“薪火計劃”成員在位於瑞士日內瓦的地球觀測組織總部同相關負責人交流。左二為張徵宇。
隨着中國國際影響力不斷提升，培養一批熟悉國家方針政策、瞭解中國國情、具有全球視野、通曉國際規則的“國際公務員”顯得愈發重要。近年來，國內不少高校陸續開設了一些培養國際組織專業人才的項目，同時也更加註重“第二課堂”的學習。高校學子有越來越多的機會遠赴海外，前往世界各大國際組織，進行海外實踐和遊學活動，在錘鍊專業知識之餘，培養自身的國際化視野和實用技能。
作為永久中立國，擁有許多國際性組織總部的瑞士是其中非常重要的一站……
對話國際組織，打開國際視野
今年年初，就讀於清華大學的張徵宇報名參加了學校“紫荊志願·薪火相傳公益志願骨幹人才計劃”(簡稱“薪火計劃”)，他們的目的地正是瑞士。
在阿爾卑斯山腳下，學子們此次海外遊學的重要部分之一，是瞭解國際組織對於落實聯合國可持續發展目標(SDGs)所實施的一系列相關舉措，與此同時，還要對瑞士的城市管理、大學校園的可持續發展建設進行調研。
遊學實踐過程中，他們前往包括聯合國日內瓦辦事處、國際紅十字會總部、聯合國難民署、地球觀測組織、世界氣象組織、世界貿易組織等在內的多個國際組織實地學習，從多樣化視角瞭解聯合國可持續發展目標在人權、氣候、經濟等不同方面的落實情況，學習國際組織公益全球治理的模式和思路，還着重瞭解了中國參與國際組織事務並參與推進聯合國可持續發展目標的有關情況。
日內瓦萬國宮，學子們的核心關切聚焦於一點——聯合國可持續發展目標是否以及如何能夠更好地落實。“聯合國可持續發展目標應當被理解為發展的平台和‘建議’，而不應理解為一種強制落實的框架。”相關負責人做出了耐心解答。“實現可持續發展目標最終還是需要各個主權國家自行開展工作，然而這又面臨着各國發展能力不同、現狀有差異的現實。因此，可持續發展目標雖然‘理想很豐滿’，但在落實過程中卻面臨着諸多困難。”
深化專業認知，打開職業可能
對於張徵宇來説，進入國際組織內部是非常珍貴而難忘的學習經歷。
正是本着對國際問題和國際局勢的關懷，同時還擁有一份為解決國際問題做出努力的理想和情懷，張徵宇在本科專業選擇了國際政治方向。
學校非常重視學生公益意識的國際化教育，海外學習與實踐正是培養方案中的重要內容。張徵宇也希望藉助這次機會，在提升專業素養的同時，也能夠進一步培養自己的國際視野和對外交流能力。同時，這次深度探訪國際組織之旅，也讓他在未來職業規劃中更清晰地看到了未來成為國際組織官員這一職業可能。
近距離接觸國際組織後，張徵宇意識到，自己之前想象的國際組織官員於各國間縱橫捭闔的場面，並非那麼簡單，國際組織的影響力終究有限，即使像聯合國這樣的平台，相關議程也需要主權國家的最終落實。
“我們進一步理解了聯合國和其他國際組織在全球可持續發展進程中的地位，同時也更清晰地認識到，聯合國可持續發展目標的落實是一個漫長而艱鉅的過程。海外學習使我對國際關係有了更深一步的專業認知。”張徵宇説。
在當前逆全球化浪潮升温的背景下，一些國際組織的處境並不樂觀，但他們依然用自己的方式維護着世界和平與發展。這些不斷做出的堅實努力，也在激勵着更多學生——依靠自己的專業知識為可持續發展出一份力、保護弱勢羣體權益、扛起一份“世界青年”的責任。