高校強制學生打工,校企合作怎麼就變了味?近日，有多位廣西經濟職業學院學生反映，學校要求大三學生強制參加頂崗實習。而除了頂崗實習，經職院的學生還要在大二去工廠流水線參加為期三個月的社會實踐。9月5日，校方在接受記者採訪時稱，此舉是為了加強學生的挫折教育，並讓學生有充足的實踐經驗，保障就業率。
高校強制學生打工 校企合作怎麼就變了味?
開學初宣佈大三學生 需參加頂崗實習四個月
根據學校教務處發佈的“關於組織2014級學生參加‘頂崗實習’的通知”，2014級學生頂崗實習的時間從9月8日起持續至2017年1月10日。其中，學校給出的單位選擇範圍包括了“深圳比亞迪汽車有限公司”、“愛屋吉屋”、“TCL集團”、“珠海格力集團”等18家企業。
根據學生提供的班級羣截圖顯示，8月20日，輔導員通知稱“9月就可以離校找工作”，而9月1日，教務處則發佈了這則頂崗實習通知。
針對學校發佈的實習通知，部分學生表示不理解。該校大三學生小鐘對北青報記者説：“這種事往屆從來都沒有，到我們準備實習的時候突然加進來，誰聽了也接受不了。”
通知中特意標註出，貧困生必須去實習。在一個14級學生的班級羣裏，負責人9月2日晚發佈消息稱：“學校要求建檔立卡的同學，必須按照學校的安排去頂崗實習，不管是否真心想去學校安排的頂崗實習。”
大三學生韋同學向記者稱，更希望自己找實習單位，而不是由學校統一安排。此前有過流水線打工經歷的韋同學稱“現在真的是有陰影，不敢去了，所以我們態度才那麼堅決，我們交一萬元錢的學費並不是為了進廠”。
大二生要參加流水線
社會實踐不合格要付費重修
根據學校課程安排，大二學生需要修完《社會認知實踐》這一門6學分的課程，而這門課程的內容則是到工廠流水線打工三個月。
小鐘在學校學的是會計專業，在大二時，她和其他60餘名學生來到了位於廣東東莞的清溪富陽電子廠打工。當時她主要負責測試掃描儀，以及用酒精擦光機，“手每天都是脱皮狀態，每天工作差不多11個小時。”據她介紹，工廠住宿條件比較差，“很破舊，一個晚上打死三隻老鼠。”
同樣學會計專業的韋同學則被安排進廣東惠州華通實習，主要工作內容是做產品目檢，底薪1600元。“工作真的累，三個月休息了六天。白班是早上8點上到晚上8點，晚班要從晚上8點上到第二天早上8點。忙的時候，領班晚上7點才讓去吃飯，已經只有剩飯剩菜了。一天下來，除了吃飯的兩個小時和下午3點鐘可以休息20分鐘外，其他都是上班。”
學習市場營銷的成同學也去了清溪富陽電子廠，他的工作是測試紙，底薪1510元，其中每月還要交飯錢300元。成同學對北青報記者透露，有同學因為在流水線工作還得了皮膚病，他發來的照片顯示，這位同學皮膚上出現了大量的紅色斑點，惠州醫院的檢驗結果是毛囊炎和上呼吸道感染。
據多位同學介紹，因為條件艱苦，不乏中途退出的學生，而如果放棄或者沒有拿到實習證明，則還要向學校補交540元的重修費。
惠州TCL通力
在用工旺季願接收更多學生
記者電話聯繫了惠州TCL通力負責普工招聘的工作人員，工作人員對記者稱，目前已經有100名左右廣西經濟職業學院的學生在廠裏實習，並稱現在9月是招工旺季，用工需求比較大，願意接收更多學生來廠裏流水線工作。
其中主要負責跟學校聯絡的張先生對記者介紹，去年也跟經職院有過合作，但沒有給介紹學生來廠裏工作的相關人員付過中介或介紹費，企業方會承擔包車接送學生的費用，也會跟學校有一些冠名合作等。
經職院院長稱
打工是加強學生挫折教育
針對學生們反映的情況，記者電話聯繫了廣西經濟職業學院院長肖開寧。肖開寧介紹，學校現有的社會實踐安排是“三段論”：第一階段是普通的社會實踐，即在流水線打工;第二個階段是頂崗實習3-4個月，要求專業對口。第三個階段是正式找工作就業。
對於此次頂崗實習引發學生不滿，肖開寧認為主要原因是溝通不夠，“剛開學才幾天，可能底下的工作人員工作簡單，學生以為還是要上生產線。後來我們開會也決定，今後要吸收學生參與學校管理，學生自治。”
而對於學生們普遍反映的社會實踐條件艱苦，以及流水線工作和專業並不對口的情況，肖開寧對北青報記者介紹，讓學生們去流水線是出於“挫折訓練”的考慮，“這個是我們8年前制定的政策，現在學生普遍缺乏鍛鍊，大學後還是要磨鍊和鍛鍊。而且我們認為職業學校的學生要有通識能力，要了解企業結構、企業安排、企業是怎麼盈利的、為什麼8小時要有效工作等等，瞭解後才知道企業怎麼創造價值。”
此外，肖開寧還透露學校對於學生要求一貫嚴格，“我們錄取的分數是 100分-300分，是最後一批錄取的學生，學生素質是最低的，要讓學生低進高出、有競爭力是很頭疼的問題。我們對學生要求確實比較殘酷和嚴格，包括每天都要出早操，還要練武，還要求必須會煮十幾道菜等。”
在採訪中，肖開寧向記者介紹了民辦高校的難處，學校收費較高也是因為民辦學校主要靠學費生存，“民辦學校學生佔總數的20%左右，但是得到資助不到1%-2%，待遇還是不公平。我們要保證學生尤其貧困生百分之百就業，壓力還是非常大的。”