珍妃，他他拉氏，原任户部右侍郎長敍之女，滿洲鑲紅旗人，光緒帝妃嬪，也是光緒最寵愛的妃子。光緒十五年（1889年）與姐姐（瑾妃）被入選宮中，封為珍嬪，後因慈禧太后六旬萬壽加恩得晉珍妃。可惜到了光緒二十六年被強行處死，令人唏噓。對於珍妃之死，歷來備受人們同情。對於慈禧太后處死珍妃普遍都認為，是珍妃觸怒了慈禧，其實不然，慈禧處死珍妃的主要原因是珍妃對於政事的干預。
珍妃
光緒帝一生忍辱負重，只有在珍妃面前，才感受到當皇帝及作為男人的尊嚴和情感，再加上光緒帝就兩個嬪妃，所以光緒帝十分的寵愛珍妃。珍妃活潑、聰敏、機智，又温柔體貼，光緒帝對她可謂是一見鍾情，這對於有先天性性缺陷的光緒帝是極為難得的。
光緒帝和珍妃
珍妃並不像其他女性，只是關心胭脂水粉、錦衣玉食，對於軍國大事也是十分的關心，是一個不甘寂寞的女人，加上光緒帝專寵於她，所以她頻繁的插手朝廷政事。珍妃後來遭到非人的待遇，死於非命，和她“干政”是分不開的。
珍妃姐妹
自雍正始，清代皇帝都居住於養心殿，養心殿同時也是皇帝處理軍國大事的辦公地。由於珍妃受到光緒帝的專寵，所以基本上也是天天待在養心殿，陪同光緒帝批閲奏章，還經常提出自己對於奏章的意見，這就犯了後宮不得干政的大忌諱了。
珍妃
清朝末年，買官賣官早已公開化、制度化，形成了捐納制度，不同的官階有不同的價目。珍妃利用光緒皇帝的寵愛，先是給光緒帝吹耳邊風，讓光緒帝提拔重用他的哥哥志鋭；後來由於珍妃手頭緊，就開始參與買官賣官之事了，藉着光緒帝的寵愛，多次買賣官職，收穫不小。但是，珍妃的行為觸犯了慈禧太后和李蓮英的利益，受到慈禧的訓斥，這件醜聞也敗露了。
慈禧太后
珍妃對於光緒帝親政是十分熱切的，不止一次勸光緒皇帝早日親政。光緒帝親政後，重用帝黨和維新派，要變法圖強。珍妃也參與其中，支持光緒帝變法革新，並利用哥哥志鋭等，發掘新派人才，推薦給光緒帝，並給光緒帝出謀劃策。這對於以慈禧太后為首的後黨是不能容忍的，這些後黨視珍妃為眼中釘，肉中刺，欲除之而後快。
珍妃年輕照
對於珍妃的這些行為，慈禧太后終於忍無可忍，大發雷霆之怒，按宮規嚴厲處置了珍妃姐妹。先是連降兩道懿旨，處置珍妃姐妹，並將懿旨懸掛在宮中，警示後宮之人。光緒二十年（1894年）十月二十九日，慈禧頒佈第一道懿旨：“本朝家法嚴明。凡在宮闈，從不準干預朝政。瑾妃、珍妃承侍掖廷，向稱淑慎，是以優加恩眷，洊涉崇封。乃近來習尚浮華，屢有乞請之事，皇帝深慮漸不可長。據實面陳，若不量予儆戒，恐左右近侍藉以為夤緣矇蔽之階，患有不可勝防者。瑾妃、珍妃均着降為貴人（第七等），以示薄懲，而肅內政。”這次雖然是處罰珍妃姐妹，但是重點還是處罰珍妃，珍妃不僅被降等，還被處以"褫衣廷杖"的酷刑（褫衣廷杖，意為脱去衣服直接對肉體施刑），這一刑罰主要針對朝中大臣，在此之前還沒有過對嬪妃施刑的先例。
兩天後，慈禧太后又降了一道懿旨，稱：“皇后有統轄六宮之責。俟后妃嬪等如有不遵家法，在皇帝前干預國政，顛倒是非，着皇后嚴加訪查，據實陳奏，從重懲辦，決不寬貸。”用於杜絕珍妃的干政之心。
李蓮英
除了降等和杖責，慈禧還經常把珍妃召到寢宮，處以掌嘴之罰。又命李蓮英設計誣陷珍妃，先是命人將一雙男人的鞋子偷偷放在珍妃寢宮，又親自帶人把鞋子搜出來，誣陷她與人通姦。不僅如此，還命“後黨”的王公造謠説康有為經常秘密入宮，於珍妃有不正當關係。這對於珍妃是嚴重的精神摧殘。
