家長在教養孩子的過程中，有哪些事覺得最抓狂呢？
可能，多數陪孩子寫作業的爸媽，會直接崩潰回答：不陪孩子寫作業，歲月靜好；一陪孩子寫作業，雞飛狗跳。
網上有個小視頻，傳播速度超級快。
在視頻中，一位爸爸囑咐兒子趕緊寫作業，然後就用監控監督孩子了。
只見，小男孩開始還算乖順聽話，在獨自完成作業。可他學習幾秒鐘後，就原形畢露了。
小男孩一會兒對牆面使勁兒，一會兒回頭玩會門，一會兒又繼續學習。小男孩寫上幾分鐘後，再接着敲牆，或是冥想，如此反覆。
透着屏幕都能感受到，這孩子的無聊。有網友感慨：這作業是有多無趣啊？把孩子逼成這樣！
9分鐘的監控，孩子寫了2分鐘作業，玩了6分鐘。這樣的專注力，對學習的態度，讓不少爸媽驚呼：我家有“同款”孩子，一個模子刻出來的，太像了。
有些小孩子在寫作業時，注意力就是很分散，他們無法聚精會神的寫完作業。針對這種現象，咱們來解析下這到底是什麼原因所致。
小孩子專注力低，無法專心寫作業，可能跟童年送給老人撫養有關
有的小孩子注意力無法集中，或是能夠完全集中注意力的時間很短暫，即專注力較低。這類孩子老愛走神，做事分心，學習時掌握知識的程度不足，很容易丟三落四。
其實，這可能跟孩子早年時的撫養有關係。研究發現，在專注力較低的兒童中，部分兒童在童年期間，跟隨老人生活在一起。
兒時的娃跟老人生活有個特點，比如説，吃飯時，爺爺奶奶可能很護着娃，一會兒給他喂這個，一會兒又給他喂那個，一頓飯要吃上很長時間。
小孩子從小基礎沒打好，自然就養成了愛拖延，注意力不集中的壞毛病。
當然，這不代表所有孩子，但確實也是小孩子專注力較差，很重要的原因之一。
小孩子寫作業時總愛“開小岔”，可能是因為您沒給孩子立規矩，孩子“太瀟灑”了
有的小孩子寫作業時，一會兒抓東，一會兒抓西，只要碰到喜歡玩的東西，他可能就要玩上一會兒。
大到天空的雲朵，他能看上幾分鐘，小到自己的手指甲，孩子可能也要琢磨掰一會。
這類愛開小岔的孩子，之所以這麼“瀟灑”，大概是因為您沒有給孩子壓力，沒給孩子立規矩，沒讓孩子感受到，寫作業這件事做不完，對他的壞影響。
孩子很純粹，他們的頭腦雖然簡單，但卻也懂得趨利避害。
倘若家長適度培養孩子的責任心，給孩子立規矩，讓孩子在規定時間寫完作業。如若完成，自己可以享受到一些獎勵，比如，看動畫片時間延長十分鐘。那麼，孩子可能會更主動專注的去寫作業。
注意，這裏並不建議家長採用懲罰的措施，除非孩子相當的調皮，不嚴加管教就不行了。
小孩子活潑愛動，本來就是天性。有的作業枯燥無趣，這也是現實。因此，幫助孩子提高對寫作業的興趣，讓孩子愛上寫作業，就是最重要的關鍵點。
怎樣讓孩子愛上寫作業呢？
①讓孩子寫作業的氛圍更輕鬆
肖恩埃科爾書曾做過一項實驗，把幾名4歲的孩子分成兩組，一組讓他們回憶快樂的事情後學習，另一組直接學習。結果發現，在快樂情緒下進行學習的孩子，效率更高，成績更好。
可見，讓孩子寫作業的氛圍更輕鬆，比如，有點輕音樂陪伴，或是讓孩子有個可以使其快樂的目標，如寫完作業可以出去玩。
這樣，孩子更容易把快樂當自律，在很積極的狀態下去完成作業，從而愛上做作業。
②讓孩子成為“自我效能感”強的人
爸媽看護孩子寫作業的時候，可能經常會用打擊性的詞語。
比如，“這麼簡單你怎麼能做？”、“你説你能不能行了”這會使孩子喪失自信心，對寫作業產生厭惡感。
美國著名心理學家班杜拉，曾在書中指出，“我相信我能！”
這是一種自信的能力，有這樣能力的人，自我效能感很強。
應用到孩子寫作業過程中，孩子會相信自己能做好，而結局自然就會中了墨菲定律，真的就能夠做好！
爸媽可以鼓勵孩子，在孩子做對題目時，跟孩子講一句“有進步，很棒”。孩子越自信，越容易寫好作業，愛上寫作業這回事。
暑假來臨之際，相信很多家長又在琢磨，怎麼樣才能讓孩子主動寫作業呢？其實，您可以按上面的方法試試！