高中地理到底要怎樣才能學好呢？不妨試試下面的方法。
01
高中地理學習技巧
1. 文理交融，學法兼用
高中地理中的自然地理包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯繫實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理和區域地理，主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
2. 圖文結合，易學好記
地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有着各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。
例如，“晝夜長短和正午太陽高度的變化”內容，必須結合“二分二至日全球晝長和正午太陽高度角” 的圖像來學習，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關知識的試題時才能靈活運用，順利解答，脱離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。
又如， “世界城市化的進程”內容，結合“世界城市人口比重的增長圖”和“上海城市建設用地的擴展圖”學習，使我們比較容易理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標誌。
地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁複雜，但幾乎所有的地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子裏，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖：“地球運動”“大氣分層”“山河分佈”“洋流流向”“國家位置”“鐵路幹線”“工業中心”……於是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。
有的同學可能會認為，看圖太費時間，不如看書來得快。殊不知落實到圖上的知識印象深刻，經久難忘，便於運用，避免了死記硬背文字造成的多次重複耗時，枯燥無味，知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看，圖文結合實際耗時並不多，效果卻很明顯。同學們學習地理，應該養成讀圖用圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，只要胸有成“圖”，定能事半功倍。
3. 知識聯繫，融會貫通
高中地理的學科特點主要可概括為以下幾個特點：
（1）學習的側重點是掌握“有什麼規律”“為什麼”“怎麼辦”的問題。
初中地理更多的是學習“在什麼地方”“有什麼樣的事物”“有什麼特點”等問題，因此，不可避免地涉及大量記憶性內容，其學習方法的側重點在解決怎樣科學、高效地記憶這些地理事實材料。
而高中地理側重解決的是地理事物的規律及其對人類生產生活的影響，通過探究這些規律的形成原因來為形成人類的相應對策服務。也就是説，應側重於通過多因素的綜合分析、歸納繁雜的地理事實材料，從中推導出一些規律，從本質上掌握其成因，最後形成人類生產生活的相應對策。可見，高中地理的學法核心是理解而非記憶，是應用而非記憶。
（2）無論自然地理或是人文地理都表現為以人地關係為主線的顯著特點。
幾乎所有的地理問題都跟人類的生產、生活有着密切的關係，學習地理必須緊扣這條主線。
（3）許多地理問題都有知識與能力的跨學科特點。
自然地理部分主要與數學、物理、生物學科聯繫較多，人文地理主要與政治聯繫較多。對於我們面臨的高考、綜合考試意義尤其重大。
（4）我們知道，高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的。
初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由於種種原因，一些同學的初中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當複習一些初中地理的知識。
一是，可以抽點時間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分佈、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。
二是，在高中地理學習中，當涉及初中知識時，及時查找區域地圖或複習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯繫，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。
4.總結歸類，知識遷移
地理知識很多，命題方式也很靈活，不像政治、歷史一樣很多問題的答案在課本上可以找到，地理的學習，説到底就是方法的學習，所以地理成績的提高必然要求掌握方法與技巧。
