準高一學生要了解，如果有這四個習慣，學習成績就會越來越差
從初三升入高中後，準高一學生要了解，學科內容將會增加，老師教學節奏將會加快，可以順利進行學習方法和技巧上的轉換，才能防止學習成績越來越差。
一、求勝心切，吃不透學科重點
不少準高一學生因為求勝心切，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。學生提升學習成績需要明白，有些題目可以選擇不做，作業貴在精而不在多，剩下的時間可以是放在學科重點上來進行突破。
很多在初中通過理解記憶就能快速掌握的知識，到了高中，用根本不大，因為高中更重理性思維，這也是導致很多學生初中時學習成績不錯，但到了高中卻感覺很吃力、跟不上的原因之一。
二、輕視基礎，題目做得多而雜
初中階段，佈置作業的目的相對簡單，而且大部分的知識很容易就能在課上被同學消化，課後作業更多起到一個鞏固、拓展的作用。高中各學科的學習更注重聯繫，不把知識系統化，是做作業效率低下的最根本原因之一，沒有系統化就很難有頭緒，做題耗費的時間自然就會增加。
許多高中同學漫無目的地做題，最基本的東西還是學得模稜兩可，沒有過關，這樣學習怎麼可以取得進步呢？近幾年高考越來越注重在基礎之上考查同學們的能力，只有對基礎知識瞭如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。高中的學習需要多做基礎題，由基礎題再到提高題、到難題等，一步一步提升解題的能力。
三、埋頭苦學，沒有適合自己的方法
總有些高中學生，起早貪黑的學習，非常用功、非常努力，但是學習成績就是不見起色，甚至有時候還會倒退，這到底是是為什麼呢？肯定是因為沒有找到適合自己的方法。一種題型自己明明已經掌握了，卻還是一遍又一遍的練習，學習效率低。有的學生上了一節課，甚至上了一天的學，都沒有提出一個問題，但“沒問題”就是真的會了嗎？其實也未必。
高中生必須要自己去思考，去發現問題，這樣才能培養出自主學習的能力，才能做到有效率地學習。高中學生高效學習，需要做到：想盡一切辦法解決面前的問題；做完之後要回顧和反思，總結出經驗和方法；將獲得的經驗和知識迴歸到書本上去。上課時結合作業中遇到的問題多想多問，課後做好配套練習，有不明白的及時記錄、發問、解決。
四、不善總結，同樣的錯誤重複犯
高一新生，如果還處在初中的學習模式當中，對高中的學習沒有明確的概念，認為課上完、作業完成就萬事大吉了，就會忽視日常的總結歸納。真的是這樣嗎？對高中生而言，需要紮實理解掌握各知識點的基礎上，通過做作業鞏固的同時，可以嘗試建立知識點之間的聯繫。課上多聽老師的講解思路，課後多思考、複習，理清思路，將多個知識點串聯起來。
高中生需要明白：每一次的錯誤，都是學習和進化的機會，要善於分析和觀察，看透犯錯的本質，從中吸取經驗和教訓，同樣的錯誤絕不要再犯第二次。很多題目往往有多種解題思路，每個人的切入點也不太相同。如果發現老師的切入思路，做題方法和自己的不同，需要好好聽聽老師的方法。如果老師的切入點跟自己相同，要看看老師的解題步驟是否規範，每一步是否合理，老師是怎麼從上一步解出下一步的，看老師如何把握得分點。
學習一定有方法，高一學生找到學習方向，用對學習方法，就可以讓學習不斷進步，就可以提前為高考的成功積累力量。