轉眼間，暑假就要到了，足足有兩個月，
不管是用來玩還是用來學習，都是一樣度過，
只不過是收穫不同罷了。
下面，我們一起來説一説1-6年級應該如何預習數學：
一、學前班升一年級
一年級數學的重點在於數數、看圖列式和鐘錶。
那麼，現在準一年級的小朋友要做哪些準備呢？
第一，有序地數數
家長可別小看數數這件小事情，數數的是鍛鍊孩子的觀察力的一種方法。
訓練方法：
（1）數積木
（2）數水果
（3）數1到20，再從20數到1
（4）數舒爾特方法
畫5×5的1釐米的格子，打亂順序寫1-25，計算孩子按照順序指出1-25需要的時間。
數數可以鍛鍊孩子的專注力，讓孩子能夠靜下來，做得住。
第二，看鐘表
家長們可以有意識地培養孩子的時間觀念，每次跟孩子出門的時候，可以跟孩子説一説具體的時間，記得要時鐘調成時針和分針的模式，這樣的話，孩子就可以有效地得到鍛鍊，孩子知道一天的什麼時間做什麼事情。
第三，10以內的分與合
家長們可能覺得有點疑惑，為什麼是10以內的分與合，而不是10以內的加減法呢？
其實啊，小朋友在一年級的時候，可能是需要比手指才能算出10以內的加減法，學會把一個數進行分，把兩個數進行和，就能夠初步感受加、減法。
不管孩子在幼兒園學習了哪些內容，上了一年級了，最重要的就是要適應學校的學習環境，認真聽講，認真完成作業，這樣就能夠學好啦！
二、一升二
一年級升二年級，二年級的重點在於學習100以內的加減、乘法、線段、角、時間單位的進率。那麼現在的準二年級學生可以做哪些準備呢？
第一，熟練掌握20以內的進退位加減法
因為二年級的第一單元是100以內的加減法計算和加減混合計算，
在列豎式的時候，
首先要掌握的就是20以內的進退位加減法。
如果孩子沒有掌握湊十法，
那麼20以內的進位加法必定算得慢；
如果孩子沒有掌握破十法或者平十法，
那麼20以內的退位減法必定算不快。
所以，暑假期間，最好能夠堅持做一些20以內的加減法訓練。
第二，背誦乘法口訣
乘法就是求幾個相同加數的和的簡便計算方法。
知道了這點後，那麼在背誦乘法口訣的時候，
除了要機械地背誦乘法口訣的內容外，
更加需要理解每個乘法口訣所表示的意義。
比如四六二十四表示的4個6相加，或者6個4相加，
可以寫成乘法算式4×6=24或者6×4=24。
乘法口訣可以橫着背，也可以豎着背，
橫着背是越背越多，豎着背是越背越少，
教材裏面是橫着背，根據加法推導出乘法口訣。
第三，學會看時間
二年級下冊數學有一點比較難的點，
那就是要孩子認識時和分，
學會計算從一個時刻到另一個時刻經過多長時間，
那麼，家長可以給孩子準備一塊手錶，讓孩子學會看時間，説時間。
當然，家長們千萬不要買太貴重的手錶給孩子，錶帶也不要買皮的。
為什麼？因為容易丟。除了有特殊需要，也不建議家長買電話手錶。
三、二升三
三年級的數學除了兩三位數乘一位數這種新的計算之外，還有時間、圖形周長、倍數關係、分數等新的知識點。知識難度方面，跟一二年級不在一個層次，不僅要求孩子有計算的能力，還要求孩子有一定的空間想象能和分析能力。
話不多説，我們來一道題目感受一下：
在三年級的題目裏，難住孩子的不是那種很長的題目，而是那種只有一句話的題目。
雖然題目很簡單，但是裏面卻藴藏着幾個重要的知識點：
1、倍數關係
通過直接的觀察，看出長方形的長是寬的4倍。
2、長方形的周長公式
3、和倍應用題的解法
4、正方形的面積公式
不管哪個環節斷了，孩子就做不出這道題目，
那你想知道上圖的小朋友是哪個知識點沒有掌握嗎？
讓我來告訴你吧，這道題目是三年級下冊的數學的題目，
但是小朋友沒有掌握倍數關係以及和倍應用題的解法，
因此這道題目不理解。
看到這裏，家長們，覺得給孩子讓孩子預習新課重要嗎？
四、三升四
四年級的數學不管是從數字、圖形、計算、還是圖表方面，難度也是更大了。
第一，數的讀法和寫法
比如大數的認識，光是數的讀法和寫法就難倒了不少小朋友，比如幾個數怎麼組合才能讀兩個零、一個零和一個零也不讀。
四年級的數學概念真的很多，所以，有些老師可能會讓孩子抄寫、背誦、默寫概念，我覺得這也不失為一種好的辦法。要想活用，你肯定得先記住再説。
第二，數的計算
除了大數的認識，在孩子計算兩位數乘除多位數的時候，也有不少小朋友怎麼算都算不明白的。
説到底，基礎不好。
哪裏基礎不好？
從二年級開始的筆算除法就學得不好，三年級的一位數乘除多位數也學得不好，一旦有連續進退位的計算，就做得亂七八糟。
怎麼辦？
先把提到兩三位數乘一位數，兩位數除以一位數先鞏固再説。
第三，工具的使用
四年級會學到一種新的工具——量角器，
線段的畫法，角的畫法，這是二年級的內容，
所以，如果孩子還是分不清直角、鋭角和鈍角，
很有必要先複習，再學新的內容。
五、四升五
要説五年級有什麼難點，我想解方程就是最難的。
第一，不會解方程
現在教材介紹的方法是等式兩邊同時加減、乘除同一個數的方法，
比較繁瑣，步驟相對較多，所以學習的時候要有耐心。
第二，不會列方程式
説到底，就是理不清應用題的關係。
什麼關係？
但凡學過的周長、面積、路程、總價、倍數都是關係。
其中，最容易出錯的就是倍數關係。
所以，在五年級的課程裏，應用題的解答更需要的就是孩子對題目的理解了。
第三，小數的乘法
如果孩子沒有掌握多位數乘多位數的計算方法，那麼學習起來肯定會特別的吃力。
六、五升六
分數的乘除法、百分數的計算，圓的周長面積等都是難點。
要説是難點，其實也不難。
只要掌握方法，熟練套用公式就一點兒也不難。
到了六年級，更加需要依靠孩子的自學，
所以，要一邊預習新課，一邊給原先薄弱的知識點查漏補缺。