中新網北京7月10日電 (夏賓)今年年初，一場突然暴發的新冠肺炎疫情迫使所有企業開始重新審視數字化轉型的重要性。為了應對疫情的衝擊，各大企業紛紛開啓了線上辦公模式，啓用了在線協作以及數字化銷售渠道等工具和替代方案，而這些動作無疑加速推動了企業數字化變革的進程。
北京大學國家發展研究院BiMBA商學院院長陳春花説，經歷了這次疫情，我相信所有人都突然間明白一個道理，在線化、數字化是個必選項。
但在疫情之前，中國企業數字化轉型的步伐卻一直遲緩，諮詢公司埃森哲發佈的《中國企業數字轉型指數研究》顯示，2019年國內企業在數字轉型方面的平均得分僅有45分，遠遠低於及格線。在並不樂觀的數字化轉型進程背後，最大的掣肘因素來源於數字化人才的高度缺乏。
職場社交平台領英曾提出過一組數據：80%的企業進行過數字化轉型的嘗試，但最終只有16%的公司成為“幸運兒”，強烈願景和貧瘠現實之間的巨大差距催生出了至少數千萬的人才缺口，優質數字化人才的缺乏已成為普遍現象。
加快企業數字化轉型、提升在新環境下生存能力的前提是解決人才供給不足的問題，這一大背景使得企業培訓正日益變成一片機遇廣闊的藍海市場。
教育培訓機構三節課集團副總裁韓宇鑫認為，企業培訓市場近年來不僅有着不容小覷的內生動能，同時數字化轉型的浪潮更推動了企業對數據分析、產品研發、數字化運營、數字化製造和數字營銷等人才的培養需求。
據估算，企業教育培訓的整體規模可以上看至1800億至2000億。如今在疫情驅動下，更多企業將要全面擁抱數字化，尤其是傳統制造業的轉型需求更可以用“迫在眉睫”來形容，這樣的擴容態勢也成為了企業培訓業務持續成長的根基。
以三節課為例，韓宇鑫認為，從本質上看，教育培訓機構得以發展根植於人們解決知識不對稱、消除不確定性的強烈需求，其近年來的佈局發展得益於知識結構在社會數字化轉型過程中出現巨幅革新，導致不少職場人希望快速跟進變化，從而迎接和直面新環境下的機遇和挑戰。
過去，大多數的企業培訓更像是“仰望星空”，注重對領導層的管理和領導力培養，而三節課更多地定位於針對員工的實操培訓，希望在仰望星空之外能培養人們腳踏實地推進數字化轉型的技能。
韓宇鑫説：“我們將致力於培養的能力視為‘即插即用’式的技能，這一理念也體現在課程內容的組織安排上。在面向企業客户進行集體培訓時，路演是其中廣受歡迎的項目，這個環節鼓勵企業員工積極地發散思維、根據業務實際需求策劃產品，在這個過程中形成的不少想法最終均在業務層面成功落地實現並獲得很好的效果。”(完)