“兩會”熱評⑲丨“不能什麼熱門就提什麼”,白巖松的話值得琢磨

儘量讓每一種聲音、每一個想法,都獲得同等的表達、展示機會

日前,全國政協委員白巖松在接受採訪時説,“政協委員不是説了算,但要想盡辦法説得對、説得有‘提前量’、説得準,這才是政協委員要賣力氣的地方”,“政協委員要做好調研、做好功課,不能什麼熱門就提什麼”。而履職10年的他,今年也帶來了好幾份提案。

“兩會”熱評⑲丨“不能什麼熱門就提什麼”,白巖松的話值得琢磨

↑白巖松

白巖松的幾句話,在網絡上引發了不小的關注。比如,“不能什麼熱門就提什麼”。社會當然有很多話題具有相當的熱度,也值得被關注。但全國兩會應當具有一種宏闊的視野,實現對社會各個角落的全方位掃描。如果就某一熱門話題扎堆而上,也可能導致某種“失焦”——那些沒有太多話題性、戲劇性卻又事關某些羣體切身利益的議題,可能就會被忽略。所以,政協委員更應該做好功課,深深地扎入泥土大地,儘量讓每一種聲音、每一個想法、每一分細節,都獲得同等的表達、展示機會。 

人民政協是具有中國特色的制度安排,政協委員來自社會的方方面面、各行各業,他們能把最有煙火氣、最具泥土味、最貼近日常百態的聲音表達出來。每年的全國兩會,相當於是社會各界心聲的開誠佈公,在全國乃至全世界的注視下,廣袤國土上的點點滴滴被一一記錄、細細討論。 

如白巖松所説,“政協委員不是説了算”,政協委員的提案起到的僅是建議的作用。但是,政協委員應當也必須珍惜自己提建議的權利。尤其是在最高規格的國家政治生活中,政協委員盡職盡責,説得對、説得準,就可能產生廣泛的社會漣漪,促成某個領域的巨大變革。這種使命是神聖的。

其實梳理一番能發現,很多政協委員的提案都形塑了今天的社會面貌。比如識字教育、清除文盲,來自於1950年全國政協的提案;設立教師節,來自於1981年的提案;每週五天工作制,來自於1995年的提案;加大城市困難職工幫扶力度,來自於2018年的提案……可見,我們的生活日常,可能就決定於一個個細節飽滿又意見中肯的提案裏。 

事實上,政協委員的提案很多時候是跨界的。企業界的委員,提了一個文化方面的建議;教育界的委員,關注的是經濟層面的話題。比如白巖松,今年的提案就建議要儘早研判和啓動老年就業市場。這種拓寬視野、暢所欲言,恰恰也是政協的特點與“魅力”所在。政協委員可以跳出小圈子,站在社會層面以一種第三方的超然姿態表達觀點。這也是為什麼兩會的聲音,總能引發巨大的社會關注,就是因為很多提案具有足夠的公共性,切中了全民的關注點。 

如今,中國再次進入兩會時間,政協委員的提案也會漸次呈現。這些聲音或許具體或許宏觀,或許艱深或許質樸,但只要是在全面調研、深入討論的基礎上提出來的,就都具有不可忽視的價值。我們期待政協委員們能盡責履職,為全社會帶來更多好聲音;也期待這些好聲音,可以早日變成好消息、好政策。 

紅星新聞特約評論員 清波

編輯 汪垠濤

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