香港國安法出台實施後，亂港組織紛紛作鳥獸散。繼8月10日“香港教育專業人員協會”（簡稱“教協”）宣佈解散後，“民間人權陣線”（ 簡稱“民陣”）也於8月15日發表聲明，宣佈結束近20年的運作。正如那句話所説：正義會遲到，但絕不會缺席。相信接下來，亂港組織接連倒下的“骨牌效應”還會繼續，香港社會早日恢復長治久安或在不遠。
“香港教育專業人員協會”宣佈解散
在歡欣鼓舞之餘，我們首先要明確一個大前提——無論是“教協”還是“民陣”，都是主動解散的，是他們自己盤算過後做的決定。絕非某些西方政客揚言的打壓“自由”。特首林鄭月娥日前會見記者時也強調，自由並非無限制，有關團體涉嫌觸犯“紅線”，解散是“唯一選擇”但並非“免責條款”。港警“一哥”蕭澤頤也鄭重表示，將深入調查取證，隨時依法採取行動。
香港教育專業人員協會 圖源：星島日報
上述兩個組織歷史不同，但禍港行徑劣跡斑斑、殊途同歸。先説“教協”，該組織1973年成立，自我宣稱旨在維護教師利益，早期也的確做了如爭取同工同酬、拉貪污校長下馬、爭取中文教學等諸多益事。但後期逐漸政治化，一步步走上歪道：利用通識教材攻擊“一國兩制”；高調參與“佔中”；去年更兩次借出場地宣傳所謂“35+初選”，涉嫌違反香港國安法。
香港“教協”提供偏頗通識教材誤導學生
在我看來，“教協”對香港影響最深的，還是他們製作的包藏禍心的教材。擁有逾9萬名會員的“教協”，每年的會費收入十分可觀。龐大的資金和人力被用來製作內容極具誤導性的教材，判斷力弱的中學生很難分辨，拆穿起來也需花費很大精力，破壞力之大可想而知。這些教材流入課堂會有怎樣的後果？或許大量上街參與黑暴被捕的年輕人就是答案。
2003年，我以作家身份受邀在多家中學授課，幾乎跑遍了全港1/3的學校。從那時起，我就感覺到教育出了很大問題。學生誇誇其談者很多，但看待問題淺薄。因此在講授通識課時，我用“金字塔型架構”教學生分析訊息的方法：不要只因一篇民眾不文明的報道，而忽略掉國家在航天、工程等領域的成就。一些同學通過分層分析對比，逐漸有了清晰認知。
“民陣”召集人陳皓桓（左）、前召集人岑子傑 圖源：東網
再來説説“民陣”。該組織2002年成立，雖歷史不長，但卻是反對派激進化的轉折點。最為人熟悉的是從2003年起，“民陣”每年都會在迴歸日等喜慶節日搞反對遊行。黑暴期間，更是照辦了多場不獲許可的遊行。然而19年來，“民陣”從未進行過註冊，是個不折不扣的非法組織。由於沒有銀行賬户，其籌集的鉅額資金是否涉及洗錢，同樣令人懷疑。
“民陣”部分成員，一排左一為梁國雄
而最直接導致“民陣”解散的，是與以美國為基地的、受NED資助的反華組織“全球民主中國陣線”往來過密。這兩個組織雖全稱不同，但簡稱相同，“佔中”後還曾高調展示彼此間的關係。“民陣”成員、反對派前立法會議員“長毛”梁國雄就公開向對方表示感謝。不僅如此，“民陣”還多次邀請外部力量干預香港，涉嫌觸碰國安法“紅線”。
“教協”“民陣”兩大亂港組織相繼解散，對亂港勢力起到很大震懾作用。亂港頭目的下場如何，隨着警方調查，讓我們拭目以待。從大氛圍及大環境上看，這有利於香港社會健康發展。特區政府也能更集中精力，有序處理住房、就業等深層次矛盾。但香港民粹化等問題並未因此消失、未來怎麼化解？亂港組織解散後，騰出來的真空如何填補？我想這是值得深思的問題。這些問題也提醒我們反思，未來在撥亂反正、社會各領域再出發的工作中，要肯花心思、深耕細作，拿出更多志氣和方法來。
餘非
——香港資深作家、時評人、全國港澳研究會會員餘非
來源 北京日報客户端 | 記者 潘之望 李松林 孟紫薇
編輯 黃品超
流程編輯 吳越