中新網12月13日電 據美國《世界日報》報道，美國紐約心念心理診所(Mind Connections Inc)曹君鴻(June)博士説，美國華人的問題是，大多數父母和子女“關係淡漠”。這位美國臨牀心理諮詢博士説，隨着父母年齡大了，想與子女和解，但不知道如何和解；也有的是子女想與父母和解，請專家幫忙。她説，解決辦法就是家庭成員之間要充分溝通。“他們互相瞭解對方的想法，找出問題所在，然後加以解決。”她透露，溝通的結果是，“大多數父母願意接受現實”。
曹君鴻説，她在幾年前創立心念心理診所，主要為華人提供中英文雙語心理顧問服務。她説，診所70-80%的客人是華人，包括新移民、1.5代和二代、留學生等華人羣體。她説，第一代的父母與第二代或者1.5代子女之間的矛盾大多數是“由文化差異導致的”。
價值觀不同 兩代產生矛盾
她説，孩子傾向於美國文化，因為他們讀書、工作、交友都是美國人，比較喜歡美國文化中所強調對個體的尊重。而父母都是在成年後赴美定居，仍然習慣用中國傳統文化要求孩子。“孩子在家和在外出現斷層，感到很矛盾。”
矛盾產生的原因之一是“父母對孩子期望值過高”。她説，華人父母多希望孩子能夠上常春藤名校，將來成為成功人士，如醫師、律師、工程師等。“而孩子的興趣不在於此，不認可父母制定的目標，也不考慮未來的收入和地位。”孩子的選擇往往更注重個人興趣。
例如，一位耶魯大學法學院畢業的華裔説，他真正喜歡的是做一名演員，而不是父母希望的律師。表面上看這個孩子事業有成，但他對這個工作沒有興趣，並不開心。這就是父母和子女的價值觀不同。
他説，華人父母比較重視努力工作，因此給孩子的週末安排得很滿，如要學習中文、鋼琴、游泳等，讓孩子一刻不得閒；而孩子覺得已經學習了五天，到了週末應該休息，何況很多東西他們並不喜歡。因此，父母與子女之間容易產生矛盾。
父母重權威 子女感覺不適
許多父親仍然保持中國傳統父親的形象，很少表達對子女的感情，他們表達關心的方式主要是批評。因此，子女就會認為父親不愛他們。直到有的父親已經七八十歲，子女也已經成年，雙方關係仍然疏離，子女只是在感恩節、聖誕節象徵性地看望父親，“父親給予的創傷能讓他們記一輩子。”
曹君鴻説，華人父母對子女的教育方式(parenting style)容易激化與子女的矛盾。華人父母覺得自己是父母，具有權威，而且多以批評為主。她説，孩子渴望表揚，如果經常批評就會形成隔閡。有的孩子成年後，甚至有了自己的孩子，與父母也不能和好。
在華人家庭中父母與子女的關係，與孩子見到的美國同學的家庭關係不同。例如，華人家庭的父母對孩子成績是A習以為常，若孩子不拿A就要挨批。華人的教育方式與主流社會的教育方式不同，會讓子女感覺不適。
她説，如果孩子是一個敏感的孩子，這個批評就會無限放大，對孩子是一種創傷。“孩子就會認為，父母不是真正地愛我。他們愛我是有條件的，就是孩子要達到父母的要求才行。”
犧牲掛嘴邊 孩子有負罪感
有的父母老是對孩子説，“當年為了你們，我們放棄了以前的事業和地位，在美國白手起家，重新開始……”但是孩子不理解父母的苦心。“這種話讓孩子充滿負罪感。”她説，他們也會認為，這是你的選擇，與我沒有關係。這話會讓父母與子女的關係更加緊張。
有的孩子患上憂鬱症、焦慮症等心理問題，讓父母不能理解。有的父母説，他們當年受了很多苦，也沒有患上憂鬱症。而現在孩子的條件這麼好，卻患上了憂鬱症。“孩子要看心理醫生，但家長反對，認為沒有必要。”她説，父母主要關心孩子的身體健康，卻忽略孩子的心理健康。“等孩子出現了自殘、自殺想法和行為的時候，父母才帶他們來諮詢，這往往是問題已經積累太多太久了。”
賓州執照心理諮詢師李延曄(Maggie)發現，華裔孩子與原生家庭的矛盾表現在許多方面。例如，華人父母只看成績，忽視孩子的心理需求，給孩子造成很大的壓力；孩子另一半不能找西語裔和非洲裔。
情感需求 不止吃飽穿暖
她説，一名在紐約讀大二的男生出現精神障礙，被送進醫院。這個家庭於孩子12歲時從加州搬到賓州。“在加州，他們住在華人區，孩子有許多朋友。”他們搬到賓州的純白人社區，孩子沒有朋友了。
她從家長那裏瞭解到，父親對養育孩子沒有興趣，只是為了養兒防老，所以生了一兒一女。而媽媽不喜歡男孩，喜歡女孩，因此常常帶着女兒外出參加聚會，男孩缺乏“情感鏈接”，產生精神問題。“很多人不知道，孩子需要情感鏈接。”許多家長認為，只要給孩子吃飽穿暖就行了，但他們沒有感受到家庭的温暖。
