如何學好高中英語，在高考中取得130以上的成績

　　下面我要講的是如何讓高中生在一年內英語提分到130的個人經驗

　　既然是高中生，自然不能拿大學四六級的要求和方法來誤導你，畢竟大學生有大把的時間去聽VOA BBC看經濟學人，高中生還得上知天文下知地理背得出元素週期表算得出重力加速度，另外四六級與高考的難度和題型也是有相當大的區別的。所以我要談的方法，是比較有針對性的。

　　1，單詞方面。我的方法是把高一到高三的英語書的單詞表全部撕下來訂成一冊，方便隨時查閲與背誦。背誦的方法，我從不拼讀單詞，都是單詞放到例句中，讓詞義鮮活起來，甚至寫作文的時候曾經背到的例句也能用上。背例句不要背那種超過10個單詞的，這隻會加大你的記憶量。比如cover這個多義詞，要記憶如下幾個例句，the newspaper covers this acciednt（報紙報道了這起事故），they covered several miles（他們走了好幾里路），cover this tabel with cloth（吧桌布蓋到桌子上），cover me（掩護我！）。如果你手上只有那種般若心經一般臭長的例句，那就把它掐頭去尾只留下主謂賓把長度壓縮到10字以內再進行背誦，如果這個單詞本身就是定狀補那就不要刪它了……

　　如：In general, women’s friendships with each other rest on shared emotions and support, but men’s relationships are marked by shared activities. (NMET2001. E篇)（一般來説，女人相互的友誼基於相互分享的情感和互相支持，但男人間的關係以共同參與社會活動為特徵。）

　　假設需要學習的單詞為rest on（依靠），那麼壓縮這句話就成為了“ women’s friendships rest on shared emotions ”（女人的友誼基於相互分享的情感）

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