二胎家庭裏，兩個孩子在一起打打鬧鬧是常有的事，今天可能吵得不可開交，明天卻又好得如膠似漆，這種感受恐怕只有經歷過的二胎家庭才能體會。如果是其中一方在學校惹事，另一方會作何反應呢？是高興到拍手叫好、氣憤到拳腳相加，還是訓斥到狂風暴雨呢？我們一起來看下面這個例子。
弟弟在學校欺負同學，動手打人，爸爸媽媽還沒來得及教育兒子，姐姐第一時間瞭解到此事後對着弟弟一通批評。
弟弟面對身高高出自己三、四十公分的姐姐，聽到姐姐狂轟亂炸式的三連問，一句話也不敢説，但又不敢不回答姐姐拋出的問題，他用手慢慢比劃着回答，表情中透露着委屈。
一連串追問過後，姐姐提醒弟弟站好，此時弟弟被姐姐的氣勢嚇到了，不自覺地向後退，直到無路可退，被一面牆擋住，內心彷彿在説：“姐姐怎麼比爸爸媽媽還兇一百倍啊！”站在一旁的媽媽也不敢出聲，小心翼翼地插空加上一句“不能打人的”。
這是網友上傳的一條暴躁姐姐教育弟弟的視頻，一時間火遍網絡，引發無數網友熱議。很多網友表示太像小時候的自己，曾經也是這樣教育弟弟的，還有網友一語道破真相，“姐姐護起弟弟，絕對讓人沒話説。姐姐一旦兇起弟弟，絕對沒人反抗”，也有網友為媽媽鳴不平的，“媽媽竟然只卑微説了一句不能打人的”。
我認為有這樣一位對弟弟嚴格要求的姐姐，父母應該會感到很欣慰，這個二胎家庭一定很幸福。孩子小時候隨便打人，如果不及時制止，很可能長大後釀成大錯。孩子的大多數不良行為，都能從父母身上找到影子
1、家庭的影響
父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會影響到孩子的行為方式。當父母雙方經常動手打架，或經常用打罵的方式對待孩子，就會給孩子留下遇事動手解決的印象，使孩子學會用打人是方式解決問題。
2、情緒的支配
孩子年齡小，心智還不夠健全，常常控制不住自己的不良情緒，容易受情緒的影響，做出發泄情緒的極端行為，動手打人也是其中一種發泄方式。
3、錯誤的模仿
孩子具有超強的模仿能力，當孩子經常通過網絡、電影、電視等看到暴力畫面時，就會在孩子頭腦中留下深刻的印象，使孩子很容易產生模仿的慾望，學習影片中人物的行為動作，進行錯誤地模仿。
1、形成融洽的家庭氛圍
父母給孩子最好的禮物，不是金山銀山，而是一個幸福美滿的家庭。父母關係融洽和諧，家中就會形成充滿愛意的氛圍，孩子也會感受到滿滿的安全感，同時從父母的相處中，孩子也會明白
2、教會孩子合理發泄情緒
孩子常常會受到情緒的影響，做出不理智的行為，父母要教會孩子合理發泄情緒。比如在情緒不佳時，可以鼓勵孩子用温和的態度説出自己的想法，也可以通過文字記錄下自己的情緒，還可以暫時離開衝突環境，到户外去放鬆心情，待情緒恢復後再回來。
3、淨化孩子的成長環境
環境的影響對孩子的成長至關重要，孩子接觸到的人、事、媒介都會成為孩子學習和模仿的對象，因此父母要儘量為孩子創造一個無污染的環境，遠離身邊有暴力傾向的人，對電腦或手機進行必要的設置，避免孩子接觸到與暴力相關的視頻或電影。
父母自我成長的一小步，就是孩子改變自己的一大步，做更好的父母，迎來更優秀的孩子！
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