自從我國推行使用部編版以後，人們就普遍認為語文越來越難學，尤其是語文試卷上分值特別高的作文。很多孩子由於不喜歡讀書，腦海中的詞彙量儲存不足，為了完成作文題目的要求，就想盡了辦法去湊字。老師看過這些"湊字數作文"，也紛紛表示："看得頭大！"
小學生"湊字數作文"火了，為湊夠800字太拼了
一篇名為《哎呦，嚇我一跳》的作文題目裏，一個學生記敍的故事是和幾個小夥伴一起玩捉迷藏的事情。玩過這個遊戲的都知道，需要一個人蒙着眼睛數數，數到規定的數字時再去把躲藏起來的同伴給找出來。於是這位小同學為了湊字數，把他在遊戲當中數的數字1-100給寫了出來，為了清晰明瞭，還用上了頓號。老師只好無可奈何的在這些數字下面劃了橫線，看來要好好談談了。
寫作文難似乎已經成為了孩子們學習語文的大難題，儘管老師們上課時苦苦引導，總有些孩子打不開思路，得不到要領。既然同樣的時間裏，孩子的作文水平無法提高，那麼家長課下就要幫孩子下下苦功夫了。
家長如何幫助孩子寫好作文？
1、多讀書
很多不喜歡寫作文的孩子都是不喜歡讀書的孩子。一個人的視野有多寬廣，他的世界就有多大。但是要想去看過整個世界是很困難的事情，那麼我們就可以通過讀書的方式讓自己的視野變得更寬廣，自然，內心的世界也就寬廣起來。
通過讓孩子多讀書，他們的知識儲備增加了，視野拓寬了，素材增多了，那麼寫作文的時候也就不愁找不到什麼難忘的事、難忘的人了。他們可以把書中的故事變成自己的故事，寫進作文裏給別人聽。
孩子拼命的湊字數也説明孩子的腦海裏面沒有足夠的詞彙量，那麼在讀書的時候就要讓孩子養成積累好詞好句的習慣。最簡單的辦法就是讓孩子左手執書，右手拿筆，邊讀邊做批註。家長也可以讓孩子把積累下來的詞語寫一小段話，還可以讓孩子參照好句子進行仿寫，鍛鍊孩子的運用能力。
有的孩子描寫一朵小花就能寫出八百字，而有的孩子只能寫出一兩句話，他們的區別就在於觀察。家長要帶着孩子用心去感受生活，觀察生活當中的點點滴滴，並用心將這些記下來。今天觀察到花有幾個葉片，明天觀察到花有幾個花蕊，是什麼顏色，每天多觀察一點，等到寫作文的時候就不愁沒有素材了。
雖然老師從小就教給孩子要在寫作文前擬定大綱，但是很多孩子都沒有這樣的習慣，這就讓孩子們在寫作文的時候"抓瞎"，寫到哪裏算哪裏，這是非常不好的習慣。家長要培養孩子正確的寫作習慣，根據主題擬定大綱，內心有了一定的框架之後，思路就會清晰，不會亂了陣腳，越寫越慌，更不會出現湊字數的現象。
