六年前，一部《那些年，我們一起追過的女孩》的走紅，讓華語電影圈颳起了一陣青春旋風。
這部現象級的青春片，它所引起的共鳴甚至席捲了兩岸三地的華語電影圈。
自從這部電影之後，很多男生心中夢中情人就變成了：
沈佳宜！
隨着電影的大火，也讓很多內地觀眾知道了導演九把刀的名字。
對於跨界當導演，九把刀顯得非常謹慎。
時隔六年，他才推出了個人執導的第二部導演作品。
當青春片已經被拍爛的時候，九把刀的選擇是去「顛覆由自己一手開創的校園青春片」風格，而且一出手便拍出了：
華語影史最重口的校園青春片。
報告老師！怪怪怪怪物！
Mon Mon Mon Monsters
在成為一名導演之前，九把刀更為人所知的身份是一名小説作家。
寫過不少暢銷小説，類型涉獵廣泛，恐怖、武俠、言情、荒誕、奇幻、都市、紀實甚至純文學都有。
難得的是每一種文字似乎都能駕馭。
被譽為：
台灣網絡文學經典制造機。
他的小説總是帶着一種青春熱血的態度，但又時常流露出不願長大的孩子氣，甚至偶爾會帶有一些惡趣味。
所以九把刀在自己的電影中，總是熱衷於夾帶一些私貨：
《那些年》脱胎於偏文藝的台灣青春片，但又大膽的融入了更加商業化的性喜劇橋段。
而這次的《報告老師》則用好萊塢類型片的手法，聚焦了校園青春裏的另一個陰暗面：
校園霸凌。
跟《那些年》改編自同名小説不同，九把刀的第二部作品選擇的是原創劇本。
影片不僅集結了過去擅長的校園青春、瘋狂無厘頭元素，更加入了恐怖驚悚、奇幻異想等超現實元素，是一部風格非常怪誕的電影。
這部黑暗系的類型片在香港上映時，甚至因為過度暴力而被定為「限制級」
電影裏的氣息是青春，背景是校園。
但青春不見得一片風光明媚，而校園裏的青春，從來就不見得就一定是美好而陽光的回憶。
故事開始於一棟破舊的社區大廈內。
夜晚，一位衣衫襤褸的流浪漢回到了回到了自己寄居的地下停車庫內。
正當他隨手點燃一根撿來的煙頭時，他的頭頂突然伸出了一雙乾枯蒼白長着尖鋭指甲的手。
流浪漢絲毫沒覺察出異樣，就這樣突然的被怪物抓上了房梁，吞噬在黑暗當中。
緊接着畫風一轉，故事回到校園的課堂裏。
班裏的好學生林書偉（鄧育凱 飾）正站在講台上接受一場全班範圍內的道德審判。
林書偉性格老實懦弱，膽小怕事。
於是他就被選中為班上的第二個異類：
在他之前還有一個胖女孩，也是在全班的排擠當中，只能獨自坐在教室外走廊上。
而這一次則輪到了林書偉，他被誣陷偷了班費。
林書偉極力辯解，卻沒有人相信，只能被迫的接受侮辱和嘲笑。
心有不甘的林書偉在放學以後，找到了班上的風雲三人組。
三人組的老大段人豪是班上的領袖，喜歡發號施令，享受掌聲，經常帶着兩個手下整天以惡作劇為樂。
林書偉跑到段人豪面前質問原因，但換來的只是更多的侮辱和威脅。
走投無路的他只能帶着自己手機錄下的證據，來報告老師。
但班主任心知肚明卻依然不以為然，更是反問林書偉：
為什麼是你不是別人。
甚至主動教育林書偉：
不要招惹他們。
你不招惹，
他們難道還會繼續欺負你嗎？
WTF？？？
這聖母病發作的老師的説法，難道不就是和那種“女性遇到性騷擾一定是自身作風不正經”的無稽之談一個道理嗎？？
隨後，女老師又要求林書偉和三人組一起去完成關懷社區獨居老人的公益活動，想讓林書偉自己去化解“矛盾”。
林書偉被逼無奈，和三人組一起去了社區做義工。
但沒想到的是，這場公益行動，卻變成了段人豪三人組的狂歡派對。
他們對着那些孤寡老人做着各種喪盡天良的惡作劇，並逼迫懦弱的林書偉加入他們的狂歡。
晚上，他們來到了一位老年痴呆的國民黨老兵的家中打掃。
段人豪等人在老人的家中發現了一個鎖起來的箱子，他們認定箱子裏放一定是財寶，所以決定連夜偷走箱子。
然而，當他們抬着箱子走出樓道的時候，卻撞上了一對正趁着夜色出來覓食的怪物。
怪物皮膚乾枯，只能略微看出人形，長着獠牙，靠吸食人血為生，但行動迅速。
林書偉一行人的出現，打斷了怪物的進食，其中一隻小怪物還向着林書偉等人撲了過來。
四人慌不擇路，最終衝出了樓道，而小怪物也路上疾馳的車輛撞昏死過去。
但這幫無法無天的叛逆少年們沒有選擇逃走，而是把昏死的小怪物撿了回去。
故事就此引伸出一場生存的遊戲，他們由欺凌同學轉為凌虐怪物。
每天放學過後，四人開始用各種稀奇古怪的方式研究小怪物，希望知道她的來歷、特性以及弱點。
這種研究，簡而言之，就是各種施虐，拔牙、封口、毆打、放血……
直到他們發現了怪物的弱點，就是怕光。