景祺閣及牆外的珍妃井
在光緒帝和帝黨政變失敗後，慈禧太后把珍妃打入冷宮，囚禁在東六宮的景祺閣。又將珍妃的宮分、賞賜、輔宮、膳食全部撤銷，吃穿用度全部類如常人，甚至還不如宮女。而且，珍妃整天被關在屋子裏，屋門從外面倒鎖着，吃飯、洗臉等均由下人從一扇活窗中端進遞出，又不准她與他人説話，更狠的是一天只讓上一趟廁所。
珍妃墓
光緒二十六年七月二十四日，慈禧太后西逃前，藉口帶走珍妃不便，留下又害怕珍妃年輕惹出是非，有辱皇家顏面，就命令太監崔玉貴將珍妃投入井中，窒息而死。慈禧太后處死珍妃並不是臨時起意，而是早就有預謀，只是苦於沒有時機和理由，這次剛好藉着西逃處死珍妃。珍妃也是清代后妃中唯一一位被強行處死的嬪妃。
珍妃井
珍妃的命運是悲慘的，令人唏噓。可是，作為光緒帝僅有的兩位嬪妃之一，即使再有過錯，也不會被處死的。慈禧太后處死她，並不是因為她頂撞了自己，主要還是珍妃對於軍國大事的干預，這超出了慈禧的忍耐程度。雖然慈禧干預朝政幾十年，但容不得他人染指，特別是後宮的嬪妃。珍妃之死，政治鬥爭還是佔了主要原因。
編語：大家想必對《楊家將演義》、《楊家將傳》都十分熟悉，他們在演義中的愛國、悲壯十分符合，我們國人自古以來就崇尚的英雄愛國主義情懷。
然而那句俗諺“七子去六子回”的解讀，可能在大家來看，往往產生誤解，會把這當成正史去解讀。然而，歷史其實早已經告訴我們，北宋名將楊業的確實有七個兒子。然而，這七位其中之所以選擇“老六”回來！難道真的那麼簡單麼？
大家必須相信演義中“老六”楊延昭並沒有開掛，更非因他和柴郡主的那點關係，或者所謂的“天命”！
這裏小編先給大家看看正史中的楊家七子，做一個簡單的説明：
楊延玉，與遼國作戰中陣亡。
楊延浦，官任供奉官。
楊延訓，官任供奉官。
楊延瑰，官任殿直。
楊延貴，官任殿直。
楊延昭（楊延朗），官任防禦使。（演義中的楊家老六）
楊延彬，官任殿直。
好了，從這裏我們可以看出，正史中的楊家七子。除老大楊延玉外，其餘幾位楊家六子都活得好好的，也只有楊延玉隨其父楊業，在公元986年的“雍熙北伐”中戰死沙場，其父楊業被俘後絕食而死。（出自宋史·楊業傳）。
後來，逃回的宋太宗，感念楊業的忠勇，頒下詔書：“執干戈而保衞社稷，聽軍鼓而思念將帥。竭全力戰死敵寇，樹立氣節超過同類，不給以追悼而推重，怎麼能夠表彰忠義英烈呢！”追贈楊業為太尉、大同軍節度使，賞賜他家裏布帛一千匹，糧食一千石。
同時，將大將軍潘美降官三級，監軍王亻先解除官籍，隸金州；劉文裕解除官籍，隸登州。其實潘美這個人很能打的。壞就壞宋太宗這位帝王太把自己的一時勝利當回事了。
歷史要説的真話就是：
正史上楊家七子就只有楊延玉一個人隨父出征了。“七子去六子回”的真實含義就必須要露出水面了，再不能當成簡單的來説明了！
因為“七子去六子回”這句話，實則暗含了更加深層的意思，我們不妨從以下幾點分析下：
首先，我們需要從楊業戰死後，宋朝廷錄分別錄用楊業的幾個兒子來分析線索：
任命當時任職供奉官的楊延昭為崇儀副使。
楊業次子殿直楊延浦、楊延訓一同錄用為供奉官。
剩餘諸子楊延瑰、楊延貴、楊延彬一起錄用為殿直。