錯題的整理總結歸類和知識的靈活遷移，也就顯得尤為重要，學會總結歸類就是要用好錯題本，分析做錯的原因，並搞清楚正確答案的合理性，整理完之後還要從頭到尾經常看。
地理綜合題的答案具有格式化、類型化的特點，又往往和課本知識緊密相連，所以在學習中要善於總結每個地理事物發生發展的規律、形成的區位條件或影響因素，並對照課本找準知識的對應點，以後凡是這類問題，就可運用這種模式“因題制宜”並結合具體的地理背景加以改動，就能獲得較高的分數。
5.重點知識的批註和整理
在學習的過程中做好學習“痕跡”批註，指在進行地理知識點學習的過程中，對知識內容進行感知，在思考、分析、比較歸納的基礎上，用線條符號或簡潔的文字加以標記，其好處在於：在形式上，它能隨讀隨寫，不受約束，往往迸發出思想的火花；
在作用上，它能夠在每個人的知識水平、感知理解能力的基礎上，有效地激發其個性思維。
地理高考綜合題的評分標準主要是採點給分，這就要求在平時在學習的過程中，把重點字詞勾畫出來並重點記憶，同時在學習和做練習的過程中加以利用。
通過老師對知識的傳授、講解、分析，學生對重點知識已經有了一定的瞭解，但要真正做到對知識的理解與掌握，除了必要的作業與練習外，還要對所學知識進行歸納、整理、反思。
歸納是形成知識體系的過程，以形成掌握知識的體系；整理是對知識取捨的過程，是對所學知識中重點的進一步提煉的過程，這樣學習的重點將會更突出；
反思是提升自己能力的過程，是對某類問題再認識的過程，這將會更好地使所學知識得到鞏固，以達到靈活運用的目的。
6.掌握必要的答題技巧
（1）要有答題思想：一道好的地理試題，都可以用一定的知識、原理或技能解決。
在進行組織答案的過程中，要下意識分析題目考查的是什麼知識點，相關拓展延伸的小知識有哪些，這樣就可以儘可能完善答題。
（2）很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素，氣候的組成要素，影響農業的區位因素，水土流失的形成因素，荒漠化的形成因素等；這類知識容易出問答題，可以用“要素分析法”來解決。
第一，好好審題（用咬文嚼字的態度去審題）；
第二，寫出答題理論（農業的區位因素、工業的區位因素、影響氣候的因素等）；
第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來，從學過的知識中來）；
第四，表達（用專業術語回答；若是簡答題，分條回答；先主後次；要注意是簡述還是詳細分析等等）。
（3）學會不斷總結答題技巧。如果你經常對某種類型的題目很苦惱，可以與同學們交流溝通，打開思路，理清考查的知識點，也可以與老師交流對策，加深理解。
02
高中地理學習
基本原則和一般規律
1. 哪些內容應成為學習的重點內容
（1）地理基本概念。
① 能説明某種特點地理現象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度、低氣壓、高氣壓、地球的自轉、公轉等；
② 反映某種地理事物類別的特定概念(對這類概念特別要注意概念的內涵與外延的分析)。
（2）地理基本規律與基本原理。地理事物的時空分佈規律及其成因分析。
（3）地理基本技能。如等值線的分析應用、各類經濟圖表的繪製與判讀、各種地理示意圖的繪製與判讀、圖文轉換與圖圖轉換能力等等。
（4）地理內容的文字邏輯表達能力。
（5）收集、整理地理資料的能力。
2. 怎樣高效地掌握上述學習重點內容
（1）用理科思維的方法學習自然地理。
①充分運用圖解法，從三維空間的角度理解基本概念、基本規律和基本原理。
②用跨學科的知識解決地理問題。
（2）注重各類地理圖表的表達功能及其相互之間的轉換關係。
（3）用文科思維方法學習人文地理。所謂人文地理主要指下冊的內容。這部分內容的學習與自然地理的學習有較大的差異，它所涉及的內容主要是社會生產活動，從歷史的角度分析各社會生產部門是怎樣發展起來的，為什麼會沿着這樣的軌跡發展，人類目前面臨的怎樣的可持續發展問題；從經濟的角度多因素的分析各社會生產部門佈局的合理性、科學性，這部分可能與政治課的內容有較多的聯繫，同學們應該把政治課上學到的知識運用到地理學習上來。
最後，跟大家分享一道地理神題——
2016年3月，江蘇省學業水平測試（該考試又被稱為“小高考”）地理科目考試結束後，一道“微信啓動畫面是幾月份”的選擇題，立刻火遍了微博與朋友圈。
原題：
微信的啓動畫面，是6月拍的還是12月拍的？M地吹的是西風還是東南信風？
是的，你沒看錯，就是這張你可能每天都會看到的畫面。
你有思路嗎？有沒有感覺微信真的都白玩了？
有的同學直呼“不會做”，江蘇地理老師也表示，該題乍一看有點“懵”，但並非難題，“根據圖中赤道低氣壓的移動判斷出是12月份，也可以根據南半球是極晝看出來是12月份；根據氣流的移動方式就可以判斷出來，M地吹的是西風。”
小科普：
其實，微信啓動畫面上的地球，是阿波羅太空船於1972年12月7日拍攝下的著名的“藍色彈珠”。
“蔚藍的地球上，赤道輻合帶星羅棋佈，南半球咆哮的西風帶卷攜着温帶氣旋，與北半球的熱帶氣旋遙遙相望，這相望被定格，成為半個世紀以來最美的畫卷”。