女孩在家上學14年 未完成父親"16歲大學畢業"規劃

  西楚網訊 18歲的袁小逸正在準備專升本的最後一門自學考試,如果今年通過,接下來,她就要選擇考研的學校了。

  這個時間,距離父親袁鴻林對她“16歲大學畢業”的規劃,晚了兩年。

  嘉興人袁鴻林,被稱為“民間私塾第一人”,14年前,這位北大畢業的碩士在海鹽老家開辦私塾,女兒是他的第一位學生。之後,“私塾女孩袁小逸”在媒體上被稱為奇蹟,袁鴻林也將自己的教學模式稱為“袁小逸模式”。

  這些年過去了,袁鴻林堅持的私塾教育模式進行順利嗎?

  13歲開始參加自考

  5年時間考完專科考本科

  扎着隨意的馬尾辮,戴一副淺色框眼鏡,説到高興處會笑出聲來,袁小逸是個性格外向又健談的女孩。

  3歲進幼兒園時,老師給袁小逸的評語是:與小朋友的正常溝通有問題。

  之後她一直抗拒去幼兒園,2003年,在袁小逸4歲時,袁鴻林決定把女兒帶回家自己教,一直到現在的18歲。

  袁鴻林曾經對女兒的規劃是:3歲開始早教,6歲達到小學低年級水平,9歲小學畢業,13歲高中畢業,16歲大學畢業,19歲碩士畢業,21歲博士畢業。

  “我目前在準備英語自考的本科,還剩最後一門了,今年10月考。專業課有幾門的確比較難,其他還好。”講起現狀,袁小逸很輕鬆。

  袁小逸13歲開始參加自考,16歲拿到大專文憑,繼而開始專升本。一開始感興趣的是心理學,但考了幾次下來後,感覺有些吃力,“大概那個時候年紀還太小。”後來在袁鴻林的建議下,改選自己的強項,英語。

  準備考試、在私塾裏上課、看書、和朋友聊八卦、偶爾打幾盤遊戲,這是她這幾年的生活。

  此外,袁小逸這些年的生活還有一個特殊之處,跟着父母不停搬家。

  今年1月份,袁鴻林又帶着全家從浙江紹興搬到廣東深圳,繼而落腳惠州。這是他開辦私塾以來第5次搬家:之前從海鹽到永康、再到義烏,又搬到紹興……

  “我就像打游擊。”袁鴻林説,頻繁搬家的原因之一是,當地教育部門不認可。

  袁鴻林目前在惠州和當地一個培訓機構合作,地方暫時設在一個公園裏,眼下只有四五個學生,小的三四歲,大的八九歲,和他的小女兒年紀相仿。

  7年前,袁鴻林有了小女兒,對小女兒的教育,他採用的還是“袁小逸模式”,在家上學。

  目前,私塾裏的學生大多是認可他理念的粉絲、朋友的孩子,包吃住,每年5萬元。

  在袁鴻林的博客上,公佈了上課表:早上7點起牀,晚上21:30就寢,從早讀到主題課程到體育鍛煉和興趣活動,安排得滿滿當當。國學、英語、數學和科學都教。

  承擔課程的老師主要是袁鴻林夫妻,偶爾袁小逸也會來客串上課。

  堅持在家教的袁鴻林坦言

  女兒最大的問題是找不到伴

  説起自己與同齡人大不同的成長軌道,袁小逸還是比較喜歡“私塾”模式,“傳統的那種上學方式,不適合我。”

  但2008年,袁小逸曾到嘉興某中學初二年級插班。

  為什麼會突然花一年的時間去插班?

