育兒知識：怎麼看待小兒過敏性咳嗽和過敏體質？
春季常見的過敏症狀有過敏性咳嗽。過敏性咳嗽主要指，由敏感的環境所引起的一種咳嗽。比如説花粉過敏、灰塵過敏、蟎蟲過敏等等。這些是介於哮喘之前的一種咳嗽的一種症狀，同時也包括咳嗽變異性哮喘。小兒咳嗽非常常見，除了感冒時小兒會咳嗽，小兒過敏性咳嗽常被家長們忽略，咳嗽反覆不好，原因是什麼，本文讓大家瞭解這些知識。
家住南陽的宋先生兒子剛入春便感冒了，起初症狀不嚴重，就只是感冒，有一週的時間一直在吃藥，還沒有好便開始咳嗽了，剛開始誤診感冒加重，同時服用了多種感冒止咳藥物，用了將近快一個月的時間，咳嗽依舊不好。早晚咳嗽，夜間嚴重。又打點滴一週依舊效果不好。最後醫生通過 諮詢宋先生的情況，確診孩子為過敏體質，是過敏性咳嗽，需要進行免疫療法與過敏體質的調理。
引起兒童過敏性咳嗽的原因：
首先你要了解自己過敏性咳嗽的過敏原，有的是遺傳因素，這個不好遠離，其它原因比如病毒，所處的空氣，居室的條件，食物的添加劑，藥物的服用，如果是這些因素，首先要遠離這些因素，然後再進行有效的藥物治療。機體之所以咳嗽，是因為呼吸道不舒服，它想把感染的物體排出來，所以需要進行抗炎治療，殺死病毒，自然就不會咳嗽了，這個過程一般比較久，需要堅持治療，徹底清除病毒，避免病毒的再次復發。
引起咳嗽的原因很多，過敏體質是重要原因之一，春天就是過敏性疾病好發的季節。患兒往往長期咳嗽，久治不見好轉。由於過敏性咳嗽一般在夜間或清晨發作，白天通常不咳嗽或很少咳嗽，一般容易以為是着涼感冒引起的上呼吸道感染或支氣管炎，一味用抗生素和止咳藥，治療常常沒有效果或收效甚微。時間長了，患兒可以發展成典型的支氣管哮喘。所以，及時明確診斷和進行規範治療很重要。
如何確診為兒童過敏性咳嗽：
過敏性咳嗽屬於小兒慢性咳嗽的一種類型，其臨牀特點是1.咳嗽持續時間超過1個月,常在夜間或清晨發作，運動時或遇冷空氣後咳嗽加重。2.臨牀無感染表現，或經較長時間抗生素治療無效。3.用支氣管擴張劑(如氨茶鹼、丙卡特羅等)治療可使咳嗽症狀明顯緩解。4. 有個人過敏史(如嬰兒濕疹、蕁麻疹、對某些食物過敏)及家族過敏史(父母及親戚有過敏性鼻炎等)。用支氣管擴張劑(氨茶鹼等)可使咳嗽症狀緩解。如果孩子的咳嗽具備上述特點，就可以診斷為過敏性咳嗽。
過敏性咳嗽的正確調理方式：
1、確診兒童過敏性咳嗽慎用止咳藥，由於咳嗽一般是在夜間或清晨發作，白天通常不咳嗽或很少咳嗽，家長容易以為孩子是着涼感冒引起的而不太在意，或是一味給孩子用抗生素和止咳藥。由於孩子患的是過敏性咳嗽，這時候再用抗生素已沒有效果，時間長了，患兒可以發展成典型的支氣管哮喘。
2、找到過敏原或者避免食用常見過敏食物，過敏性咳嗽多與吸入性過敏原有關，如塵蟎、黴菌、花粉等。則在明確過敏原後應嚴格避免接觸。生活中避免二手煙、異味環境，少吃太甜、太鹹及辛辣食物。冬季常見的過敏原和當地的氣候、植被等都有關係。護理上首先最好能脱離過敏原，但是往往做不到，感染也可以成為其誘因，所以平時注意勤通風，加強鍛鍊。
3、改善過敏體質與過敏性咳嗽的關聯，一般判斷過敏體質是需要根據免疫學指標來判斷的：血清IgE升高，血常規中的嗜酸性粒細胞（EOS）升高，Th2細胞佔優勢，腸粘膜缺乏分泌性球蛋白sIgA，缺乏組織胺酶。這樣的人通常就是過敏體質，總的來説免疫體統太敏感的人更易引發過敏，有點風吹草動就會表現出一些臨牀症狀，同時免疫力也就更低了。欣敏康益生菌能夠促進腸道菌羣生態平衡，對人體健康產生有益作用，已有研究顯示，欣敏康益生菌具有刺激和調節天然免疫及獲得性免疫的功能，能夠降低血清中的IgE抗體，通過增強TH1免疫反應來調控因過敏而反應過度的TH2型免疫反應，長期靠藥物的，副作用會慢慢的顯現出來，因此，應越早補充欣敏康益生菌，調整過敏體質，抑制有害菌增長，恢復腸道菌羣平衡。
4、過敏症患者要注意飲食營養的均衡，少食用油膩、甜食及刺激性食物、煙、酒等。某些食物也是致敏原，要注意加以辨別。多吃維生素豐富的食物可以增強機體免疫能力。根據營養學家的研究，洋葱和大蒜等含有抗炎化合物，可防過敏症的發病。
相反的一些清淡而含有豐富維生素和植物蛋白質的食物，像大豆、糙米、蕎麥、豆類製品、栗子、胡蘿蔔、高麗菜、青椒、水果、低膽固醇乾果等則應多去攝取，且平常飲食要營養豐富，才能提高身體的免疫力，如此也能減少過敏症狀的發生，當然如果能再配合適當的運動，及保持樂觀的心情，對過敏體質的改善都非常有幫助。
5、現在很多家庭養的有小動物。有過敏性咳嗽的孩子，避免養小動物，因為它們身上的毛比較容易滋生細菌，寵物中以貓毛帶菌最多。應積極鼓勵小兒參加運動，但也應該作預防性措施，如運動前噴氣管擴張劑，避免太劇烈的運動。由於塵蟎容易依附在毛公仔上，最好不要把毛公仔放在孩子的牀上，如必須擺放毛公仔，則最好用膠袋把毛公仔包着又或是每星期以熱水洗滌，也可每星期把毛公仔放入冰箱兩數小時，杜絕塵蟎滋生。