目前，很多孩子都非常的叛逆，而且很快就表現出來了。有的父母一致認為，孩子還不到10歲，已經無法和他們進行交流，跟孩子沒有説上幾句話孩子就已經想好了如何來“懟”。
有學者覺得奇怪，根據專家研究一般情況下的大多是在快要上初中或已經上初中的孩子才會出現叛逆，有的甚至會比較強烈，而不到10歲的孩子出現叛逆的現象很少見。後來經過學者和這些家長進行交流發現竟是家長自己造成的。是父母自認為很合理的方式來教育孩子，亂批評孩子，從而導致了他們過早的產生叛逆的心理。
現代社會生活的節奏是很快的，生活壓力大，很多父母極其容易憤怒，尤其是看到自己每天為了家庭美好生活累死累活的工作，孩子卻不懂得父母的辛苦，不聽話，各種毛病，忍不住亂打一氣，對孩子發火，亂批評孩子根本顧不上如何批評孩子提前叛逆的引子。面對父母的批評，孩子開始會產生內疚，會不安。批評的多了，久而久之這種不安內疚就會轉變為不耐煩最終成了煩感，厭惡，憎恨。
有一段話是這麼説的“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”意思是進了一個放滿鮮花的房間，時間長了自然也就聞不到它的香味。到一個放滿魚的灘頭上，時間長聞不到它的臭味。任何的刺激如果給的太多了，時間長了會反其道而行之。論語中也曾説過，如果對於君主過於頻繁，經常囉嗦，就會自取其辱。對待朋友過於頻繁，天天囉嗦就會疏遠。
在為人處世方面，無論是跟誰相處總是要把握一個度，做任何事情都不能過頭。很多家長，尤其是一些母親，就經常會在批評自己的孩子方面做過了頭，孩子一旦做錯事情，父親又過來批評一通，好不容易消停了孩子不在想了結果母親又提了一句又教訓了一次。每個孩子心裏都難免有一些壞習慣，讓父母看不慣，比如做事總是拖拖拉拉，學習不認真，有的父母就會反覆叨叨。只要是有理性的父母最後就會發現，這樣的教育方式根本就沒有任何用處。總是念叨孩子孩子，根本不會改變方式。
有一個很好的例子比如一位家長分享了她自己的親身故事“我的孩子現在六年級，學習積極性提高了不少，以前經常看電視，玩遊戲，叛逆心裏很嚴重，因為他爸爸經常自己看電視玩遊戲還要求孩子去學習。現在我們家的電視遙控被我藏起來了，誰都不許看，剛開始孩子有點不適應，過段時間，習慣就不再提看電視的事了，現在當着孩子的面就是跟他一起學習，遇到難題一起討論解決，給他營造一個好的學習環境，我們現在相處的很融洽，孩子在我面前也非常乖。”
總之天天唸叨，反覆説教，喋喋不休，不但無效，還會起反作用。批評應該要講究方法，要儘量多讓孩子自己去碰壁，讓現實生活去教育他。