從官職上來説，楊延昭有實權有官職，而其餘几子（除戰死的楊延玉）卻沒有實質性的官位。只是，多了武將散官的虛銜。例如：殿直一職就屬於武將散官稱謂，供奉官則屬於不在官員編制外的特殊任官。
這説明一個問題：楊延昭是有很不簡單的經歷和故事，這才能符合楊家精神，符合《楊家將演義》中的“七子去六子回”給楊延昭的定義，從下列三點看老六的符合條件：
楊延昭的戰績牌亮了：楊業在世時，經常帶楊延昭這個兒子隨軍出征。在公元976年~公元983年，被選為供奉官。後來楊業受命攻打應州、朔州時，楊延昭擔任宋軍先鋒官，奮戰於朔州城下，隨後楊延昭被宋廷任命崇儀副使職外，加任景州知州。
宋真宗即位後，曾多次向楊延昭尋求安邊、守邊之策，並多次委以重任；直到公元1014年楊延昭病逝，北方的契丹在他鎮守邊防的二十多年裏，也因畏懼楊延昭，稱他“楊六郎”。並且，真宗皇帝也稱他有“治兵護塞有父風”。（出自宋史·楊延昭傳）
楊家七子史料中的記載，只有楊延昭有後代（即楊文廣）。同時，楊家將中的確只有楊業、楊延昭被著書立傳，名垂千古。
從這幾點來講的話，楊延昭是唯一的一個，符合在“七子去六子回”這句俗諺中“六子回”位置的人，這是他的其他幾位兄弟無法替代的。至於，與其父一統戰死的楊延玉雖然符合了其他的條件。但是，楊延玉卻唯獨不符合“回”字的定義。
結論：這恐怕才是演義中，那句“七子去六子回”所要表達的含義，即楊家真義（精神）：借歷史上有突出貢獻的楊延昭盡忠報國、滿門忠烈、功勳千古的事情。來告訴後世子孫他們在演義中的悲壯式英雄傳奇，在歷史上正無時無刻的不在發生着。
結語：關於今天本期話題《古史今説：楊家“七子去六子回”，此話真義歷史實有所指！》文章結束了！如若您喜歡或支持小編的文章，歡迎訂閲、關注、交流、討論、轉發或收藏、點評、點贊！感謝各位的支持！每日精彩文章與您同享！當然也歡迎大家發表不同的觀點和交流意見給小編我，大家共勉而行！
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(2017-06-30)
今日（7月17），在重慶軌道交通二號線楊家坪站外面，有一位老大爺，提着一袋子清水，拿着毛筆在楊家坪步行街的廣場上練習書法，以水為墨，以地為紙，字寫得非常好看。
這個舉動不僅僅引來了大量路人好奇圍觀，還有年輕小姑娘路人加入了老大爺練習書法的行列，不過以前要在晚上的時候才能看到老人們在地上寫字。
同樣是老年生活，像老大爺這樣的休閒健身方式，可以説是廣場界的一股清流了，不僅可以娛樂休閒，還可以和路人一起探討書法。
説到老年生活，大家首先想到的無非就是廣場舞了吧，其實除了廣場舞和“水筆書法”，還有很多的比較小眾的休閒健身方式，那麼你在廣場上看到那種休閒方式比較新穎，可以分享出來哦！
(2017-07-17)
中國網6月27日訊 6月24日高考放榜，重慶市楊家坪中學（以下簡稱“楊中”）捷報頻傳。重點本科上線（不含藝術）達875人，刷新了該校於2016年創下的607人的歷史記錄。
如果不是查詢過往數據，恐怕沒有幾個人知道，在2012年學校的重本上線還僅僅為160人。
究竟是什麼原因讓楊家坪中學在短短五年間，一次次刷新歷史最好成績，重本上線人數五年提高5倍多？
五年來，又是什麼原因讓“我想到楊中讀書”與“我想來楊中教書”的概念變得廣為人知，實現成績與口碑的雙豐收呢？
