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昨天，題為《浙江大學：在環球時報發文微信閲讀10萬+被認定為在一級學術期刊刊發》的公號文章刷屏，其文給人的印象是，根據浙江大學《浙江大學優秀網絡文化成果認定實施辦法（試行）》，在《環球時報》及其網站和“兩微一端”（以及其他多家中央級報刊、電視新聞媒體）發文，閲讀10萬+，即可被認定在一級學術期刊刊發。
作為《環球時報》官方網站，環球網就此事做如下聲明：
1.環球網尊重浙江大學相關政策的制定且無權置評；
2. 環球網並非學術機構，但作為媒體，環球網評論頻道與公號（ID：huanqiu-com）一向歡迎學者投稿；
3. 環球網有嚴格的審稿標準，覺得在環球網平台發文容易者歡迎投稿嘗試；
4. 環球網公號“環環”10萬+不難，但禁止為學術文章刷閲讀，一經發現疑似刷量文章做刪除處理；
5. 環球網歡迎各位大咖投稿，尤其歡迎既有學術質量又通俗易懂，適合網絡傳播的優秀稿件，環球網不收費，會向作者支付稿費。
6. 期待各界人士繼續關注、支持環球網。環環謝過。
附浙江大學通告原文：
浙江大學優秀網絡文化成果認定實施辦法
（試行）
第一條 為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和中共中央、國務院有關文件精神，進一步加強高校網絡文化建設，充分發揮網絡文化育人功能，學校將優秀網絡文化成果納入學校科研成果統計、各類晉升評聘和評獎評優範圍，現就優秀網絡文化成果認定製定本實施辦法。
第二條 本辦法適用於全校在職教職工及在校學生。
第三條 本辦法所稱的優秀網絡文化成果包括在報刊、電視、互聯網上刊發或播報的，具有廣泛網絡傳播的優秀原創文章、影音、動漫等作品。原創文章字數應不少於1000字。
第四條 優秀網絡文化成果作者必須為署名作者或署筆名、網名的實名認證人。
第五條 優秀網絡文化成果要以社會主義核心價值觀為導向，運用正確思想文化對各種社會輿論和價值觀念進行引導，用優秀的文化內容引導人、陶冶人、激勵人，努力營造適合於師生髮展的網絡文化環境，使之成為弘揚主旋律、傳播正能量和提升浙大聲譽的重要載體。
第六條 優秀網絡文化成果的申報標準如下：
（一）在《人民日報》、《光明日報》和《求是》雜誌刊發，並形成重大網絡傳播的作品，可申報認定為等同於國內權威學術期刊刊發。
（二）在中央級報刊、電視新聞媒體刊發或播報，並形成較大網絡傳播的作品；在中央級媒體的網站及其“官方微博、官微、官方移動客户端”（以下簡稱“兩微一端”），其他主流媒體及其網站、“兩微一端”和重要商業門户網站及其“兩微一端”上刊發、轉載，併產生重大影響、形成重大網絡傳播的作品；獲省部級網絡文化評選獎勵的作品，可申報認定為等同於國內一級學術期刊刊發。
（三）在中央級報刊、電視新聞媒體刊發或播報，並形成網絡傳播的作品；在中央級媒體的網站及其“兩微一端”，其他主流媒體及其網站、“兩微一端”和重要商業門户網站及其“兩微一端”上刊發、轉載併產生較大影響、形成較大網絡傳播的作品；獲教育部相關司局和省委宣傳部、省教育廳等廳局級網絡文化評選獎勵的作品，可申報認定為等同於國內核心期刊刊發。
第七條 優秀網絡文化成果由黨委宣傳部每年6月牽頭組織專家委員會進行認定。本辦法第六條中提及媒體以外的其他報刊、電視、網站、“兩微一端”及海外重要媒體由專家委員會認定。
第八條 本辦法所稱的各類媒體範圍如下：
（一）中央級報刊、電視新聞媒體包括：《人民日報》、《光明日報》、《求是》雜誌、中央電視台、《新華每日電訊》、《中國日報》、《參考消息》、《半月談》、《環球時報》及其網站和“兩微一端”。
（二）其它主流媒體包括：《浙江日報》等各省（自治區、直轄市）黨報、電視台，《杭州日報》等省會城市黨報、電視台，《中國教育報》、《中國青年報》、《中國科學報》、《新京報》、中國教育電視台等影響力廣泛的報刊、電視、網站及其“兩微一端”；省部級單位網站、省會城市政務網、新聞網，中國網、中國新聞網、澎湃新聞等網站及其“兩微一端”；浙江大學WWW網（求是新聞網）、官方微博、公眾號及頭條號。
（三）重要商業門户包括：新浪、搜狐、網易、騰訊、優酷、鳳凰等網站及其“兩微一端”。
第九條 本辦法所稱的重大、較大網絡傳播認定如下：
（一）重大網絡傳播是指作品被不少於20 家主流媒體及其網站、“兩微一端”以及重要商業網站及其“兩微一端”刊發、轉載。
（二）較大網絡傳播是指作品被不少於10 家主流媒體及其網站、“兩微一端”和重要商業網站及其“兩微一端”刊發、轉載；公眾號刊發的作品，閲讀量不少於10 萬；頭條號刊發的作品，閲讀量不少於40 萬。
第十條 本辦法自發布之日起施行，由黨委宣傳部負責解釋。
浙大擬規定:公眾號發文閲讀量超10萬等同核心期刊
浙大:公眾號發文閲讀量超10萬等同核心期刊，較大網絡傳播是指作品被不少於10 家主流媒體及其網站、“兩微一端”和重要商業網站及其“兩微一端”刊發、轉載；公眾號刊發的作品，閲讀量不少於10 萬；頭條號刊發的作品，閲讀量不少於40 萬。
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