學生上課炒菜，如此混亂真是讓人咋舌。近日網絡曝出廣西永福縣一鄉鎮中心小學根據學生成績作廢 2015.10.21日" href="/zh-sg/entertainment/chJSKjccvQ.html">考試成績劃分班級，將成績最差的學生“分配到最差的教室，配備代課老師”，有家長將其稱為“學渣班”。目前在當地教育部門的介入下，學校已進行整改。
學生上課炒菜 如此混亂真是讓人咋舌
“差生班”到底啥樣?這樣的學習環境對孩子成長有着怎樣的影響?一位親歷者向記者講述了他的真實經歷。
現年35歲的小常初中畢業後就學起裁縫。從小學到初中，小常因貪玩學習成績平平，“初三這年開始分班，我因為考試分數低被分到‘差生班’。”當年他所在的中學為了提高考上重點高中的學生比例，特意劃分出兩個“重點班”，以初二最後一次期末考試分數線為標準，將成績靠前的100多名學生安排到這兩個班級，而其他學生則被劃入“差生班”。
在小常看來，“差生班”學習環境用“亂”來形容並不為過。在班上，早退曠課、打架鬥毆、抽煙賭博、早戀等問題一大堆，有調皮搗蛋的學生甚至連班主任都敢打，這讓任課老師倍感無奈。
“最荒唐的是竟然有學生在課堂上炒菜。”小常説，老師在講台上授課，幾個後排的學生，用自制設備炒菜，大家輪流帶烹飪材料、酒精、食用油，最後連女生也加入炒菜隊伍。
小常説，一些男生還經常聚眾賭博、看黃色錄像，為了籌錢甚至去撬鎖偷盜，班上就有同學因此被關進監獄。“現在想起來這些都覺得不可思議。但當年説不出為啥願意這麼做。”