這與該校長期堅持的“人皆能大成”的辦學理念密不可分。“學校是器，教師是水；學生是魚，文化是氧；缺少一樣楊中這個小小的生態圈都是不完整的”，校長李勇用這樣的比喻來形容他為之奮鬥多年的“大成”教育生態圈。
那麼，李勇口中小小的圈又是如何“圈粉”無數的呢？
圈粉神器之大成校長：
叫一聲“勇哥”，你點燃了楊中人心裏的一把火
楊中歷屆學生、家長、老師，私下裏都會親熱地稱呼校長李勇為“勇哥”。31年從教不忘初心，如今的“勇哥”早已成為楊中的金字招牌，他極具感染力的演講風格和雷厲風行的治校作風，感染了一批又一批楊中人。
李勇治校的藝術，在於“用情”。
“我們辦教育追求的就是真情滿滿、實實在在。”彩雲湖新校區投入使用之初，問題紛至杳來，李勇看在眼裏急在心裏，在一次升旗儀式上説出了他的“六個心疼”。
“目前學校彩雲湖校區還未完全竣工的狀態為同學們帶來了很多不便，我感到很心疼。我心疼冬季洗完衣服脱水機不夠用的你們；我心疼每天在食堂排起長隊只為吃上一口熱飯的你們；我心疼大成樓外長達數日的地面鋪設練就了一身“輕功”的你們；我心疼一到下雨天，臨時通道泥濘的地面常常弄髒鞋子的你們；我心疼沒有塑膠操場，只能在景觀大道或架空層上體育課的你們；我心疼時不時飄來噪音，卻強忍着，全神貫注、潛心學習的你們……”
為了在迅速解決孩子學習生活困難的同時兼顧好楊家坪校區的工作，李勇乾脆在新校區旁租了房子。
李勇治校的藝術，在於“用愛”。
從教31年、履職校長20年，創辦過新學校、改變過薄弱校、成就着大學校，李勇深深體會到，教師是一個可以讓自己和別人都變得更加美好的職業。
還在村小工作那會兒，他就能用一個月全部工資68元為孩子們買籃球、買書。2013年的畢業典禮，“勇哥”為每位畢業生送上的那張《致青春》電影票，已經成為今天楊中畢業禮集體觀影的特別傳統。5年來，從U盤到鋼筆，從相冊再到戒指，都鐫刻上了“人皆能大成”的辦學理念，成為送給奔向遠方孩子們的重要禮物。
成就學生的未來，辦一所有温度的學校，已成為李勇矢志不渝的追求。
李勇治校的藝術，在於“用心”。
隨便走進一個班，李勇都能叫出很多學生的名字，講出很多學生的故事。每逢元旦晚會、開學第一課，他都會親自認真備課，激情演講，掌聲如潮。考完一診、二診，師生們都會收到他温情滿滿又詼諧幽默的書信。高考前夕，就算巡邏寢室最後下班的老師，也晚不過“勇哥”的作息時間。畢業多年的學生，在學校公眾號下留言“勇哥”，“雖然我不是您最好的學生，但您卻是我最好的老師。如果時光可以倒流，我願意再做一次您的學生。”
李勇説，教育不是蠻幹，它既是科學也是藝術，既是“良心活”也是“技術活”，所有階段的勝利都是價值觀的勝利，所有階段的成功都是教育理念的成功。
圈粉神器之大成之師：
奉獻愛與智慧，成就一場漂亮的攻堅仗
18班的班主任康黎是個“嚴美人”，她要求全班每天7：20準時晨跑，三年間一天不落。班裏沒有一個藝尖生、體尖生，她卻要求歌詠比賽、運動會必須拿前兩名，“第三名不要來”。
也曾有學生誤會，抱怨過“康老師太不近人情”。可正是得益於這樣嚴格的要求，3年間這個住讀班裏的孩子連一次流感都沒得過，始終保持着昂揚向上的拼搏精神。甚至歌詠比賽和運動會，也讓他們拼回個第一名。
