這幾天，我們的教研總監許老師剛剛回國，在隔離中。我跟她通電話，她説她兒子貓先生，給他倆一人爭取了一個大包房，跟標準間一個價。羨慕死我了，問怎麼做到的？許老師説，人家就是雲淡風輕地，會聊天唄。
會聊天是有多重要。拿出我非常喜歡的一個繪本，跟家長們説説：如何通過一個繪本來讓孩子學會交流。
《小蠟筆大罷工》，難得的書信體繪本，也是一個PBL問題解決式的繪本。這個繪本在美國《紐約時報》童書暢銷榜上獲得了80周冠軍。
小蠟筆大罷工00:0011:45
一羣小蠟筆舉着牌子，像模像樣地鬧罷工，光看封面就讓人笑翻了。
細想想名字，感覺非常新奇：蠟筆還會罷工？為什麼？它們也會鬧脾氣嗎？還是翻開書找找答案吧：
寫信，從會聊天開始
故事講的是有一天，一個小男孩兒鄧肯想畫畫，打開蠟筆盒，卻發現蠟筆們罷工了，而且每支蠟筆都寫給了他一封信，這究竟是怎麼回事呢？
紅色蠟筆覺得它在蠟筆中工作得很辛苦，需要好好休息一下。
愛乾淨的紫色蠟筆受不了不能被好好塗在線條裏面。
米黃色的蠟筆因老被人叫成淺棕色或深褐色而煩惱。
白色蠟筆覺得被忽視了，不開心。
黑色蠟筆嫌棄總是被拿來畫輪廓線，很不滿意。
綠色蠟筆沒什麼不滿，但快被黃色蠟筆和橙色蠟筆折磨瘋了。
……
看，每支蠟筆都寫了信，每封信中刻劃着鮮明的蠟筆的個性。還給小男孩鄧肯拋出了一個大難題：
通通罷工了，這個問題怎麼解決呢？
看完信後，小男孩決定再畫一張畫，當然，這次他得讓所有的蠟筆都感到高興：背景是太陽的黃色，而太陽是橙色的，需要休息的紅色和藍色只用了一點，紫色沒有被塗在線外面，還有米黃色的小狗、灰色的企鵝、白色的小貓、黑色的彩虹和沙灘球，以及粉色的恐龍……
當小男孩把他新畫的畫交給老師的時候，老師獎勵了他一張寫着“很棒”的貼紙，因為他的作品不僅色彩搭配十分獨特，而且非常有創意……
推薦理由
該繪本是作者德魯戴沃特與創意大師Oliver Jeffers首次聯手，用看似稚拙的畫筆、幽默風趣的語言，帶給孩子一個會説話的蠟筆世界，讓孩子學會表達自己、學會堅持個性、學會尊重和寬容，也給父母們呈現了一幅多彩的兒童個性畫卷，既在哺育孩子，也在啓迪父母。
德魯戴沃特很有意思，除了創作兒童繪本之外，他還是恐怖片的編劇和導演。很難想像他是怎麼在這兩種文體之間遊刃有餘、自由切換的。
Oliver Jeffers，這位大鬍子的藝術家，插畫風格温暖而充滿了童趣。
Oliver Jeffers於2008年被《時代》週刊評為最佳插畫師。他的作品遠遠不止是插畫。以後有機會好好介紹一下這位英國新世紀10大圖畫書作家之一。
這個繪本再次告訴我們：讓孩子正確認識自己的情緒。不滿意？很正常！怎麼辦？請有理有據的説出來，還要記得告訴對方自己想要的是什麼。有效的交流溝通就是這樣形成的，這是解決一切問題的最佳辦法。
幫助孩子理解創新不代表隨心所欲，有些規則我們都要遵守。就像紫色的蠟筆所想要的那樣，整潔永遠比又髒又亂受歡迎。
愛是相互的，因此首先要做的就是彼此溝通，這正像《小蠟筆大罷工》裏講述的那樣，小蠟筆們深深地愛着鄧肯，當它們不滿意時，便對他説出了自己的心裏話，而鄧肯也理解並接受了他們的意見！對於很多父母來説，理解孩子是他們需要認真學習的一課。
