大多數90後都有了自己的孩子，於是教育模式開始逐漸趨向快樂的方向變化。在這種幽默隨性的環境下成長的孩子，同樣也會做出許多讓大人哭笑不得的迷惑行為。
在很多網絡平台上都可以看到孩子們的“討打系列”有一個小男孩想給媽媽一個紅包，於是就模仿大人説話“媽媽，你給我磕個頭，我給你一個紅包。”媽媽沒有直接教育他，讓孩子去給爸爸發紅包去。鏡頭一轉大家都預料到的結果，孩子坐在牀邊大哭。一看就是捱了一頓“父愛的洗禮”。
孩子的一些行為是他們認為無意的，但是，大人看來真的太搞笑了。
在微博上有一則視頻，讓很多網友看完哈哈大笑。視頻中幼兒園的晚會，許多小朋友都在跳舞，定睛一看有一個小女孩趴在舞台上睡着了。台下的家長和觀眾忍不住大笑，老師輕輕地將小女孩抱起來，沒想到站起來的一瞬間就接上了大家的動作，更是讓大家拍手稱讚。網友們看完之後也留下了評論“寶寶一站起來就能接下一個動作，太靈活了。”“寶寶：你們先跳着，我睡一會~”“睡覺是睡覺，不耽誤跳舞。跳舞是跳舞，不耽誤睡覺。”孩子的世界充滿了天真可愛，很多人看到只是一個簡單的舞台表演，但是對於孩子來説一定需要很大的信心以及自信才能在舞台上從容地發揮自我。
生活中也存在一部分孩子，會在表演的時候鬧小情緒，希望自己得到關注。遇到這種情況，大部分家長都會無可奈何，任由孩子胡鬧。比如……
情況一：我不要演壞人
孩子的世界裏就像童話故事，好人和壞人是很明確的。自己一定要做一個好人，不可以做壞人。所以，在孩子思想中執着的東西，有時是很難改變的。
方法一：孩子不能區分虛擬與現實，所以家長可以跟孩子做一個角色扮演的遊戲。孩子爸爸可以扮演大灰狼等角色，與孩子一起玩到其中，讓孩子感受角色的樂趣，提起興趣。家長告訴孩子，扮演壞人角色的不是壞人，好人也可以扮演壞人。僅僅在遊戲中扮演壞人，其實也是一種樂趣。
情況二：公主漂亮，我就要演公主
很多女孩都有公主夢，認為全世界公主最漂亮了。所以公主一類的角色會遭到小女孩的瘋搶。沒當公主的女孩肯定會不樂意的。
方法二：家長可以帶領孩子發現自己角色中有趣的地方，不是隻有公主才是最好的。公主如果沒有身邊的各種角色，也會不完美的。所以自己的角色也是十分重要的，也可以在舞台上表現得很精彩。
情況三：孩子對當眾表演很膽怯
有的孩子性格內向，人多的時候會感到不安和緊張，所以不敢參加表演。也有的孩子是因為害怕自己會犯錯，在舞台上出現失誤而擔心。
方法三：家長要經常鼓勵孩子日常生活中表演節目給大家看，演出之前在家裏與爸爸媽媽多練習幾遍，演出時，放輕鬆深呼吸。忘記動作或者出現失誤都不要緊，冷靜地想一想接下來的動作就好，爸爸媽媽在台下為寶寶加油！
情況四：孩子在演出時出現失誤
這是正常現象，孩子還小，我們不能為難孩子做到完美，有些小瑕疵是很正常的。但是孩子們會因為自己的失誤自責和愧疚。
方法四：家長要及時安慰孩子的心理。每個人都不可能做到十全十美，出現小失誤孩子沒有着急，沒有在台上崩潰就很棒了，要積極鼓勵孩子。
孩子內心其實也在偷偷努力中，家長要理解孩子，教育孩子。不能對孩子做的任何事情給予否認或責怪。讀懂孩子就是讀懂自己的生活。