高考就像登山，孩子們的條件和準備決定了他們攀登的高度！雖然高考在我們整個生命旅程中只佔據了一個瞬間，但不可否認，這個瞬間是極其重要的！
對於普通人而言，它不僅是參加社會選拔的直達通道，更是改變命運的機會！大家都為這次機會付出了諸多努力！但高考就像千軍萬馬過獨木橋，有人脱穎而出，有人就此沉淪！
孫昊，山東理科高考狀元，總分718分
孫昊718分的高考成績，不僅讓很多學生膜拜，更讓他成為多所頂尖大學共同爭奪的對象。
其中有兩所頂尖大學同時邀請他報考金融與管理專業，以便今後跨入收入豐厚的行業，但孫昊不為所動，堅定了報考國科大。
高考狀元，是不是年年都要上補習班？
高考成績出來後很多人都覺得，孫昊可能平時會參加很多課外補習班，以此保證成績的均衡和突出。
其實他並沒有參加過什麼補習班，僅僅聽過幾次奧賽講座。
孫昊的媽媽也説：“孫昊從來不上補習班，對於孫昊的教育，基本上是放養的狀態，更加不會逼着他去學習，孩子的好成績全憑着平時的自律！”
高考狀元孫昊從不上補習班，不僅拒絕清北，還自創獨門學習方法
孫昊在學習中沒有藉助外部環境的力量，卻依舊取得了如此優異的成績，還得歸功於他自創了獨門的學習方法，還將自己的學習方法歸結為了3點。
將考試看成“項目”
孫昊有一個法寶：那就是“立項”。將每一次考試都當成是一個項目來看待，把每一學科分成子項目，然後圍着子項目進行小目標，最終實現每一次考試的成功。
而這個方法不僅需要把任務拆解的很具體，還需要有足夠的毅力和耐心。
這個方法簡而言之就是制定目標，目標確立就會有學習的動力，父母可以利用目標來獎勵孩子。
做習題做到真真假假，心中要有乾坤
在快速掌握知識點這一方面，也有小技巧：做習題的過程當中，對應不同類型的題，要有着不同類型的應對方法。
對於掌握不全的知識點的習題，就要進行“真做”，以便研究透徹每一步驟；
而那些一看題目，思路就很清晰的題，就進行“假做”，在腦海中進行思考和鞏固，鍛鍊大腦的思維能力和運轉速率。
人的大腦記憶是有時間維度的，可能以前掌握的，會隨着時間的推移變得模糊，這時候就需要由“假做”改變成“真做”，加深大腦的記憶能力。
能管理好自己，做到自律
還有最重要的一點就是靠自身的自律能力。而孫昊的父母也會以身作則，在孩子學習的時候，從來都不會看電視、玩手機，而是會在一旁靜靜的陪着孩子。
培養自律的過程大多是枯燥乏味的，孩子看不到實質性的東西，以至於很難堅持，不如在家裏準備一個自律表，用激勵的方式幫助孩子養成自律的好習慣。