。
2. 同義替換法
在聽力短文中,約有60%的問題採用了同義替換法,在選項中用同義詞或短語來替代聽力短文的相關內容。例如:
[A] He didn"t like physics any more.
[B] His eyesight was too poor.
[C] Physics was too hard for him.
[D] He had to work to support himself.
原文:When I was at school, my ambition was to be a pilot in the Air Force. But my eyesight wasn"t good enough. So I had to give up the idea. I went to university and studies physics. I wanted to stay on there and do research, but my father died at about that time. So I thought I"d better get a job and earn my living.
Q: Why did the man give up studying physics?
【分析】準確謎底是D,把原文中的結構“earn my living”替代為選項中的“support himself”,意思是“餬口”。
3.視聽一致法
視聽一致法指的是在某些標記詞之後,錄音中聽到什麼就選擇相同或相似點最多的選項作為謎底,也就是聽到什麼,就選什麼。因為大部分考點都對應着相應的標記詞,因此準確謎底往往就在這些標記詞的後面。這些標記詞主要有:
1)轉折對比:but,however,while,otherwise,in contrast,on the contrary;
2)結論總結:show,indicate,find,reveal,discover;
3)原因結果:because,as,for,since,thanks to,due to,so,therefore,hence;
4)意見建議:why not,why don"t you,you"d better do,how about doing...
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