利用這種弱點，他們逐漸控制了小怪物。
林書偉通過網絡，查到了一樁當年的降頭師滅門案，一對姐妹在當年的案件中神秘失蹤。
通過一些新聞對比，林書偉確定了怪物姐妹的身份：
怪物姐妹是人，只是因為被下降頭而變異。
林書偉不忍看到段人豪等人對怪物的暴行，但又不敢反抗，只能被迫加入這場惡行當中。
但從此，林書偉的世界也變得不一樣了。
以前，他是被霸凌的對象，他是那個異類；
但是現在他找到一個似乎可以被接納的羣體，他開始和霸凌者發展友誼，而這份友誼建立在一起繼續霸凌其他異類之上，也就是蹂躪那隻怪物。
隨着這場惡行的漸漸失控，四人組的心智也日漸扭曲。
與此同時，怪物姐姐得知妹妹被擄走，也兇性大發，開始四處殺人尋找妹妹。
某天，段人豪因為毆打同學被女老師訓斥。
聖母病再次發作的女老師，想要用自己信奉的佛教信仰感化段人豪。
但段人豪並不服管教，這完全激怒了女老師。
先是狂甩巴掌，然後又一臉偽善的詆譭了段人豪的父母;
人豪爸爸不能來學校，
因為他還在坐牢。
吸毒還是搶劫，還是吸毒加搶劫？
人豪母親也是做那種工作的女人，
人豪真的不是家教不好，
他只是沒有家教。
女老師的惡語中傷，終於讓段人豪陷入了瘋狂當中。
他悄悄的在女老師的水杯中，放入了怪物的血液。
結果，老師喝了血水之後，身體也發生變化。
然後，在陽光下，自燃而死。
整個過程，周圍所有的學生都只有拿着手機拍照錄像。
卻沒有一個人來求助報警，直到女老師在段人豪的大笑中化為灰燼。
段人豪的瘋狂，讓林書偉害怕，他擔心下一個被燒死的會是自己。
他再一次追問段人豪，當初為什麼屢次三番的戲弄自己。
段人豪的回答非常簡單，僅僅只是為了好玩而已。
就像他們當初霸凌自己一樣：
現在只不過他們面前有一個更好的霸凌對象，所以一時忘了自己。
而就在此時，怪物姐姐在外出殺人尋找妹妹的過程中，看到了女教師自燃的新聞報道，得到了線索。
但她不知道究竟是誰，於是就開始虐殺穿校服的人從獨自放學的學生，到學校的班車。
終於，在校車上，怪物姐姐見到了用自己妹妹的牙齒做成的手串，正戴在一個高中女生的手上。
怪物姐姐開始大開殺戒，屠殺了一整車的學生。
而那個戴着怪物牙齒手鍊的女生，正是段人豪的女友。
於是，陷入瘋狂的段人豪為了復仇，終於決定和怪物姐姐展開一場惡戰。
而此時的林書偉卻陷入了生死抉擇，他不再信任自己與段人豪之間的那種虛偽的友情。
為了確保生存，他只能先發制人，親手將曾經的戰友推向深淵……
至於影片的結局，婊姐不再劇透，可以説非常高能了。
如果説影片的前100分鐘的情節，還屬於商業恐怖片的範疇，不過是一部校園版的《釜山行》的喪屍片套路。
那麼影片的最後十分鐘則是完全昇華了整部電影的主題：
在黑暗壓抑的重口情節之下卻是一出令人內心的悲傷沉澱好久的悲劇。
這部電影最大的亮點無疑是導演九把刀的奇思妙想——
把校園霸凌這樣的寫實題材拍成了一部另類的校園怪獸片。
最近的熱映《天才槍手》也是類似的做法，把考試作弊拍出了諜戰大片的即視感。
相較於處女作《那些年》的平鋪直敍，這部影片反而存托出九把刀的導演功力。
電影雜糅了很多類型片的要素，但卻和《那些年》完全處在兩個極端，血漿斷肢充斥全片，並加入了不少黑色幽默情節。
整部電影有着非常清晰的脈絡結構，不少細節和橋段包括台詞都意味深長，構建了一個絕望灰暗的世界。
整部電影中彷佛沒有一個好人，所有人都帶着一種「惡意」。
學校裏永遠微笑迎人的冷血老師，愛面子勝過愛學生，愛講道理勝過奉行道德。
她的惡來自於她的假仁假義，表裏不一。
段人豪三人組，在學校裏無法無天卻無人敢反抗，霸凌別人理由只是因為好玩。
他們的惡意來自於青春期的放縱與無畏，讓他們更加沒有界限。
至於林書偉，雖然不停強調自己與段人豪幾人是不同的，但卻為了保存自己而不斷傷害被生擒的怪物。
他的惡意來自於自己性格里的自私、懦弱，甚至是對待生命的冷漠。
除此之外，還有始終缺席的成年人，以及開頭結尾出現的殘障邊緣人羣，這些形象構成了一條「霸凌者的食物鏈」。
人制造了怪物，怪物吃人，而人又利用怪物消滅同類。
而這條食物鏈到了最後只能走向共同毀滅，這是個多麼令人絕望的世界啊！
就像電影中林書偉走向毀滅時的那句絕望控訴一樣：
這個世界沒有好人，都是壞人。
剩下的只有你這樣的白痴！
導演九把刀用電影中的怪物來作為隱喻對社會黑暗的控訴——
比怪物還可怕的是，霸凌行為。
但助長霸凌惡行不斷蔓延升級的幕後幫兇，卻是那些旁觀者乃至整個社會冷漠惡意的推波助瀾。