學生陷學籍風波，招生詐騙怎一個亂字了得？。就讀於雲南外事外語職業學院應用韓語專業的陳可(化名)沒想到，在她完成兩年的學習後，竟然接到學校的通知稱，她的學籍“弄錯了”，她的專業其實是商務英語。
與此同時，該校工程系、外語航空學院、經管學院多名同學也向中國青年報· 中青在線記者反映被學校告知學籍出現問題。而這有可能導致他們拿到的學歷層次與目前就讀的專業不一致。學生們做了一個粗略的統計，此次學籍風波可能涉及數十名該校在校學生。對此，學校回應稱，這是在規範辦學。
學生陷學籍風波 招生詐騙怎一個亂字了得？
就讀兩年告知學籍出錯學生被要求換專業
2014年中考後，來自昆明的陳可在老師的推薦下，在雲南外事外語職業學院的官方網站上報了名。根據老師的介紹和自己的興趣，她選擇了五年制大專的應用韓語專業。當年7月中旬，她收到該校的錄取通知書，顯示預報專業是應用韓語。陳可報到後，也被安排在該專業就讀，學習成績很不錯，今年8月底，她還在學校的安排下前往韓國進行為期3個月的交換。
令陳可感到意外的是，9月18日開學時，她突然接到學校的通知，稱她其實是商務英語專業的學生，要求她“開學第一週內回原錄取層次、專業就讀”。
“上了兩年多，莫名其妙地就告訴你專業錯了，”陳可非常不理解，“而且學校強制你去讀”。
另一些學生則出現了錄取層次的問題，一份學生拍照上傳的《雲南外事外語職業學院三年制中專在讀專業層次與錄取註冊專業層次不一致學生名單》照片顯示，2014級五年制專科商務英語專業航空1、航空2、航空3三個班的20多名學生，註冊的層次都顯示為“三年制中專”，錄取專業則成了“文秘”。
“五年制大專讀下來是大專的畢業證，三年制中專只能拿到中專的畢業證。”三年制中專的學生第三年被學校安排實習，這就意味着要面臨“畢業”。據陳可所知，該校外語航空學院外語系的67人中，大部分不同程度地出現錄取層次與就讀層次不一致或錄取專業與就讀專業不一致的情況，她就讀的韓語班僅有3名同學學籍沒有問題。出問題的同學也與陳可一樣，被要求“開學第一週內回原錄取層次、專業就讀”。
楊青(化名)同樣是2014年在網上報了這所學校的五年制大專泰語專業。到學校報到時，她按家人要求向學校申請轉到會計專業，老師告訴她轉專業“可以説沒影響”。但在會計專業讀了兩年之後，今年6月快放暑假時，她遭遇了與陳可同樣的情況，被要求回到泰語專業就讀。楊青告訴中國青年報·中青在線記者，她所在的經管學院有7名學生的學籍出現問題，其中3人學籍被註冊成了三年制中專，其餘4人則與她一樣是轉專業造成的。
“學校給註冊成中專的學生解決方法是中專畢業後參加三校生考試(即高等職業技術教育本、專科招收普通中專、職業高中、技工學校畢業生的招生考試——記者注)，繼續上大專，我們則被告知要麼回去讀泰語，要麼退學。”楊青説，“人家已經有兩年基礎了，我轉過去肯定跟不上，我也不想去讀泰語，我現在還是跟着會計專業上課。”
學生稱學籍信息查詢有障礙
在陳可接到學校通知之前，也對自己的學籍情況有過懷疑。“因為我要辦理交換生的手續，老師説幫我調一下學籍，發現我的學籍是錯的，讓我去看一下。我去教務處查學籍，但那裏的老師説‘你們學生不能看，這個只能跟你們班主任對接’。”
工程系建築工程專業的小張(化名)今年8月到學校教務處查詢自己的學籍時，也被老師告知“學籍不能亂看”，並拒絕了他查看自己學籍的請求。而當他到雲南省教育廳查詢學籍時，教育廳工作人員告訴他，要到學校的教務處查詢。
小張也是雲南外事外語職業學院2014級的學生，他所在的專業有7名同學被要求到三年制中專文秘專業就讀。與陳可和楊青不同的是，他們一開始就知道自己的學籍存在問題。“我們到學校讀了差不多兩個月時，告訴過我們學籍錄不了大專，但錄不了的原因並沒跟我們説清楚。”小張回憶，“基本上讀了一個學期之後才知道學籍在文秘班，那時候去找過副院長，副院長説過讓我們今年參加三校生考試，然後把學籍弄成大專。”
如果順利通過三校生考試，小張可以繼續在雲南外事外語職業學院學習三年取得大專學歷。“但今年一來什麼都變了”，小張説。開學後他被要求回到學籍所在的文秘專業就讀，使他擔心學校曾經作出的承諾能否兑現。
中國青年報·中青在線記者獲得的一份該校學前教育專業同學的《申請書》顯示，“現在因為學籍錄不進”，向校領導申請“您現在要給我們一個承諾，保證我們兩年後能順利升大專。”“承諾我們現在一直和原班級一起讀到學前教育大專畢業，一起得到五年制大專學前教育畢業證”。該《申請書》右下角“承諾人”的落款處有該校副校長劉覺明的簽名，並按有手印，時間為2014年10月。
上述接受採訪的學生均表示，他們是通過招生老師的介紹，在學校官網的招生頁面上填報個人信息後進入該校就讀的，有的甚至沒有收到錄取通知書。
學校：招生時個別老師説的話不能算數
9月21日下午，中國青年報·中青在線記者致電雲南外事外語職業學院院辦，院辦鄧老師稱，“這是學院在規範辦學的過程中進行清理的結果”。
他表示，事件涉及的學生就是三年制中專，但是前兩年在五年制班上就讀，“我們學院三年制中專和五年制大專前一兩年有些專業相同，就合在一起上課，所以有些學生就認為自己是五年制的。我們清查時發現，這部分人肯定是不行的。”
對於學生反映的報到時自己是五年制的情況，鄧老師稱：“錄取的時候學生應該清楚是三年制或者五年制，可能個別老師説的是五年制，那是個別老師説的話不能算數的。”“因為中專可以不參加中考錄取，五年制大專必須參加中考錄取。”他補充説。
雲南省教育廳職成教處工作人員告訴中國青年報·中青在線記者，中職學生、五年一貫制學生的招生錄取系統和學籍系統是分開的。“學籍系統的數據是通過招生考試院的數據來分類的，五年制的就是五年制，三年制中專就是三年制中專的。學校註冊學籍只能通過招生考試院的數據進行填充，不能更改信息，再導進去註冊學籍。”她介紹説。
在2014年雲南省招生考試院印發的《2014年中等職業學校、五年制高職院校招生錄取工作具體方案的通知》中，明確要求全省必須統一使用《雲南省高中階段教育招生信息管理系統》錄取中職、五年制高職學生，上述受訪學生均表示沒有通過這一系統報名。
對此，雲南省招生考試院楊姓工作人員表示，中職和五年制大專是全省錄取的，學生要進雲南省招考頻道，在統一的系統裏填報志願。“也有到學校以後填報志願的，但也要通過統一的系統錄取。尚不清楚當時學生、家長和學校是怎麼溝通的，有關情況要通過學生的具體信息查詢以後才知道。”
一名學生無奈地告訴中國青年報·中青在線記者：“我們都是自己來報名的，除了口頭保證和少數書面保證、學費記錄，沒有證據能證明我們是五年制大專。”