我們家老大在上一年級,做作業時刻是我們家最驚心動魄的時刻,老公好脾氣的人都能被激怒,每次看他寫作業的樣子都很生氣 ,大寶一寫作業就開始眼神飄忽不定,一會兒玩橡皮,一會玩轉筆,結果就是不停地掉筆,不停的把掉下來的筆撿起來,不停地上廁所,還總是晃悠椅子前前後後,就好像凳子上有個尖一樣,坐也坐不住,再看看作業進度,真的是讓人火冒三丈。
有權威數據顯示,在課堂上全神貫注的時間只有15分鐘,其餘的時間裏就是在搞小動作,在沉浸於自己的世界裏。
我們家老大的注意力特別不集中,自控力特別差,課堂上老師講的很多東西都聽不到,寫作業考試的時候就“蒙圈”了,這樣的學習效率不讓我為孩子的以後擔心。
他的注意力很難集中,旁邊的同學一有小動作,他就馬上被吸引,更別提周圍有孩子玩耍時讓他坐住啦。
為了我們家老大的注意力,我煞費苦心,幾番嘗試不同的方法。
後來我決定諮詢一下孩子的幼兒園老師,得知孩子們應該嘗試“舒爾特方格”,這是世界公認的“最強集中力訓練法”,孩子們應該每天玩10分鐘,孩子堅持一個月左右的時間,同時這段時間要注意觀察孩子的專注狀態,我觀察我們家大寶有一段時間了,最開始只是每天能按時完成作業,到最後的成績明顯提升,發現孩子的專注力明顯升高。
尤其是大寶心情不好的時候,玩一會兒“舒爾特方格”,狀態就可以調整回來了,別急!我這就詳細介紹一“舒爾特方格”。
“舒爾特方格”的起源
“舒爾特方格”的基本形態屬於“九宮格”的網狀結構,方格的數量代表着水平高低,其中填充在數字1-25等。在訓練時,測試人員被要求指出位置,並按1-25的順序讀出。
例如,最小的舒爾特網格是2*2。每個小網格需要1秒,所需時間為4秒。
數數的時間越短,注意力就越集中。
太空英雄楊利偉25格只需3.04秒,飛行員平均成績為6.25秒。
“舒爾特方格”是美國神經心理學家舒爾特發明的用來訓練飛行員的,主要是通過視覺、聽覺、動覺注意訓練,以及注意的穩定性、轉移、分佈等特點進行訓練,因為這種方法簡單有效,在普通人中得到了廣泛的應用。
“舒爾特方格”不僅可以培養兒童的注意力,而且有利於兒童學習能力和性格培養。
玩“舒爾特方格”的技巧
玩“舒爾特方格”就不可避免地有點無聊,有時候我開始和大寶一起玩,我每天堅持10分鐘左右,但是一週左右之後,大寶顯然不是很好有興趣。在那之後,我改變了玩法之後玩了幾次,我發現舒爾特方格的玩次數不宜過多,10個表才是最合適的。
我和大寶將採用比賽的形式,分兩輪,每輪五個,看誰先完成。
帶着一種緊張和興奮的感覺,大寶的興趣變得很高。我偶爾偷偷放水讓大寶贏得勝利,以免孩子熱情逐漸變淡。
“舒爾特方格”上也可以由一羣人玩,組成團隊PK,調動全家人,增加趣味性和挑戰性。
這時,你也可以在形式上增加一些難度,讓孩子有種挑戰感覺,這個練習更有趣,效果會更好更明顯。
不過,需要注意的是,“舒爾特方格”的形式不適合一次玩太久,因為用眼強度大,容易產生視覺疲勞,所以要注意中途休息。
而且,在孩子訓練之初,一定要逐步提高方塊難度,由簡單到困難,才能取得更好的效果。
在訓練開始時,孩子們可以定時判斷集中注意力,注意以舒爾特方格25格為例,對7~12歲兒童進行了研究。如果他們能達到26秒,他們是優秀的。
他們的學習成績應該是最好的。42秒屬於中等水平。如果班級排名在50秒左右,問題會更大,考試也會失敗。