孩子有這三種“臭毛病”，多半以後數學差不了，好好培養能成學霸！

孩子經常進行的習題分為兩類，一類是死記硬背就可以獲得高分的，而另一類則是需要靈活的思維來獲得分數，就比如説數學題，數學需要用到大量的公式，而且習題的種類變化多樣，如果孩子沒有一些天賦，那麼學好數學將會是很難一件事情。

孩子的天賦多數會通過兒時的行為展現出來，那些家長認為的“臭毛病”或許是孩子智慧的象徵，下面就讓我們看一看有天賦的孩子會有哪些表現。一、喜歡拆家

孩子在小的時候最大的愛好就是“拆家”，如果家長對孩子的看管稍有疏忽，那麼下一秒家長們就可能會看到，孩子把自己綁成木乃伊的樣子，這一點也是令很多家長頭疼的事情。

孩子拆些紙、本子這類東西還好，可是如果孩子無意間觸碰到了那些危險物品，那麼後果也是不堪想象的，所以很多家長都會及時的制止孩子的拆家行為，可是家長卻不知道這種做法約束了孩子思維的發展。

愛因斯坦曾説過:“學習知識要善於思考，勤於動手，最終才能取得成功。”

的確如此，無論學習多少理論知識都不如自己去動手實踐，所以孩子才會特別渴望自己動手試一試。

孩子拆卸物品的行為在家長眼中是糟糕的破壞，可是在孩子的世界這卻是自己創造出的成果。而且在孩子動手的過程中，大腦內部也會建立出模型，這不僅有助於孩子在考試中完成邏輯類的數學題，還有助於孩子在未來闖出一片新的天地。

愛動是孩子的天性，尤其是處於3-6歲的孩子表現的更為明顯。這類孩子一分鐘都閒不住，即使是一個很小的角落都會去一探究竟，爬高爬低也不在話下，然而，隨之而來的還有很多的安全隱患，這讓家長們時刻都懸着一顆無處安放的心。

其實，孩子愛動是好事，這説明孩子的性格是活躍的，並且孩子如果能夠爬上爬下，也説明了孩子的思維開闊。

小貓能夠用鬍子測量自己身體可通過的範圍，孩子也有具有這樣的功能，他們可以利用思維建造一個小的模型，來判斷自己能否通過障礙物。

這也為孩子未來學習幾何模型提供了良好的幫助，因為空間感和頭腦中的模型不是每個人都有的，所以如果您家的孩子也很活潑愛動，那麼恭喜您，您的孩子極有可能是一個善於學習的高材生。

孩子小小的腦袋中，存在着各種稀奇的問題，同時這也可以看出，孩子在未來所擅長的領域。

比如説，擅長數學領域的孩子，他們從小就會問家長很多有關數字的問題，並且這類孩子對數字也很敏感。別的孩子在學一加一等於幾的時候，對數字感興趣的孩子可能都會背誦乘法口訣了，所以，家長們千萬不要再認為孩子的某些行為是不聽話的體現了。

根據專家研究，3-6歲左右是兒童學習數學的黃金時期，因此家長對孩子的培養變得至關重要，在這個階段中，如果家長都能妥善引導孩子，並且選擇正確的教育方式，那麼孩子在數學方面一定會有所成績。

每個孩子在兒童時期都會間接的展現出自己的性格特點，以及所擅長的領域，只要家長細心觀察一定能夠有所收穫！