學生天性好玩，從最開始小時候的跳繩，踢毽子，打沙包。到現在學生的航模，遊戲，筆記本，都是學生喜歡的活動，只不過現在的喜歡，相對來説很容易沉迷。
小學生缺乏判斷力，更容易沉迷其中。手機代替了我們小時候的積木和玻璃球，使得沉迷進去的學生，不但不願意學習，對視力影響也很大。
家長對於此，除了強制制止一般也沒有太好的辦法。但是這次不一樣，由叔叔出馬，直接讓學生邊哭邊表態説以後絕對不玩了。奶奶也是在旁邊強壓着笑意，他們有什麼好辦法呢？
這是一名幼兒園的學生，而且在筆者看來，叔叔的辦法也只能是對付幼兒園學生有用，但凡有個小學的學歷，都不至於被叔叔嚇住，怎麼回事呢？
學生只有5歲，卻喜歡“吃雞”不能自拔。就是很多時候大學生説的：你這麼菜，是小學生吧？其實説錯了，他是幼兒園的學生。
雖然上學了，但是從年紀上來講，學生是聽不懂利害關係的，所以分析也沒有用。那就只能智取了，學生的叔叔是名警察，這天突發奇想，穿上制服就出馬了。
對着學生好一頓批評，像學校最兇的老師批評學生那樣。因為出於對警察的害怕，學生嚇得躲在奶奶懷裏，表示以後再也不玩了。
奶奶也是會做人的，一邊温柔地扮演着好人的角色，一邊笑的都能看見嗓子眼了。叔叔的震懾力，效果能持續多久不知道，但是學生看見叔叔就要躲着走這件事是真的了。
那麼對於這麼小的學生來説，是不是真的有必要限制呢？畢竟現在課程並不緊張，這樣是不是有些太過嚴格了？等到中學在限制也不晚，那是這樣嗎？
家長的想法其實是剛剛好相反的，學生如果想要玩遊戲，在中學的時候，每天抽出30-60分鐘時間玩，是可以的。
因為學生上中學之後，學習壓力增大，對於很多學生來講這是放鬆的一種方式。換換頭腦，可以更好地投入到學習中去。
小學階段不介意學生這樣做的原因也是如此，都是為了學生能夠更好地完成學業。小學期間確實作業和知識點都不多，但是是學生養成學習習慣的時期。
小學時期打下的學習習慣，可以跟隨學生很多年，不下大功夫是很難改掉的。所以想要學生在中學時期好好學習，千萬在小學時候打好基礎。
那如果學生是在中學時期，喜歡打遊戲不好好學習怎麼辦呢？其實也不是沒有辦法，如果商量不通，家長還可以有最後一個殺手鐧。
根據學生喜好，進行恰當的引導這個引導，家長應該也聽説過，電競學校前幾年橫空出世。當時還引起了一陣轟動，很多學生趨之若鶩，家長卻接受無能。
其實家長完全可以把學生往這條道路上引導，利用電競專業為目標，既滿足了學生的期待，又滿足了家長的需求。
在2021年電競班的第一批學生畢業了，對班級裏學生進行採訪的時候也清楚，學生除了自己不想再從事本專業的，其餘學生的就業率基本全員就業。
雖然21年畢業的學生不多，只有100+的人數，但是學生的薪資待遇很高，1萬+不成問題，並且都被大廠籤走了。
從事的工作也並不是家長眼裏的打遊戲，而是策劃，解説，設計等一系列的工作，並不是青春飯。家長不用擔心，提升空間還是不錯的。
就是工作的強度相對來説並不輕鬆，和同學們常規理解的程序員差不多，加班加點是常事。但是對應的高薪資，也是給予了回報，值不值得就看學生自己的看法。
而且電競班也並不是家長眼裏的野雞大學，而是正正經經的本科學校。對此感興趣的家長可以帶着學生了解一下，未來的發展還是很不錯的。
解決了中學生的疑問，我們再回來看小學生的問題。雖然不能每家都有一個這樣的叔叔，但是這個出發點是好的。各位家長千萬在學習習慣養成的時期，給學生糾正好習慣，不然中學之後，辛苦的還是自己。
今日話題：你家有小學生嗎？遇到這種情況，你是怎麼做的？
（圖片均來源於網絡，如若侵權請聯繫刪除）