每個孩子都是上天賜予父母愛的禮物，那麼在他們成長的道路上如何進行引導和幫助才可以使他們更加優秀呢，讓我帶大家一起探索寶寶們的成長之路吧！
兒童的思維需要開發和引導，某些潛在的功能需要刺激和激發，如果沒有掌握技巧和錯過了年齡段，那麼就錯過了最佳的教育時機。
在胚胎階段大腦原基形成，兩個月後，大腦溝回的輪廓已經很明顯，第五個月並偶爾出現記憶痕跡，六到七個月，大腦中主持知覺和運動的神經已經比較發達，開始具有思維和記憶的能力。
大腦的發育決定性的時期是在2-3歲，尤其是在新生兒6個月以內。當孩子七歲時，大腦的重量已經接近成人，就需要大量的知識來豐富大腦，這就步入了小學。
這個故事發生在小學三年級的社團課上，首先就需要先從狼孩的故事進行展開。
狼孩的背景被設定到大森林之中，狼孩在出生以後就脱離人類的環境，沒有接觸到人類文明社會，更沒有沒有學習人類的語言和生活技能，而是和一羣動物生活在一起，無論是走路還是飲食，與其他野獸的行為非常相似。
雖然後來狼孩被其他人發現，帶回了人類社會，並給狼孩提供學習機會，引導他能迴歸人類社會，結局當然是徒勞的，狼孩始終無法掌握人類的語言。
這就説明了大腦的關鍵期在前三年是非常的重要，如果錯過了這個學習的好機會，那麼今後很多能力就很難培養出來，雖然給狼孩提供了學習的機會，但是已經晚了。
這就是錯過早期教育。
大多數家庭都非常重視早期教育，有的選擇送到外面找老師教育，也有自己在家早教。但有一位父母，在培養的過程中卻出了問題，弄成笑話，也影響了孩子。
代課老師在課上就講了《狼孩》的故事，之後就讓同學們展開討論，狼孩為什麼不能適應人類的文明社會的原因，經過激烈的討論之後。
強強站起來回答：“我媽給我講過這個故事，説狼孩沒腦子，學不會東西。”
當老師聽到這樣的回答，滿臉尷尬，也引得鬨堂大笑。老師晚上通過電話和強強的父母進行溝通，得知原來是媽媽在講故事的時候，隨口一説，被孩子記住了，隨後就被老師批評一頓，提醒家長不允許在給孩子曲解故事內容。
按照正常的回答，老師肯定希望同學們從出狼孩生活的環境來分析。但這樣的回答卻反映出，父母在家説話隨便，讓孩子對父母的解釋深信不疑，形成錯誤的認知。
父母都有過在牀前給孩子講故事的經歷，為開發孩子的想象力，而講一些科幻、童話的小故事。
某些父母認為：“孩子太小，聽不懂大道理，問題也非常多，經常都是十萬個為什麼，解釋一天也解釋不完，就隨便解釋一下就行了。”
父母的初衷是開發想象力，但解釋方法和用詞不當，反而會讓孩子走向誤區，造成誤會。
方法1、閲讀
強強媽雖説採用了閲讀的方式，但錯誤的理解方式和曲解，對孩子造成了困擾。
閲讀能夠讓智力發展的更迅速，文字描述可以激發孩子的想象力，與圖片的結合，增加了對故事的理解，也激發了孩子的求知慾和探索欲。父母也可以扮演童話故事內的角色，與孩子進行角色扮演，在增加親子關係的同時，也讓孩子從內心理解故事的意義。
但家長要注意，不能隨意解讀，不能過度解讀，也不能帶有情緒來解讀故事，因孩子已經具備記憶能力。在未來，會對他人的解讀產生意見和分歧，最好選擇大眾性的結局來結束故事。
方法2、畫畫
不同年齡段的孩子所繪畫出的內容也不同，當孩子比較年幼，叫塗鴉更合適。他可以用自己的手和腳來完成自己的創作，隨意發揮，任意塗抹，這是孩子認為非常有趣的畫面，父母不用過多的去幹涉，不要把孩子的創作過程限制在條條框框的有限環境內。
給他自由自在的創作空間，即是發揮想象力的第一步。
方法3、編故事
閲讀和講故事相同之處在於通過文字和語言來表達，但不同的是，閲讀是讀取他人創作的內容，而編故事是孩子自己編出來的故事。讓他利用目前掌握的知識，隨意編造出一個充滿趣味的故事，並講出來，分享給父母和他人。
既讓孩子表達了自己內心的想法，也體現了孩子豐富想象力，同時也鍛鍊了他的語言組織能力。但當孩子講完後，要適當的給孩子鼓勵和讚揚，這樣他就會更有信心。
我經常誘導兒子給我講故事，有時候讓他自己定主題，有時候會給他一點小提醒，然後他便開始天馬行空的給我“編故事”，有時候特別童趣。
方法4、興趣班
興趣是最好的老師，父母可以從多方面來發現孩子興趣的方向，支持參加興趣班和户外活動，只有接觸到了自己喜歡的東西，他才能更加專心地去學習，研究和探索也是想象力的一種。
培養想象力的方法非常多，但一定要掌握好技巧，父母也不能在家裏對孩子亂講話，孩子並不是沒有記憶力，只是忘得比較快，但只要對以往的記憶進行刺激，重複提起時，孩子瞬間就想起來，如果父母在當時採用了錯誤的解釋和措辭，今後，可能會從孩子的口中説出，帶來誤會。
現實生活中也有不少孩子一兩歲就學會了罵人的話，這都是父母在家不注意形象，出口成“髒”，讓孩子看在眼裏，聽在心裏，記在腦中，這是非常的行為，父母也要及時改正。
上述這些只是一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，對孩子的個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，並做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面瞭解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的孩子。感謝大家對我們的知識,更多的育兒知識和諮詢可關注爸媽起跑線服務號,下期同一時間再會,謝謝!