每種學生家長都喜歡自己的孩子成為“學霸”，要是孩子是學霸，全國各地的重點大學都為孩子面貌一新，孩子的將來一顆黎明。
可是學霸畢竟是少數，許多孩子在學生家長的嚴格教育培訓下，三番五次努力，末尾或是沒法成為學霸。
其實，孩子能不能成為學霸，從小就有徵兆，要是孩子身上具有這4個特徵，學生家長就偷着樂吧，孩子四必成為學霸。
學霸孩子身上的四個特徵
1、專注力好強
要是孩子從小表現出來來較強的專注力，那樣先恭喜，你的孩子已經具有了成為學霸的主要前提。
學霸們有一一同的特徵，就是具有好強的專注力，這又是他們學習興趣超高的原因，學渣往往一心二用，而學霸則很非常容易專注在有一個事情上。
2、很會和自己和睦相處
要是你的孩子從小表現出來很會和自己和睦相處，比如自己玩小遊戲，自己看小説，挺好地利用時刻，且不想覺得無所事事和煩躁，那樣恭喜，你的孩子跟學霸又近了一歩。
那些專注力強的孩子，往往都很會和自己和睦相處，他們經常會發覺很有意思的事情，看小説可能小遊戲，都能樂不可支地進行着。
3、語言表達能力強
要是孩子從小表現出較強的語言表達能力，做事情細緻，反應很快，有自己的觀點，那樣恭喜，你的孩子主要上可以辨別，學習能力挺好，思索能力也挺好，具有了學霸百分之九十以下的潛力。
4、規化性特別強
很想成為學霸，真正沒有一件事非常容易的事情，許多時候以下兩點具有一點，孩子就已經很了不起作文了，但是學霸畢竟是人中龍鳳，是不可多得的專業人才，所有要求也很嚴格。
學霸們還有一一同的特徵就是有較強的規化性，他們善於利用時刻，包括整時刻和碎片時刻，他們善於把自己的學習規劃做的滴水不漏。
要是你家的孩子具有以下四個特徵，那全國各地的重點大學終將也要對着你家的孩子面貌一新。
學生家長要具有平常心
每種學生家長都希望自己的孩子是學霸，但是實際就是大多數孩子都是普通孩子，人這一輩子都沒法成為學霸，學生家長要做的是具有平常心，不可以對孩子期望太低，對孩子過分嚴格，反而反應了孩子的正常人技術水平。
孩子的資質等級不同，沒法成為學霸的孩子，再怎樣努力，終究成不了。
對孩子來説，只要盡最大的努力，結果就不主要了，相對比末尾的結果，學習的操作過程才更主要。
只要同學們中國人壽開心健康一輩子，孩子懂得感恩努力，有責任心，學生家長就需要知足了。
相對比結果，操作過程更主要
孩子為什麼學習？雖然説在應試教育培訓下，成績很主要，但是要是隻關注成績，往往會本末倒置，拿不了好成績。
學生家長需要更關注孩子的學習操作過程，矯正孩子的學習方法，這樣反而才能具有好作用。
1、學習方法很主要
學習方法很主要，有的時候掌握一套好的學習方法，要遠比多花銷幾倍的時刻來的有效性。
2、思維方法很主要
學生家長需要更關注孩子的思維方法，因此積陰德的往往是思維方法，改變人生的又是思維方式，而沒有試題上那個紅色的分數。
學霸要是是富家子弟，同樣會變廢，只有那些善於思索、思維方式不一的人，才有可能成為社會發展的傑出專業人才。
3、學習操作過程很主要
有一對研究生學歷父母，父親是北大大學畢業的，母親是北京大學畢業的，二個人育有二個孩子，這二個孩子都先後考上北大大學，當提到教育培訓方法的時候，這位母親只説了一句話：告訴他們基礎知識是個人的資本，基礎知識學精多了，資本就多了。
學習的操作過程就是汲取基礎知識的操作過程，要是過分關注分數，過分關注技巧，反而非常容易記不清所學的基礎知識。