高考數學考完，康黎走進教室，看到孩子們一個個趴在桌上，整整一個小時悄無聲息，她的心都提到了嗓子眼。雖然今年數學試卷難度創新高，“但決戰還沒有打完，不能讓孩子們就這麼被打趴下！”
擅長調動氣氛的康黎靈機一動，把孩子們全部拉到操場上玩起了“丟手絹”。61個人圍成了好大一個圈，康黎把高跟鞋一丟，在操場上不顧形象地奔跑起來。孩子們被逗得哈哈大笑，一邊聊着“嚴美人”康老師“瘋了”，一邊輕鬆地吃飯休息，備戰第二天的考試。
像康黎這樣拼的老師，2017級層出不窮，教學主任廖明松直言，在楊中工作了20多年，從來沒見過這麼拼的教師團隊。拼時間，每月、每週甚至每一天要做的事都安排得滿滿當當，清清楚楚；拼效率，無論什麼考試，考完當天老師就集中閲卷，迅速查找原因，分析癥結。
譚燕老師帶領的翻轉課堂教學改革班，6位科任老師要付出3倍於傳統教學班的時間精力。這個3年前入學考試只有十三人有望上重本的班級，今年考出了上重本52人的好成績。
王敏老師所在的15班，三年來一直以活躍著稱，大小活動捧回獎狀無數。可是活躍也是一把雙刃劍，它容易讓人情緒起伏，注意力不集中。為此，無論是辦公室、教室邊，經常都能看到王敏帶着學生做瑜伽的身影，她説，做瑜伽既能靜心又能塑形，是個“克敵制勝”的法寶。
正是因為楊中教師團隊堅持用“整個的心”培育“每一個的學生”，才讓每一個孩子都能“看得見成長，想得起青春，記得起恩師，憶得起母校。”
圈粉神器之大成之學：
使出洪荒之力，遨遊“大成江湖”
如果你成為楊中的一名學生，以下場景是幸運的你必然會經歷的。
新生報到，學長學姐志願者們會主動過來為你遞上一瓶礦泉水，幫你扛起行李箱；老師們的接待室就設在校門後面，讓你一進門就能看到一目瞭然的分班表和流暢的報到流程；還有那個貼滿祝福便利貼，搖搖擺擺走來走去，大家爭相合影的“大白”，能有效緩解你對新環境、新同學的緊張情緒。
接下來，準備在美麗校園裏修煉你的“洪荒之力”吧！
軍訓剛上演完“真正男子漢”，軍體拳、匕首操、感恩手語操，滿滿回憶還在盪漾；緊接着就迎來千名學生參加學生會招新，熱鬧堪比招聘會；25個社團齊齊納新，眼花繚亂目不暇接之際，又有一大波奇妙的“大成”系列選修課襲來，《少數民族文化博覽》、《你不知道的生物科學》、《播音與主持藝術》、《做自己的“心理諮詢師”》、《現代啦啦操》、《素描入門》、《金庸小説及影視文化鑑賞》、《英語影視欣賞與配音》、《不一樣的歷史》、《數學問題選講》……有的熱情奔放、有的韻味十足，讓人只嘆時光太短、相遇太晚。
這邊剛定下選修課程表，那頭精彩紛呈的課外拓展活動又開始了，可以在遊園活動中鍛鍊思維，也可以在話劇比賽中狂飆演技，還可以在歌詠大賽上展露風采，更可以在運動場上揮灑汗水。
如果此時，你尚存一絲“洪荒之力”，那麼科技週上，不僅有360°全景視頻和動感櫥窗、聲音聚光燈，更有剛從第二屆重慶市青少年科學素養大賽載譽歸來的9名學長學姐展示的自動澆花系統和熱敏感風扇。
還有小記者團，帶你走進意大利領事館，走進英領館、走進重慶兩會，走進奧體中心，更有全國兩會特派記者來校與小記者們分享採訪經歷“我與總理見面的那些事兒”。
正是有着如此豐富的大成之學，2017年5月，楊家坪中學成為了首批“重慶市青少年創新人才培養試點學校和研學旅行試點學校”。
圈粉神器之大成之禮：
四大典禮、四大節日，塑造“魅力楊中”氣質
