本報訊 記者陳典宏、特約通訊員趙超報道：聽旅長唸到自己的名字，排長黃展超倍感自豪——7月中旬，在第75集團軍某旅第15期幹部輪訓班考核中，他擊敗自己的連長順利結業。該旅素有“塔山勁旅”之稱，這支從戰火中走來的英雄部隊歷來有研究打仗的好傳統。從輪訓班結業，意味着排長黃展超拿到了該旅獨立指揮演練的“入場券”。據悉，與黃展超同期結業的，還有44名指揮軍官和參謀軍官。3年多來，這個輪訓班培育了一批能謀善戰的基層指揮員，因此也被官兵稱為“打仗輪訓班”。
輪訓期間，黃展超在“打仗輪訓班”中分別以模擬連長、模擬營長等身份嵌入指揮鏈，全流程參與各級基於信息系統進行的組網建鏈、同步籌劃、網上協同、對抗推演等指揮訓練，全方位錘鍊指揮技能，並大膽設想、嚴謹驗證指揮作戰新招法。每週的階段性模擬對抗考核中，黃展超和戰友們過關斬將、不斷晉級，對抗失敗者則被淘汰出局。
“調整改革後，部隊急需培養一批懂戰法、懂謀略、懂創新的‘打仗型’高素質新型指揮人才。”該旅作訓科科長李榮莊説，2017年6月，該旅以教導隊為基礎，由旅領導牽頭、作訓科統籌，成立了幹部輪訓班。為了全面錘鍊參訓幹部打仗能力，該輪訓班設5箇中心、15個模塊，涵蓋戰史戰例研究、戰術戰法創新、指揮對抗訓練、模擬對抗演練等多方面內容。
他們在全旅遴選優秀教員，每年組織5個批次的幹部輪訓，重點探索信息化條件下戰鬥力生成模式，全面提高幹部指揮素養。每次輪訓，他們都區分基層分隊幹部和機關幹部，提供“個性化”培訓內容，按集中駐訓、分批過關、全面提升、分步規劃、滾動升級的方式組織實施，提高軍官隊伍組織指揮、組訓練兵、攻關破難等能力。
據悉，輪訓班每期淘汰率都在25%以上。與包括黃展超在內的45名結業幹部形成鮮明對比的是，第15期輪訓班還有15名幹部因在對抗考核中落敗，不得不“回爐”重訓。合成三營營長熊傑既是幹部輪訓班“復讀生”，也是“高材生”，經過2次系統性輪訓，指揮素養大幅提升。不久前，他指揮全營在一場實兵對抗演練中，以極低的傷亡率打了勝仗。如今，他被輪訓班聘為“高原環境下合成營防禦作戰”課程教員。
“打仗輪訓班”已成為該旅戰鬥力建設的強大引擎。在培養了一大批“打仗型”指揮人才的同時，輪訓班還集智攻關破解了80餘個作戰難題，多項創新戰法訓法得到驗證和固化。3年多來，該旅連續2年取得全軍兵棋推演比武第一名，在2項重大演習中表現出色。
短評
謀戰思戰一刻不能鬆懈
■段江山
就像農民種田、工人做工一樣，研究打仗是每一名軍人尤其是指揮員的分內事。戰爭勝負往往取決於戰爭之前的準備是否紮實，從這個角度講，各級指揮員只有自覺來一場大學習，集中精力研究軍事、研究戰爭、研究打仗，真正把打仗本領搞過硬，才能獲得制勝未來戰場的“資格證”。
回望歷史，我軍老一輩軍事家奔赴戰場指揮打仗、離開戰場研究打仗。當前，我軍絕大多數指揮員都沒有親歷過戰爭，個別指揮員存在“兩個能力不夠”“五個不會”的問題。這更需要我們盯着任務、盯着對手、盯着未來作戰環境，認真研究打仗，為決勝疆場練好本領、蓄足底氣。
來源:解放軍報