真正健康的人格特點和評判標準，可以概括為：自愛和愛人，這也是這本圖畫書的主旨所在。就像書的結尾所表達的美好意願：生命是一張白紙，那是一片自由的天地，聆聽小小的心願，分享他們富有創意的人生，毫不吝嗇地給予鼓勵和讚美，讓他們自由地揮灑個性，去書寫多彩的人生。
不知道繪本被拍成大電影的機會多不多，但這個繪本居然被索尼公司購買了電影版權。
親子繪本閲讀跨學科思維訓練
《小蠟筆大罷工》書信體的寫作手法可以讓孩子仿寫，不同的性格如何交流和聆聽，特別適合編成劇在地面演出。
另外，我們從數學、藝術、語言、科學等多個維度，設計了五天的親子閲讀思維訓練。
第一天，數學思維訓練，測量蠟筆長短，找到生活中同樣顏色的物品，並對它們進行分類；
第二天，畫出你想像中的物品並塗顏色，打破思維定式，比如把雲朵想像成各種顏色的棉花糖；
第三天，情緒表達和語言訓練，瞭解書信體這種文字，跟小蠟筆交流，給它們寫回信；
第四天，自然科學訓練，帶着蠟筆到户外去，撿拾一些樹葉，把它們做成蠟筆拓印畫；
①在桌子上鋪一張白紙，把樹葉平鋪在白紙上，再把一張白紙覆蓋在樹葉上。
②用蠟筆順着樹葉的紋路塗畫出樹葉的形狀。
③除了綠色，我們還可以疊加不同的顏色，或者將不同的顏色拼起來來獲取不同的繪畫效果。
④葉子有多種，除了楓樹葉，我們還可以嘗試其它的葉子。
如此簡單而操作，便能度過一下午的歡樂時光！
第五天，科學思維，瞭解蠟筆融化、凝固的物理特性，製作蠟筆石頭畫或者在烤盤裏把它們變成新蠟筆。在這過程中觀察顏色混在一起後發生了什麼變化？
思維訓練之後，為大家推薦兩個蠟筆的高級玩法：
自制刮畫
刮畫是小朋友們最喜歡玩的了，在黑色的顏色下面誰也不知道藏着哪些好看的顏色，只有用筆刮出一幅漂亮的作品，才能看到下面五彩繽紛的顏色，那今天我們就自己製作一個刮畫吧！
目標：
1、知道黑色能覆蓋所有顏色。
2、提高對於顏色的設計和計劃性。
製作步驟：
1、準備一張16K素描紙，一盒蠟筆，一隻刮畫籤，然後選出想要的顏色。
2、用蠟筆畫出不規則的格子。
3、用選出的顏色填色，塗色一定要用力塗滿。
4、用黑色蠟筆在彩色底色上覆蓋一層，黑色一定要塗滿，不要留下縫隙。
5、塗好覆蓋膜就可以用刮畫籤畫畫啦，手工製作是不是感覺很特別呢？
神奇的油水分離畫
目標：
1、能用多種顏色進行美術創作，有自己的想法。
2、通過作品能初步瞭解油水分離作品的特點，感受色彩變化的美。
所需材料：
一盒蠟筆、水粉顏料、水粉筆、水粉紙
過程：
1、使用彩色蠟筆進行美術創作，幼兒可以發揮自己的想象，隨意進行繪畫。（家長可引導幼兒使用白色蠟筆，後期會有不同的神奇效果。）
2、將自己的繪畫作品進行完善，在塗色時儘量塗均勻，不留有空隙。
3、選一種或兩種喜歡的水粉顏料，加入適量的水將顏料調成稀稀的水狀。
4、用水粉筆蘸取顏料，刷在作品上，為作品做出背景。
這時你發現了什麼呢？沒錯！原來用蠟筆畫過的地方，顏料是不會留下顏色的！是不是很神奇？那你們想知道這是什麼原理嗎？家長可以讓小朋友先自己説一説，最後幫助小朋友總結：這是因為蠟筆裏有油的成分，而油和水是不能相融的，所以在蠟筆畫過的地方，有水的顏料才不能塗上顏色。
如果孩子很感興趣，可以讓孩子進行更多的創作，比如海底世界，星空等，作品效果都會非常好。
蠟筆還能怎麼玩，快留言告訴我們吧！