“開學典禮、讀書典禮、成人典禮、畢業典禮”並稱楊中四大典禮；與之對應的則是楊中“大成風采節、體育文化節、校園合唱節、温馨考試節”等四大節日，八個項目現如今早已經成為馳名全市中學間的知名欄目。
《中國詩詞大會》的點評嘉賓——新晉“詩詞男神”酈波教授蒞臨楊家坪中學時，對讀書典禮上的“朗讀比賽、校園版詩詞大會、經典誦讀”等讚不絕口。
早在2013年，楊中的“致敬青春”畢業禮就充滿了青春元素：定製紀念冊，為畢業生送一張《致我們終將逝去的青春》電影票，一度在微博上引起了導演趙薇的轉發和點贊。2014年，彩色party狂野奔放，《同桌的你》讓學生淚崩之餘更覺母校用心。2015年，大型拼圖全家福航拍，畢業生同看《哆啦A夢·伴我同行》，感恩之情讓畢業禮不僅是狂歡，更是一份獨家記憶。2016年延續“一席話、一首歌、一份禮”的“勇哥傳統”，“北楊帝國”專屬身份邀請卡，手繪精緻明信片……一樣的青春，綻放五彩斑斕的光芒。
2017年的畢業典禮更加大氣新穎，史詩大片般的特效，千名畢業生組成一副包含“人皆能大成”“校徽”“60”等字樣的巨型拼圖獻禮學校60週年華誕；十七幅沙畫記錄的是最難忘的瞬間；“勇哥”攜校合唱隊，用最傳統的“踏歌送別”方式獻上一首《我不想説再見》；當然還有畢業紀念冊、新校區特別通行證、電影票、畢業紀念戒指等組成的“豪華四件套”。
楊中的畢業典禮，已經成為學校的一張名片，成為每屆新生最好奇、最期待、最嚮往的盛會，也成為當屆畢業生的共同烙印與美好回憶。
“考試節”更是創意新穎，要將“千軍萬馬過獨木橋”的高考闖關變成過節，實非易事。原來，為了解決備考期間的情緒緊張，學校專門為高三學生準備了兩場趣味活動。“擠眉弄眼吃餅乾”、“指壓板跳繩”、“旺仔牛奶加油包”，都是調節情緒的妙方。高考前夕，高三學子還簽訂了誠信考試承諾書，“考試事小，人格事大”的誠信考試漫畫深入人心。
此間，校園內還隨處可見設立的心願牆、祝福牆，上面貼滿了同學們寫的字、畫的漫畫，還有無數可愛的表情包！食堂的大叔大媽們還貼心地為考生專門定製了搭配適宜的“高考食譜”，並送上“吃得飽，精神好，高三學子上戰場！吃得精，狀態佳，金榜題名個個誇！”的祝福橫幅。
把考試變成過節，體現了楊中教育人的情懷與智慧。
圈粉神器之大成之景：
難以置信，彩雲湖新校區“顏值”如此驚人
2016年9月，楊家坪中學彩雲湖校區迎來了4500餘名新生，這座位於重慶彩雲湖國家濕地公園旁的新校區佔地157畝，總建築面積約119000平方米，設計容量90個教學班，處於重慶市九龍坡區重點打造的東城再造八大功能板塊之一，“彩雲湖板塊”的核心區域，是目前重慶市九龍坡區佔地面積最大的中學。
該校區投入使用，實現了彩雲湖板塊初、高學段教育配套同步，將徹底解決適齡孩子上學難、升學難的問題。重裝升級的楊家坪中學彩雲湖校區既是楊中五年發展的輝煌體現，也承載着楊中的希望和未來。
進入彩雲湖校區，首先映入眼簾的是華麗大氣的景觀大道，和寓意通往“知識殿堂”的階梯。
歐式風格的建築物恢弘氣派，行政、綜合、教學樓連為一體，樓宇名字體現了“成”文化。
玉成樓（行政樓，取自玉汝於成）
大成樓（教學樓，取自人皆大成）
蹊成樓（會議廳，取自桃李不言下自成蹊）
成城樓（運動場，取自眾志成城）
尚成體育館（取自崇尚體育精神）
