引言
愛迪生曾説：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”此外，《傷仲永》這一故事時時刻刻告誡着後人切不可單純地依靠天資而不去學習新知識，強調了後天刻苦教育對成才的重要性。
天資過人也許是父母所給予的恩賜，但一昧的“坐吃山空”無疑就是浪費天賦，最後也只能是“泯然眾人矣”；相反，如果天賦異稟，而後又付出了辛勤的汗水，這無疑是如虎添翼，之後的人生道路也許就會順風順水。2017年，正值12歲的廣東“女神童”陳舒音以620分的高考成績考取了浙江大學，而當時的理科一本線也才485分！
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12歲的女神童？高考分數620分？考取浙江大學？這些似乎令人感到不可思議。的確，對於我們之中的大多數人來説，12歲參加高考無疑是天方夜譚，更不用説一舉考上浙江大學了。這究竟是怎麼一回事呢？這位名叫陳舒音的女天才是“何方神聖”？
陳舒音的求學生涯可謂是“三級跳”——陳舒音6歲時開始上小學，一年之後就被考取了湛江二中的港城中學。同齡人花了至少六年才讀完了小學，而陳舒音只用了一年就考到了當地重點中學，完成小學學業彷彿在一夜之間！在旁人看來，評價陳舒音為“好學生”已經詞不達意了，她是天才，是神童。陳舒音的求學“傳奇”還在繼續：7歲進入中學，陳舒音只用了兩年時間便上完了初中，並且以優異的成績考入高中重點班。12歲的陳舒音面對比自己大五六歲的同學絲毫沒有怯弱，她“靠成績説話”，以620分考入名校，令人讚歎不已。
據在湛江二中港城中學執教的老師回憶，陳舒音在學習上勤奮刻苦，從來不甘心落後於人，上進心十足。陳舒音雖然年紀尚小，但她已經很明白事理了，她始終相信“一分耕耘，一分收穫”，在成功之路沒有捷徑可走——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
陳舒音的“天才”本色，不僅得益於她自身高度的自律和不懈的勤奮刻苦，她的父母也為陳舒音的夢想插上翅膀。陳舒音的父母對陳舒音的教育十分重視，在陳舒音還未就學之前，母親充當着她的啓蒙教師。之所以在一年學完了其他人六年所學的知識，毋庸置疑的是，在上學之前，陳舒音就早有準備。而這些“準備”正是母親授予她的。在父親的眼中，陳舒音是一個乖巧的女兒——“她的愛好興趣十分廣泛，從小到大就愛去公園玩”。陳舒音表示父母從來不會在學習上過分苛求什麼，而是讓自己自行安排，並沒有過分地管束自己。這種家庭教育也是促成陳舒音聰慧過人的條件之一，值得中國千千萬萬個家庭反思和學習。
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嚴格意義上來説，陳舒音並不算是天才，而是靠自己的努力促成了“天才”特質。面對公眾，陳舒音始終波瀾不驚，神情自然而平靜，一股自信的魅力由內而外散發出來；面對同學朋友，陳舒音並不是沉默寡言，相反地，陳舒音的人際關係良好，是一位高情商的學霸；面對家人和老師，陳舒音又表現得十分乖巧懂事，討人喜歡。這樣的陳舒音，無疑贏得了許多人的好感，在人生的道路上，她也是順風順水，如同“開掛”一般。
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那麼，考上了浙江大學的12歲廣東神童陳舒音，她的現狀如何呢？其實，如今的陳舒音成為了浙江大學環境工程系的一名大三學生。陳舒音有着一張清秀而白皙的臉龐，不少男生紛紛慕名而來。當記者詢問起陳舒音是否會在大學談戀愛，陳舒音只是平靜地笑了笑，她説自己年齡尚小，每天沉浸在知識的海洋中，沒有談戀愛的打算。三年過去了，這位陽光自信的女孩還在堅持自己的求知求學之路，實屬不易，這讓不少人肅然起敬。
結語
陳舒音是別人眼中的“神童”，但她卻有別於“神童”。陳舒音對知識的渴望，對自我提升的渴望甚至超越了大多數“神童”。同樣也希望陳舒音能夠堅持自己的夢想，實現自己的人生價值。
文|南書房|人物篇