重點中學和普通中學的差距比你想象中大很多,一線教師深入分析

重點中學跟普通中學比好在哪裏?老李這個既在重點高中又在普通高中工作過的人來分析一下。重點中學與普通中學相比,最顯著的差距就是師資和生源,這一點大家應該都能想到,我想這也是家長不顧一切把孩子送進重點高中的原因。

重點中學和普通中學的差距比你想象中大很多,一線教師深入分析

教育界流行一句話,很多老師也都喜歡説:教得好是因為他們生源好,好學生都不是老師教出來的。老李覺得這句話大錯特錯,可是有的老師非常喜歡説這句話,為什麼呢?遮羞布呀!學生成績好,如果不説是學生個人原因,那不就坐實了老師教學水平不高嗎?其實這句話很好反駁:既然老師們能承認學生之間存在差異,為什麼不能承認老師之間也存在差異?別人的學生成績好,難道一定是學生優秀,就不能是他老師教得好?你的學生成績不好就一定是學生不行就不能是老師不行嗎?同一個年級平行班,為什麼有的班成績好有的班成績不好?靈魂四問送給拿此話當遮羞布的老師。作為一名負責任的高中教師,老李自己的教學水平雖然不高但是老李還是想跟朋友們強調一點:重點高中比普通高中師資好,老師之間是存在差距的就像學生之間存在差距一樣。我們經常看到有的老師因為教學水平高被調到重點中學或者被高薪挖走,你見過重點中學的教師主動往普通中學走嗎?

重點中學和普通中學的差距比你想象中大很多,一線教師深入分析

生源,這是老師和家長們的説法,對於孩子們來説是同學。重點高中和普通高中的同學是不一樣的。重點高中的同學畢業後大都有不錯的發展,這是你將來可以利用上的資源。且不説畢業之後的事情,單説求學階段。重點中學和普通中學的學風有很大差異,這主要也是由生源決定的。我記得高曉松在一期節目裏談到過:你們都以為我這清華是走後門上的?其實我真是自己考上的。我是北京四中畢業的,當時我們班都在討論上清華還是北大,上人大都覺得特丟人。重點中學學生討論的是清華北大,985大學,普通中學的學生討論什麼?今晚開黑嗎?怎麼能在不被老師發現的情況下在教室給手機充電?XXX生日到了,去哪吃唱歌?……人是會受環境影響的,你經常接觸的人會決定你的層次。

重點中學和普通中學的差距比你想象中大很多,一線教師深入分析

重點中學跟普通中學的差別還體現在學校管理及教師工作態度上。一般重點中學都有一個懂教學的校長,學校的主要管理工作都是圍繞教學展開,校長懂教學,能管到實處管到點上。普通中學呢?抓學生內務、抓學生髮型、抓學生衣着……給人造成一種管理嚴格的假象,其實都沒抓到點上。其實重點中學不是不抓內務、髮型、衣着這些,只是他們主抓學習。當學生將主要精力投入到學習中之後,與學習無關的事情學生自己就過濾掉了,哪還用重點抓?教師的工作態度不同。可能又會有同行出來反駁老李。但是事實確實如此。我們不能只承認學生之間存在差異,我們也要看到教師之間的差異。重點中學和普通中學學風不一樣,你以為重點中學和普通中學的教風就一樣了?重點中學的老師大部分時間在做教研、在備課、在判作業。普通中學呢?辦公室看球、網購、做微商……當然老李要聲明一下,任何事情都不能一概而論,重點中學也有不敬業的老師,普通中學也有盡職盡責的老師。我們談的是概率。重點中學學生做的作業是老師自己出的學案,非常有針對性適合本班學生。普通中學做的作業是買的練習冊,老師也不挑題,下課就一句話:今天的作業是把這節課對應的練習冊做完。這樣的練習效果能一樣嗎?重點中學到了高三老師們都在研究高考動態,找最新的模擬題給學生做。普通中學的學生還在做上一年的模擬題。這練習效果能一樣嗎?一篇文章寫不了太多也寫不了太細,就談到這裏吧。總之,重點中學和普通中學是在多方面存在差異的。孩子們在人生的最重要時期,他們在差異巨大的中學裏,他們今後的路也大概率不同。這可能就是家長不顧一切把孩子送進重點中學的原因吧。

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