Yes娛樂3月31日訊3月25日，國家廣播電視總局官方網站發佈了《關於做好2022年廣播電視重點節目創作播出工作的通知》。在通知中，廣電總局聚焦“領航新時代”、“奮進新徵程”、“賡續中華魂”、“創新向未來”四個主題，並遴選出120檔節目作為2022年廣播電視重點節目。其中，由江蘇衞視推出的沉浸式燒腦真人秀《超腦少年團》作為“創新向未來”主題節目中的重要IP，再次獲得肯定，也成為製作方聚仁影視2022年度最令人期待的作品之一。
創意譯碼“八大未來力” 着眼現實命題未來
科技需要創新，創新驅動未來。為了更好地迎接未來，少年們需要具備怎樣的素質？在《超腦少年團》第一季中，節目把能夠對未來生成影響力的因素歸納為“八大未來力”，即抽象能力、逆行力、協作力、分解力、評估能力、創造力、擔當力和解析能力，不但包括基本腦力考核，還涵蓋了心理層面和社交層面的能力。正如燒腦團“艦長”魏坤琳所説：“如果我們只是考驗純粹的腦力，那就會像智商測試一樣了。但是真實生活不是智商測試，真實生活充斥各種複雜因素，也需要靈活使用各種工具去解決難題。”因此，“八大未來力”要求新時代少年們直面生活的挑戰，各展所長，共克難題。
節目以保衞星際家園為基本背景配置，模擬真實生活中的複雜因素，配置了一系列挑戰項目。從星際疫情溯源工作，解鎖星際燈塔奧秘，到抵禦星際入侵佈防任務和AI寫詩，每一個難題都力求把現實問題融入未來上下文。同時，考慮到未來社會發展的多樣性多元化，每一題都不是唯一解法，節目鼓勵小選手們發揮自己的想象力和創造力，各展所長地破解現實問題。
科學家團隊貼心保駕護航 上下文配置助力沉浸式燒腦
作為“腦力”垂類題材的代表性作品，《超腦少年團》在賽制設計的合理性和項目配置的科學性方面始終堅持嚴謹態度，不但有魏坤琳作為“超腦號艦長”坐鎮現場，對每一次挑戰和每一位選手進行分析與點評。此外，由清華大學講席教授和長江學者劉嘉組成的強大科學家團隊擔任節目的科學總顧問和項目總設計，以“八大未來力”為考察重點，配置三大賽段，選出合格的進入“AI未來營”的候選人。
在科學家團隊的指導下，節目的挑戰項目圍繞人工智能（AI）展開設計，這既是節目的一大亮點，也是製作上的一大難點。為了把虛擬的AI技術、計算機語言等更為直觀易懂地演示出來，節目中的所有挑戰項目都允許選手使用工具完成。此外，節目組引入了“超腦星球”這一劇情配置，把錄製現場包裝成了“超腦飛船”，不但一比一還原飛機機艙，更用藍紫色燈光及各種電子設備強調未來感和科技感，增強了小選手們以及現場觀眾的沉浸感，也讓電視機前的觀眾有身臨其境的燒腦體驗。
燒腦中成長趣味中學習 開拓新世代教育新理念
《超腦少年團》第一季共有24位選手參賽，他們之中，既有保送清華大學、西安交通大學少年班的尖子生，也有奧賽金牌得主、各類青少年程序設計獎項獲得者。節目中，他們被分為兩組，以團體比拼加積分挑戰的形式，角逐僅有的8個進入“AI未來營”的名額。在一次次的挑戰中，少年們需要用創造性思維激發想象力，各顯神通又通力合作，破解難題。他們在“八大未來力”方面更有所長，驗算破題的方法也各有不同，有的選擇最簡單的一張紙一支筆，有的選擇計算機程序設計；有的利用肉眼觀察，有的則通過畫無向圖的形式完成挑戰，演示了一幅幅多樣而生動的新世代少年羣像。在現場緊張感和考題難度的激發下，小選手們在比賽中實現了一次自我審視和自我更正，並在更正的過程中把自己的未來力提升到一個新的層次。
與以往的益智類節目不同，《超能少年團》的大多數考題並沒有標準答案，而是致力於激發藴藏在孩子身上的想象力和創造力。同時，考題項目涉及人工智能等處於科技發展前沿的科學技術，小選手們在參賽的過程中得以不斷吸取新鮮知識，寓教於樂。節目也在播出的過程中，適時填補了大眾在人工智能等方面的知識欠缺，實現了一場面向公眾的AI教育普及，激發大眾對於AI科技的參與性。
作為廣電總局遴選出的2022年度重點電視節目，《超腦少年團》即將迎來第二季的燒腦體驗。與未來科技相關的益智類綜藝節目對於年輕觀眾有着天然的吸引力，節目還將演示哪些更深層次的AI知識？少年們又將如何運用自己的未來力破解難題？用腦力激盪生活，用AI譜寫未來，《超腦少年團》第二季敬請期待。