隨着社會競爭壓力的不斷加大，孩子被要求“不能輸在起跑線上”。一些低齡的兒童在很小的時候就會被家長要求讀書識字，其實如果有一定的識字量，孩子在小學的學習中往往會相對輕鬆一些。那麼孩子幾歲開始“認字”合適呢？
教孩子“識字”，年齡過早過晚都不好
在孩子識字這個問題上，許多家長都或多或少都會有問題：孩子認字幾歲最好？教孩子識字難嗎？有什麼好的幫助孩子識字的方法……
其實孩子識字是有敏感期的。一般來説，讓孩子開始識字的最佳階段是在四歲左右。在這個階段，孩子的邏輯能力開始不斷髮展，開始對文字逐漸產生一定的興趣，這是時期開始識字是最好的。
但是需要注意的是，如果家長在教孩子認字的過程中，採用的是枯燥的教學方式，那麼不僅不會有利於孩子的學習，還會使孩子逐漸失去對文字學習的興趣。
這3個小常識，父母應該早點了解，孩子識字效果會更好
1、4歲前不要教孩子認字
日本的繪本之父曾在一次報道中提到：讓孩子過早的接觸文字，會不利於孩子日後養成閲讀的習慣，嚴重的情況下還會使孩子產生閲讀障礙，使孩子的想象力得到嚴重的破壞。因此在四歲之前，家長對於孩子文字的培養一定要以感覺教育為主。
家長可以幫助孩子先了解生活中一些物品的概念，並且使孩子對於這些物品的概念逐漸產生深刻的記憶，為孩子在四歲之後的文字學習打好基礎。建議各位家長在孩子四歲之前，最好不要強迫孩子進行文字的學習。
2、培養孩子的興趣
在幫助孩子學習文字的過程中，家長首先要培養起孩子對文字的興趣。我們知道文字在我們的生活中隨處可見，因此在日常生活中家長可以在外遊玩過程中藉助身邊的一些印有文字的物品來幫助孩子提高識字的能力。
除此之外，在日常生活中家長也可以陪孩子進行一些文字的遊戲。通過這種有趣的方法，可以不斷地提高孩子對文字學習的興趣，當孩子對某個字或詞有一定的興趣時，家長一定要給予積極的回應。通過這種對文字進行高頻率接觸的方法，來不斷加深孩子對文字的興趣。
3、利用外部環境幫助孩子提高學習興趣
孩子的學習過程往往是離不開外部環境刺激的，家長可以幫助孩子創造一個有利於孩子識字的環境。例如空閒之餘，我們要放下手機和孩子一起閲讀。 通過這種方法使逐漸的培養起對文字的敏感性，這種誘導式的方法會使孩子主動要求進行文字的學習。
我們生活中的文字就是由各種各樣有趣事物轉化而來的，孩子在學習的過程中，形狀不一的文字會逐漸使孩子的好奇心與想象力得到開發，有趣的學習方式會讓孩子產生更多的學習興趣。