趣成餐廳和蔚成餐廳（學生食堂和教師食堂，取自蔚然成趣）
颺成隧道（區域連接隧道，取自“舟遙遙以輕颺,風飄飄而吹衣”）
學生公寓每棟樓也都以“成”字命名，詩成樓、書成樓、禮成樓、易成樓、樂成樓。寄託了楊中教育人對學子們在築夢路上皆能“大志大成”的殷切希望。
圈粉神器之大成官微：
2014年，在絕大多數學校還只是把剛剛興起的微信公眾號當作轉發學校官網上工作簡報、動態消息的中轉站時，楊家坪中學就已經認識到這個手機端外宣平台的價值，對官方微信號的發展有了極強的規劃性。
[大成名師堂][學子星播客][家校零距離][W-family][追夢聚光燈]等5大板塊設置，涵蓋了楊中的教師之才、學生之樂、校園之美、家校之情等方方面面，建立起了包括學生和教師在內的“大成記者團”，每日從大量的來稿中擇優定時更新。
通過幾年的辛勤努力，楊中官微已經從一個單純的信息發佈渠道，華麗轉身變成了一個家校互動平台，一條情感鏈接紐帶，一座被教育同行、退休教師、畢業學子、在校學生、老師、家長等共同關注的移動網絡家園。
母親節，她教你用好暖心三部曲，打電話、發短信、發朋友圈，無論選擇哪種方式，一定要把愛傳遞出去；暑假裏，她教你如何掌握“高情商”青少年説話的藝術；春節期間剛宣佈休刊幾日，可是除夕夜祝福的文章依然如期而至。
今年的高考捷報喜訊經由學校官微號發佈後，一天時間內就達到兩萬點擊，留言區更是可見不少已經畢業一年、三年、甚至十年以上的楊中學子，通過官微平台同慶。
三年來，楊中官微號圈住了一大批“官微號辦一天，我關注一天”的鐵桿粉絲，在重慶市教委發佈的《重慶教育（含高校、區縣教委、中小學）官微傳播力排行榜》中，楊中官微號一直位列前八。
修煉成“精”的楊中官微已經成為世界看楊中的一個窗口。
(2017-06-27)
楊家將講述了北宋年間楊家名將保家衞國的感人故事。當時，楊家名將可謂一口金刀八杆槍，令遼兵聞風喪膽，對宋朝可謂居功至偉。 怎奈奸臣當道，潘仁美大奸大佞，楊家名將遭到嚴重迫害。
遼國皇帝約請太宗，赴金沙灘 “雙龍會”，暗藏殺機，兵困行宮。聲聲怒吼，陣陣擊鳴，戰車交錯，刀光血影。大郎、二郎、三郎、四郎和五郎戰死，七郎被潘仁美萬箭射死。
楊家將第二代的代表人物是楊業的兒子楊延昭。楊延昭本名楊延朗，為了避諱，而改名楊延昭。幼年的楊延昭沉默寡言，但是總是喜歡玩行軍作戰的遊戲，楊業看了以後説：“此兒類我。”以後出征，必然帶楊延昭同行。楊延昭就在這樣的環境中成長薰陶，成年以後，也成為一個職業軍人。
楊延昭英勇善戰，所得賞賜，全部分給部下，公而忘私。他本人作風簡樸，號令嚴明，與士卒同甘共苦，繼承了楊業的作風。楊延昭每戰都身先士卒，獲得功勞，與部下一起分享，所以部下也樂於為他效命。
楊家一門忠烈可惜卻被奸人所害，可是並不代表楊家無後了，前段時間有一名男子自稱是楊家後人，不僅能拿出楊家族譜還有一件傳家寶證明自己是貨真價實的楊家後裔，這個傳家寶就是——鹿蹄箭
這是一塊看似像梅花鹿的石頭，據説是當年楊家先祖打獵時遇到一隻梅花鹿，可是一轉眼卻變成了這塊石頭，於是就被抬回家保存至今，楊家後人還把這塊石頭當做傳家寶一樣對待。
該男子所在村莊的確全是姓楊的，族譜裏也的確有楊家先祖的名字，可是具體該村是不是楊家後人還有待考擦。
(2017-07-20)