有時孩子的抵抗力不是任務本身,而是給予的方式,學習品質應該提高

生活中,作為爸爸媽媽一方的你,有沒有遇到過孩子極力抗拒的沮喪一幕呢?孩子抗拒家長的建議或者佈下的任務,這些都是情理之中的正常表現。唯一不同的是,孩子的抗拒可能並非是所佈下的任務本身,而是家長給予的方式,為什麼這麼説呢?我們可以從動物身上試想一下。

有時孩子的抵抗力不是任務本身,而是給予的方式,學習品質應該提高

因為和動物之間沒有人類共同的語言,所以在相處起來的時候總是靠猜和直覺來交流。朋友家裏面有一隻非常可愛的寵物狗,聽説給寵物狗吃一些魚肝油有利於健康,為了寵物狗的健康,朋友第一次強硬地把愛犬夾在兩腿之間,並且還用力地掰開愛犬的嘴巴,將魚肝油強行灌進去,而每一次在餵魚肝油的時候寵物犬都在掙扎不已。

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有一次,那隻小狗奮力掙脱下終於離開了朋友的束縛,把魚肝油吐出去之後,又回過頭去貪婪地舔食了起來。這個時候朋友才意識到,原來寵物狗並不是討厭魚肝油,而是不喜歡主人餵食的方式太過於強硬。寵物是具有靈性的動物,寵物犬又被譽為人類最好的朋友,然而在寵物犬的靈性活潑上,彷彿看到了懵懂無知又調皮的孩子。

有時孩子的抵抗力不是任務本身,而是給予的方式,學習品質應該提高

同樣的道理,在很多情況下都很簡單,但是由於表現方式的不同,孩子也會有不同的抵抗或接受表現。有時孩子們抗拒的不是任務本身,而是我們給予他們的方式是不可接受的。當父母的方式太強硬時,他會像上述朋友喂寵物狗鱈魚肝油一樣強烈地抵抗。寵物狗抵抗的實在太強了。這種強硬的態度是不禮貌的行為,也是對他人的不尊重。

有時孩子的抵抗力不是任務本身,而是給予的方式,學習品質應該提高

不管是和孩子、親戚、朋友,亦或者是同事之間的相處,在人與人之間的對話上一定要講究方式,錯誤的方式交流和溝通都會產生負面的情緒,並且還會直接影響最終的溝通結果。想要孩子接受溝通方式或是建議,那麼家長就需要做好學習品性的提升。

下面給大家推薦幾種品性提升的方式,希望可以對大家的育兒難題有所幫助:

1、學會用"放大鏡"去看孩子的優點

在教育孩子的時候我們要明確到,不論是家庭教育還是學校教育,我們都需要拿"放大鏡"去看孩子身上的優點,而並非是拿放大鏡去看孩子身上的缺點。放大鏡的目的就在於"放大、拉進",如果我們去拿放大鏡看待缺點的話,會發現孩子身上的缺點越來越多,最終孩子也會被差勁和缺點佔滿。

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相反的是,如果我們拿放大鏡去看孩子身上的優點,那麼孩子身上的優點就會被擴大化,自信的影子也會光芒萬丈、惠及周圍的人或者事。想必任何人都不喜歡被別人貶低和指點,能夠被"放大鏡式"成長的孩子,人生之路也必定精彩非凡,想必良師益友都是生活的常態。

2、用有趣的溝通方式代替傳統的命令

人與人之間的溝通和交流方式特別重要,用有趣的溝通方式去代表傳統的命令,會發現這種交流方式既順暢又有趣,最重要的是孩子對這種交流方式感到輕鬆自在,也更願意和父母一起去實行某種目標。就比如説刷牙這件事情,如果爸爸媽媽用命令的口氣説"你趕緊刷牙去",很多時候換來的都是孩子的無動於衷。

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還有一些爸爸媽媽喜好用激將法,如"刷牙是給我刷得嗎?再不刷牙的話,牙齒被蟲咬光了我可不管",這些激將法聽上去好像沒有毛病,但溝通的方式卻很難被孩子接受,有時候甚至執拗的地以為"刷牙就是給爸爸媽媽刷的、就算牙齒被蟲咬光了也沒有關係",這是一種帶氣式的"拒絕和抗拒",然而如果孩子的牙齒真的被蟲咬光了,那個時候恐怕是哭鬧又後悔吧。

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作為父母我們要學會適時而進、並適當地做一些退步,並不是有損自己的威嚴,而是讓孩子感受到父母愛意式的尊重。和諧有趣的交流方式會讓孩子更容易接受一些,同樣是刷牙事件,如果我們對孩子説"我們一起比賽刷牙好嗎"?這個時候你看到將是主動和積極。

同理,在父母做任何任務分配的時候,能夠將自己的積極參與其中去和孩子一同完成,最後形成的便是一道非常有趣的溝通方式,也能夠代替傳統的命令式的古板和方式欠缺。

3、及時關注孩子內心的民主和諧程度

在和孩子溝通交流的時候,父母還需要及時關注孩子內心的民主和諧程度,也就是孩子在學習和生活當中,和民主(羣眾們)的和諧程度。更加直白地説,就是孩子社交能力和情商高不高,在學習和生活當中平時能不能更好地參與。

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關注孩子內心的民主和諧程度,父母就需要謹記:當孩子遇到問題的時候,我們越是大吼大叫、他們反而越是抗拒,這個時候孩子的全身基本上都處於緊張和害怕的狀態,大腦也陷入了一定的遲鈍、根本不會思考,這個時候即便我們講了很多遍、孩子也不會理解,因為他們的內心已經產生了牴觸的抗拒心理。

4、激發孩子大智、大勇和大善的視覺

除了以上三點有助於品性提升之外,激發孩子的大智、大勇和大善的視覺,也對孩子的品性提升有着很大的幫助。就拿課堂上的老師來説,每一位老師在上課的時候,他們都會時刻關注每一個學生,通過學生的細微表情變化,來了解他們對內容所講的理解程度,這樣就可以靈活地調動教學方式,並將教學的質量不斷提高。

有時孩子的抵抗力不是任務本身,而是給予的方式,學習品質應該提高

而家庭教育也同樣如此,在教育孩子的時候,我們不僅要觀察孩子的表情,還要激發他們的大智、大勇和大善的視覺。大智、大勇和大善的視覺,是一種內涵的修養,我們的孩子可以不努力、也可以不認真,但是智慧、勇氣和善良的內涵一定不能丟。

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這些內涵可以吸引更多人的關注,那個時候被光環包圍的孩子,也正視到自身的優秀,生活中自然會為了這份優秀而努力、認真,因為孩子不想讓家長、更不想讓關注的人失望。

簡介:2歲寶寶的爸爸,孩子的成長,爸爸絕不能缺席,“爸媽快來看” 的育兒老爸每天分享育兒經驗,一起感受孩子成長的快樂......養娃,其實等於我們重新過了一個童年,和孩子一起成長......

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