蘇軾詩詞裏面用得最多的一個詞是什麼？他一生用詩歌讚頌過很多美景，作為一個風景名勝的“代言人”，他的品牌價值有多大？你知道蘇軾還是一箇中醫藥學愛好者嗎？蘇軾的朋友圈是怎樣的？近日，來自清華附小2012級學生的幾份小課題研究火了，孩子們利用剛剛過去的小長假事件，查資料、做問卷，用大數據等多種手段“揭秘”蘇軾不為認知的一面。
用大數據分析幫你進一步認識蘇軾
2012級4班官天澤、徐子昂、王儲玉、馬梓銘、葛宇軒“用大數據分析幫你進一步認識蘇軾”。孩子們統計發現，唐宋詩詞由9552位作者創作了276545首詩詞，平均下來每位作者要完成28-29首詩詞的創作，而蘇軾一生共創作了3458首詩詞，相當於120位詩人，佔了整個唐宋詩詞量的1.25%。結合他的實際年齡來計算，他每年需要寫54首詩詞，這樣下來平均每週至少寫一首詩詞。如此看來，蘇軾的確是一名高產作家。而通過程序把蘇軾的這3458首詩詞進行分詞研究發現，“子由”在《蘇軾詩詞全集》中出現了229次，成為蘇軾高頻詞裏面的“王者”，足以可見蘇軾與弟弟子由之間的手足情深。此外，孩子們發現“歸來”一詞出現了157次，“歸去”出現了92次，蘇軾是在到處雲遊嗎？通過進一步分析詩歌出現的年代，孩子們發現，蘇軾一生三次被謫，每次被謫結束之後，蘇軾詩中“歸來”出現的次數就會有所增加。
人傑地靈——蘇軾的旅遊品牌價值分析
梅楚軒和孫天寧則帶來了《人傑地靈——蘇軾的旅遊品牌價值分析》。蘇軾一生去過很多地方，也用詩歌讚美過很多美景，這些美景後來很多成為了風景名勝，蘇軾也成為了它們最好的旅遊品牌代言人，那麼，他的品牌價值究竟有多大呢？孩子們將研究範圍縮小到國家5A級景區，發現有27家景區被蘇軾在詩歌中提到過；假定景點接待人數與景點價值之間有對應關係，粗略得出這些景點的價值；以蘇軾為該景點寫詩的次數，按比例摺合成其對該景點的無形資產貢獻。最終估算結果顯示，蘇軾在他“推廣”過的5A級景區中的品牌價值大約在26.75到128.70億之間。
另外，還有的孩子研究了《蘇軾的朋友圈》，揭秘蘇軾不同時期的朋友；通過問卷，揭示《今人對蘇軾的評價及蘇軾的影響力》…….最終全班同學以23份課題研究報告帶領大家認識一個不一樣的蘇軾。據瞭解，2011年清華附小首次提出了“1+X”課程體系：“1”指的是優質落實國家文化基礎學科；“X”指向綜合實踐的項目學習。“1+X”的課程體系指向整體育人的、加工和創造符合學校實際的學習行為，體系為學生提供了多元的發展機會和平台。
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文章來源：教學大缸
圖片來源：清華附小2012級4班