1992-1996年就讀於新鄉市石油小學。1996年7月當時上小學五年級、年僅10歲半的她經過層層選拔,以較好的成績幸運地考入了河南省唯一的一所超常教育實驗班--新鄉市一中少兒班。在少年班與30多名智力超常、年齡在10歲左右的優秀少兒一起,用四年的時間學完了小學六年級和初、高中七年的所有課程。
2000年7月,年僅14歲半的她參加河南省高等學校招生考試,結果以標準分900分的優異成績一舉奪得河南省高考理工科“狀元”,被大學生物科學與技術系生物科學專業錄取,創造了河南省高考歷史上的奇蹟與。
今年高考前,一位年僅十四歲半的小女孩在她的牀位上寫下了自己的誓言:“,志在必得!我不可能考不上!”這位小女孩最終取得了全省高考理工科成績第一名,將圓她的大學之夢。她就是何碧玉。
聰明的孩子人見人愛,父母也常常為自己孩子聰明懂事而感到欣慰，也有父母總抱怨自己孩子不聽話、難順服，學習不用功、沒別人家孩子聰明、好學，總對孩子各種挑剔，其實孩子聰不聰明並沒有定性。
14歲以750高分考進清華的“女神童”，作為父母該如何培養
近年，美國心理學家指出:如果單單以學習成績的好壞來選拔優秀的孩子。那麼，就有可能使大約70%左右的具有高度獨創能力的孩子落選。這一點，應該引起廣大父母、教師和全社會的高度關注和重視，因為從我國現在的實際狀況來看，許多父母望子成龍、望女成鳳的觀念較為嚴重，往往在對子女的教育和培養上，學習成績抓得緊，而對孩子的多種能力的培養常常就不太重視，這對孩子將來進入社會是不利的。
學會傾聽，就是願意聽孩子説話
傾聽，正在成為一個被教育界日漸重視的能力。想去聽、懂得聽，可以讓我們獲得許多信息，並且幫助我們在人際交往中變得更有智慧和修養。
人都是主觀性動物。我們可以發現，有些內向的孩子，雖然不太願意、或者不太敢講話，但是面對父母，他們仍然有比較強烈的表達慾望，因為他們覺得父母願意傾聽。
們更應提倡和強調培養“多元聰明”的孩子。父母必須懂得:孩子今天的學習，是為了明天能更好地適應社會，對社會有所貢獻。因此,父母要注意從小培養孩子的多種能力，使孩子學會\'\'生存”的本領。