  “我個人覺得,她是一種心理上的需求。”袁鴻林解釋,那段時間,私塾不被當地教育主管部門認可,所以基本處於停滯狀態,沒有對外公開招生,學生不多,這讓小逸覺得孤獨。

  對袁小逸來説,這一年最大的收穫之一是結交到了新朋友,因為是住校,她有了自己的舍友,保持聯繫到現在。

  從幼兒開始就“在家上學”,持續到高等教育,在袁鴻林看來,女兒的表現優異。

  不過,他也坦言,隨着小逸慢慢長大,這種模式也暴露出一些問題。

  在袁鴻林看來,最大的問題是找不到伴。“這個伴不是簡單的同齡人,而是學識在一個層次,學習上可以相互切磋的。”

  除此之外,作為父親,袁鴻林也敏鋭地察覺到,女孩子需要有閨蜜,“她在這方面比較遺憾,另外還有異性交往,也會有所限制。”

  袁鴻林説自己沒有能力解決這個問題,只能順其自然。“在家上學的孩子,到了一定的階段,這的確是一個遺憾。這畢竟是小眾的學習模式,人際交往在某種程度上受到限制,畢竟不像在學校裏,有大批孩子。”但是,這並不妨礙袁鴻林對“在家上學”的堅持,“交到的朋友少,但從另外一個方面講,他們交往的質量會高很多。”

  大部分時間都獨處的袁小逸倒沒有覺得自己缺朋友,“我交友渠道比較廣,有的是在媒體上看到我的事情後,來找我的,另外,我們這些在家上學的,有一個圈子。但是能和我聊得比較深的,都是比我大3到5歲。”

  袁鴻林:我反對不學理工的做法

  對現在有些私塾只教文史的做法,袁鴻林説,他很反對。

  “不教理工,是把現代學術砍掉了一大半,是不負責任的。我覺得,孩子到了13歲以上,甚至要更傾向於學理工。”

  在袁鴻林看來,基礎學科是不可或缺的,可以根據孩子特點有所傾向,但不能一刀切。

  “一些私塾不教,大概是因為師資缺乏吧。”袁鴻林的觀點是,對學校的應試教育不能極端地去反對,你可以不去搞,但該學的還是要學。

  除此之外,風靡的讀經私塾也是袁鴻林反對的,“那是傻讀,方式錯誤。”

  在家上學,畢竟是小眾的學習模式,人際交往在某種程度上會受到限制。

  來源:網絡整合 錢江晚報(杭州)


  根據聯合國教科文組織的統計,目前全世界成年文盲約有7.74億人,其中2/3是女性;全世界只有40%的國家為女孩提供了與男孩平等的受教育機會。女孩在受教育上的不平等,大多發生在非洲,那裏許多女性不識字,女性國民中超過一半沒有閲讀能力的國家達到12個之多。這正是非洲經濟長期落後的重要原因之一。

女孩在家上學14年 未完成父親"16歲大學畢業"規劃

  越來越多的科學研究發現,女性受教育對個體、社會都有莫大的益處,能夠促進社會經濟的長期發展。

  首先,女性受教育情況能影響嬰兒死亡率。由於嬰兒與母親相處的時間最長,女性受教育程度越高,嬰兒死亡率就越低。研究發現,女性受教育年限每增加1年,其嬰兒死亡率就降低5%~10%,具體的數值因各個國家情況不同而有所差別。

  其次,受過教育的女性不大可能早早結婚,即使結婚也不大可能生育過多的孩子。孩子少,母親對每個孩子的照料就更加精心,她會營造更健康的家庭氛圍,並更願意把孩子送到學校讀書。

  再次,在被艾滋病困擾多年的非洲,大規模的基礎教育,尤其是女性受教育,非常有利於成功預防艾滋病。女性只要受過初等教育(小學),就能獲得有關艾滋病的知識。具備這種知識而預防艾滋病,其效果是文盲女性的5倍。

  最後,有了良好教育的女性,整個社會的公共衞生都能得到顯著改善。據估算,有些國家因為女性沒有享受平等的受教育權,而導致其公共衞生狀況堪憂,因此而產生的經濟損失每年高達10億美元以上。如果再算上女性在科學、技術、藝術、文化等領域裏,同樣可能會取得令人矚目的成就,那麼損失就更大了。

  所以,只要女性享有平等的受教育權,對你我、對全世界都大有裨益。讓非洲更多的適齡女童接受教育,就能迅速改變非洲落後面貌,讓非洲富裕起來。

  本文源自大科技 2017年第8期雜誌文章 歡迎讀者們關注大科技官微:hdkj1997

  (2017-09-17)


