【新聞閣2015年07月27日訊】小孩子一生下來，父母就要付出很多的努力教會孩子説話，走路。對於小孩子閲讀，其實是一樣的道理，沒有小孩子一生下來就會閲讀的，小孩子的閲讀也需要家長的陪伴。孩子學齡前主要是親子閲讀。這種經歷，對於任何幼兒都是非常重要的。父母陪伴小孩子閲讀的同時，也傳達着對孩子的愛和希望。
培養孩子的閲讀興趣從親子閲讀開始 親子閲讀小技巧
親子閲讀方法——父母如何陪小孩子讀書
文|啓航人生規劃教育研究院
一、聽讀啓蒙法
方法：父母抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文學作品，引導孩子聽和看的閲讀導形式。
作用：集中兒童注意力，誘發兒童閲讀興趣，豐富詞彙、激發想象、萌發情感、拓寬視野，更為重要的是可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻。
注意點：孩子聽讀越早越好，內容選擇要生動有趣，由淺入深。關鍵是父母要有拳拳之心，能諄諄善誘。
二、講述提問法
方法：父親(母親)與孩子擁坐在一起，採用父親(母親)講述，或邊講邊提問、解釋疑難，引導幼兒理解閲讀材料。
作用：促進母(父)子之間的情感交融，激發幼兒對閲讀活動的興趣。提高孩子對閲讀材料的感受能力和理解能力，幫助幼兒掌握有序翻閲等基本閲讀技能。
注意點：父母要以親切的態度與孩子共讀，當孩子初學閲讀，或閲讀有困難時，以及提出共讀請求時，父母可多采用此種方法。
三、移情法
方法：讓孩子站在閲讀材料中某一角色的立場思考問題，提出見解表達願望的方法.如：“如果你是小紅帽，碰到大灰狼你會怎麼辦?”
作用：幫助孩子加深對角色的處境、心情、慾望等的感知和理解，培養幼兒的移情、思維及解決問題的能力。
注意點：父母要幫助幼兒全面地瞭解角色所處的情景，突出矛盾，引起孩子的思考。
四、自由閲讀法
方法：由孩子自由地翻閲講述，或聽錄音翻閲的方法。
作用：培養幼兒的自主性、自律能力及獨立閲讀能力;反饋幼兒在閲讀興趣、能力、習慣等方面的發展情況。
五、隨機引導法
方法：父母在日常生活中及時抓住早期閲讀指導的契機，對孩子加以引導。
作用：這種教育由於往往在孩子好奇或遇到問題時，而且與日常生活密切相關，所以更具實效性，能激發幼兒求知慾，培養幼兒洞察力，促進父母與孩子的交往。
注意點：父母要留意觀察聆聽孩子的願望，及時把握教育契機，做到恰到好處，切忌把隨機教育變為“嘮叨不已”，這樣會引起孩子反感。
六、遊戲法
方法：父母在早期閲讀指導中以各種形式的遊戲為手段，引發孩子對閲讀活動的興趣。
作用：提高幼兒參與閲讀活動的主動性，有利於培養孩子活潑開朗的性格，使孩子體味家庭遊戲樂趣，促進親子互愛。
注意點：父母以極大的熱情參與到遊戲中給予孩子精神或物質上的鼓勵。並注意父母和孩子共同遵守遊戲規則。（搜狐教育）