孩子上大學後由於受到學校發生的事情的刺激，孩子出現一些過激反應，被送到醫院的急診室。她説，實際上孩子上高中前就出現憂鬱症，但父母沒有帶孩子去看心理醫生，讓孩子意識到遇到問題是可以尋求幫助的。“孩子上了大學後，也不知道向誰求助。”
另外一名華裔女生因為談戀愛與家裏鬧得不可開交。“媽媽明確表示，不准她在高中交男朋友。”女兒在11年級偷偷交了一個男朋友，父母知道後拒絕接納這個男生。於是，女兒搬到親戚家居住。
女孩説自己是美國孩子，有交友的自由。“其他孩子能交朋友，為什麼我不能？”於是，17歲的女孩要學習開車方便約會，“媽媽沒有辦法，找到我諮詢，説要了解美國文化。”
她説，其實，這個女孩早就有了憂鬱症，曾經想自殺。“女孩説，與男朋友在一起，是她最開心的時候。”她説，家長是開店的，工作太忙，忽略了女兒的精神需求。“現在，父母接納這個男孩，女孩也搬回家住了。”
目前，許多男生上網玩遊戲，女生在視頻網站上追劇，學習受到影響。一些家長採取了許多辦法，比如沒收電腦、手機，甚至斷電斷網，但是無法戒掉孩子的網癮。她接待的客户中，有幾個女生都有網癮，主要是她們與家長無法溝通。於是，這些女孩就在社交媒體交友聊天，“如果家長再不與子女溝通，這些孩子也許會被騙，產生惡果。”
生活習慣有別 互相讓步
她説，有時父母與子女的矛盾，是父母的生活習慣所致。例如，有的母親喜歡給孩子碗裏夾菜。“父母則認為，給你夾菜就是愛你的表現。”但是，孩子不喜歡，不認可母親這種行為。由於父母年齡大了，不易改變習慣，因此她就會幫助子女接受這個現實，在有效溝通的前提下，對父母做出理解和讓步。
還有的矛盾是跟子女的童年經歷有關。“在我的心理諮詢診所，這是最常見的來訪客户面臨的問題。”她説，經常會有成年子女對自己的原生家庭有心結，童年創傷沒有修復，他們與父母往往是一種“既愛又恨的關係”。孩子覺得父母對自己有虧欠，但父母可能從來都不知道，自己的行為對孩子造成過傷害。
李延曄説，她在十幾年前獲得心理諮詢師執照後，就在一個專業組織向社區提供諮詢服務，主要是向有18歲以下孩子的家庭提供諮詢服務，“服務對象以白人為主”。2015年，她開始提供網上諮詢服務，接觸的都是華裔家庭。她表示，外族裔移民家庭也有父母與二代之間的矛盾問題，但和華人移民家庭矛盾的不同。外族裔的問題主要是戀愛睏擾和怎樣實現夢想，而華人家庭的主要矛盾是孩子面臨父母的巨大壓力，這些壓力錶現在學業、交友等方面。
曹君鴻説，正視並接受現實，也不能再以過去觀念要求現在孩子，就是承認現代家庭關係已不再是傳統家庭的關係模式。矛盾本身不可怕，關鍵是學習怎樣積極面對和處理。
積極溝通 掌握三不原則
在解決矛盾的過程中，華人往往重視“和為貴”，強調維護“大局”。具體表現在儘量會剋制自己、壓抑情緒、忍耐對彼此的不滿，以避免矛盾和衝突。她説，這種消極逃避的方式往往帶來的只是表面的和諧，一點也沒有得到解決深層次的真正問題，會導致父母與子女的關係漸行漸遠，甚至充滿敵意。
她説，有效溝通的方法有以下幾種。首先接受矛盾衝突的正面意義。其實父母和子女衝突的本質大多是源於愛，父母希望孩子未來生活更好；而孩子則是在意父母的感受才會內心糾結。其次，雙方要學會管理情緒、平復心情，不會在情急之下口不擇言，用話語傷害家人。表達時做到“三不”原則：不用攻擊性的語言指責、不要在情緒主宰下交流、不要總想“贏”。
在做出積極的努力去溝通後，問題有可能還是會存在，因為價值觀和立場難以在短期內做出大的改變。交流的結果不見得會是皆大歡喜，但這可能是目前能達到的最好結果，接受這樣一個現實，可以求同存異、和而不同。“只有這樣，才能在家庭關係中找到改善問題的答案。”
下東城高中英語老師敏説，她有兩個孩子，分別是7年級和10年級，現在都在紐約市讀最好的初中和高中。“我們家與孩子的關係也是困難重重。”她認為比較重要的是遇到困難應該尋找解決方案和尋求幫助。
她也帶了幾個家長羣，非常關注父母和孩子之間的關係及心理健康，尤其在新冠肺炎疫情期間，存在很大的問題。她認為父母與子女交流最為重要，“若是出了問題，父母首先要與孩子溝通。”
如果不行，可以求助專業人士，孩子需要一個情緒發泄的出口。她説，她的女兒也曾經出現問題，但是孩子要求找專業的心理諮詢師，“我馬上給她找了一個。”
她的女兒定期與心理諮詢師溝通，“心理諮詢師只有嚴重的問題才對我説，若是一般內容就不對我講了。”她説，經過諮詢，女兒現在情緒比較穩定。(韓傑)