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  非洲塞拉利昂世界上最貧窮的國家之一,每年僅僅£40(約合345元)的學費

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  17歲的Aminata低下頭,小聲地敍述了她怎樣掙錢:

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  Amada從小被安排到嬸嬸家做女傭

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  然而現在她懷孕5個月了,那個男人卻消失了。

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  14歲那年Marie的父親決絕給她和妹妹,繼續支付學費。

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  15歲的時候她生下了兒子,每天都被困在家裏不能外出,孩子爸爸失蹤後

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  塞拉利昂有20%的男性可以接受中等教育,而只有9.5%的女性可以達到同等水平

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  家長們知道了自己女兒未婚先孕,不會首先給予她們幫助,而是擔心她們敗壞名聲

  (2017-09-12)


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  日本是一個經濟相對來説較為發達的國家,在日本農村的街頭經常可以看到在路邊隨意趴着的野貓,生活非常愜意,那在這麼愜意的環境裏,日本的孩子都是怎麼長大的呢?

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  父母為了培養孩子的獨立性,從來都不會接送孩子上學,這是兩個自己去上學的小孩,這樣孩子沒有依賴性,都是自己的事情自己做。

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  這是孩子們的午餐食堂,菜式非常營養,學校為了培養孩子們的勞動意識,會在午餐前讓孩子們幫忙端飯,輪流準備用餐工具。

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  等到了他們上小學快要初中的時候,女生們就會開始學着打扮自己,家長並不會教她們這些,也不會干預他們,他們都是自己去學的,他們的校服都是短裙,化妝之後非常漂亮。

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  每到重要節假日還有成人禮等重要日子,大家就會換上傳統服飾——和服,每個人都會有一套或者多套和服,這就相當於他們的禮服了。

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  到了晚年的時候,他們也不會閒着,也不會想着依靠兒女,他們會自己開一家小書店,或者做一些別的自己力所能及的事情。

  (2017-09-02)


  背起書包出門,10歲女孩一上午也沒到學校,到哪兒去了?

  急壞了的家長趕緊報警,民警通過微信朋友圈發出“尋人啓事”,很快找到了女孩線索。原來,因為被補習班老師批評,女孩跑到補習班門口坐了一上午,等着跟老師“講理”。

  7月3日上午,上課鈴響過,本溪滿族自治縣實驗小學3年級一位班主任發現班裏學生小麗(化名)的座位還空着,直到第一節課下課,小麗也沒有到校。

  “孩子和家長都沒來電話請假啊,不是出了什麼事吧?”班主任趕緊給小麗的媽媽打電話,得知小麗已經在早上7時許正常出門上學了。

  聽班主任説小麗一直沒到學校,小麗媽媽急壞了,也沒聽孩子説有什麼不高興的事,才10歲的女孩能去哪兒呢,萬一要是被壞人拐走,那後果都沒法想了。

  想到這裏,小麗媽媽趕緊報警。接警後,警方一面安排民警查找小麗上學途中監控錄像,一面跟小麗媽媽要來小麗照片,在微信朋友圈發出尋找線索。

  很快就有人打電話來提供線索,提供線索的也是一名家長,孩子和小麗年齡差不多,在一起補課,因此認識小麗,“我看到這個孩子了,就在補習班門前坐着呢!”

  因為並不知道小麗補課的地方,民警馬上把這一線索轉達給小麗家人,小麗的奶奶得知後直接打車去了補習班,把坐在門口的小麗接回家。

  那麼小麗為啥不上學跑到補習班門口坐着呢?

  原來,前一天晚上,小麗到補習班上課,因為表現問題被補習班老師批評了。雖然當時沒説啥,可小麗很不服氣。回家後,倔強內向的小麗也沒有把補習班的事跟媽媽説。

  7月3日一早,背上書包出門去上學,走到學校門口,小麗還是對頭一天晚上發生的事想不通,於是沒進校門,扭頭去了補習班。

  按小麗的説法,她就是想找補習班老師“説理”,把事情説清楚,因為她認為自己並沒有錯。可是補習班白天不上課啊,小麗就坐在門口等。卻沒想到自己這一“失蹤”,可把家人急壞了。

  (2017-07-04)

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