未來網北京6月2日電（記者 李盈盈 王睿智）“六一國際兒童節”當天，40萬北京市高一、高二、初一、初二和小學六年級學生迎來真正意義上的開學。
家裏的“小神獸”們終於開學了，與孩子們“鬥智鬥勇”的家長們是否可以長舒一口氣了？
北京景山學校遠洋分校一位家長表示，得知北京明確的開學時間後，心裏湧出各種問題和困惑，從一開始盼着開學，到焦慮開學，現在真正開學了，心情還是挺複雜的。
終於不用再與孩子“鬥智鬥勇”
一位家長感嘆，孩子居家在線學習的這四個多月，她每天需要與“小神獸”鬥智鬥勇。“説服、教育、懲戒…各種手段都得上。”
很多家長的最大感受是“力不從心”。
不少家長反映，以前孩子想玩手機，需要向爸媽申請。後來，因為上網課，就名正言順地要求家長授權手機、PAD、筆記本電腦的密碼和使用權限。
學生開學前，家長擔心學生上網而焦慮。受訪者供圖
擔心孩子利用全天的上網機會玩遊戲，家長感到越來越不安。於是，父母和孩子之間的“手機爭奪戰”每天都在明爭暗鬥地進行着。
“我在娃的手機上設置了每天使用不得超過3小時的總時限，又分別設了N多個APP和網站的使用時限，只有騰訊會議、洋葱學院等學習APP被允許全天使用。”北京師範大學附屬中學一位媽媽杜女士表示，“儘管如此，依然不放心，仍要時不時敲打一下，告誡他不許用微信玩遊戲，不許自己安裝遊戲、視頻，發現一個限制一個......”
杜女士感嘆“老母親太難了！我都快因為這個問題變抑鬱了！”
有家長髮現，微信小程序裏的遊戲防不勝防。儘管他把孩子用的手機設置了使用超過3小時，自動切換為兒童健康模式的限制，網絡技能熟練的孩子卻利用隱藏空間下載了各種APP。
疫情期間，除了擔心孩子上網玩遊戲，家長還為學生的身體鍛鍊而焦慮。
北京市石景山區的張女士因為孩子的居家鍛鍊傷透了腦筋。
據張女士介紹，疫情期間，學校非常重視孩子的體育鍛煉，每天佈置鍛鍊任務，要求拍照、錄視頻發給老師。
她按老師的要求督促孩子鍛鍊，但過程異常痛苦。“商量、哄騙、命令，各種手段齊上。可是，孩子只是為了完成任務而鍛鍊，做做樣子，作業完全是擺拍，起不到任何鍛鍊的目的。”張女士相當無奈，她説：“完成這項作業太傷親子感情了。”
於是，家長們只好把孩子“戒網”和正常學習、鍛鍊的希望全部寄託到開學上。
真開學了 家長卻8分開心2分不捨
小神獸們真正開學返校了，北京市朝陽區師範學校附屬小學六年級學生俞悦爸爸俞洲勇的心中卻有“八分喜悦兩分不捨”。
和所有家長一樣，孩子返校了，俞洲勇終於擺脱了一邊工作，一邊遠程監控學生學習生活的兩難，可以放心地把孩子送到學校，孩子會高效學習，大人也能安心工作。可是，這一天真的來了，他又有些不捨。
北京市宣武外國語實驗學校的“開學第一課”——室內升旗儀式。受訪者供圖
俞洲勇説：“自從孩子幼兒園畢業，將近6年的時間裏，這是陪伴孩子一起度過的最長假期。長達將近5個月的居家學習，是非常難得的親子時光。孩子馬上要升入初中，即將進入青春期，這種相守的機會非常珍貴。”
北京景山學校遠洋分校六年級學生吳琬琳家長吳彬告訴記者，居家隔離初期，每次為孩子測量體温時，他都不太敢看温度，總怕顯示異常。在忐忑不安地等待開學的4個多月裏，他欣慰地看到了孩子的成長，也開始用發展的眼光看孩子。
有一次學校組織戰役英雄評選活動時，女兒吳琬琳寫道：“身患漸凍症，拖着一雙跛腳，為重症患者開闢通道，他的生命正在消失，卻希望時間稍微長一點，可以多做一點事情。這是一位與死神搏鬥的白衣勇士，是一位用漸凍的生命托起眾人希望的醫生。他就是——張定宇醫生。”
“太出乎意料了！”吳彬説：“我真的沒想到，小朋友的表達如此理性，如此有高度。我們有幸與孩子一起見證這段特殊的經歷，這將成為她人生中的寶貴經歷。”
談到這次不同尋常的陪伴，俞洲勇認為自己和孩子都有不少收穫。家長了解了孩子所思所想，孩子也透過這次疫情，培養了關注新聞時事的習慣，同時，接受了很好的愛國主義、英雄主義和集體主義教育實踐。
“這次全民抗疫讓孩子明白，總要有人在國家需要的時候挺身而出，這對孩子以後形成正確的三觀有很大的幫助。”俞洲勇如是説。