“在平安夜,聖誕老人會把禮物放在每個小朋友牀頭的襪子裏。”
當父母給孩子講了這個故事之後,大多數的小朋友會相信,並且會要求媽媽買長筒襪,到平安夜晚上放在牀頭。
有的小朋友就不一樣了,他們聽到這個故事之後,對此嗤之以鼻:這都是假的,就算你的長筒襪裏面有禮物,那也是你爸媽放進去的。
有個寶媽吐槽説:自己的孩子太“理智”了,跟他講故事或逗他玩的時候,都非常沒有成就感,因為這孩子第一句話就是:你説的也太假了。
哎,完全沒有當媽媽“玩兒”孩子的成就感。
但是有的小孩卻非常好騙。
一個朋友的弟弟,在小時候吃蝦米,有人逗他:這是蟲。
弟弟把嘴裏的蝦米吐出來,呈觀望狀態。
那人看着弟弟似乎信了,又跟弟弟説:這不是蟲,可以吃的。
弟弟再一次把蝦米放到嘴裏。
如此反覆了幾次,弟弟卻被都哭了,從那以後二十幾年再也沒吃過蝦米。
有的小孩就非常好騙,讓給父母們十分有成就感,也會讓人覺得這實在是太可愛了,就是一個小天使。
但是不好騙的孩子也很多,揭穿父母的“把戲”,跟媽媽吐槽故事裏的虛假情節,活的相當的乏味和無趣,甚至有的寶媽會為此感到擔憂:孩子太理智了怎麼辦?
好騙和不好騙的孩子,有些事天生的敏感、早熟,他們彷彿能把人和事看得透透的,而且不願意偽裝自己。
有些則願意生活在“故事裏”,就像上面聖誕老人這件事,有網友説不僅小時候不懂的時候相信聖誕老人,在長大成人之後,依舊相信聖誕老人的存在。
為啥有的孩子那麼好騙,有的孩子則活的非常現實呢?
其實和父母的性格是分不開的。
父母性格比較天真,喜歡幻想,甚至對某些假的事物有真的寄託和期待,這樣的生活會更加浪漫、可愛。
那麼寶寶在父母的影響下也會變成這樣的性格。
而有些父母,本身就十分真實,遇到事情的時候首先是客觀的看待事物的合理性,而不是一些浪漫的幻想。
這也就讓寶寶在某種程度上學會了理性的分析。
兩種孩子都是父母的影響下形成了“基底色”,在孩子的成長過程中,也會在這種性格的基礎上繼續延伸和發展。
兩種孩子並沒有什麼不好的地方,一種天真、浪漫;一種現實、理性。
但是在教育孩子的過程中,父母卻要根據孩子本身的性格和習慣來加以引導。
比如説,好騙的孩子,父母不要總跟孩子開玩笑,因為孩子會當真。
面對這樣的孩子,父母不能無底線開玩笑。
就像上面説孩子吃蝦米的事情,如果父母無底線的跟孩子開玩笑,可能會成為孩子心中一個痛苦的“心錨”,讓孩子遇到蝦米就有不好的情緒和反應。
父母要教會孩子辯證和理性分析的能力。
天真的人感性優於理性,所以父母要讓孩子養成辯證分析問題的能力。遇到事情的時候,要想一下這件事情的兩面性和事件的真實性,不要被別人誤導和欺騙。
而不好騙的孩子呢,他們在遇到“吃蝦米,蝦米是蟲”這種玩笑的時候,他們會理性的分析,然後對開玩笑的人嗤之以鼻,繼續吃自己的,不管別人。
這時候父母也不要跟孩子開一些奇怪的玩笑,因為會被孩子鄙視。
對於這樣的孩子,父母要讓孩子感受和了解愛、親情、感情等情緒,讓孩子知道人不止生活在客觀世界中,還有人情等內在的一些看不到、摸不着的東西在生活中流動。
很多人説,不怕父母沒有教育經驗,最怕的是父母有一點不通透的教育經驗,就往孩子身上套用。
每個孩子都是不一樣的,每個孩子也同樣既有優點,也有缺點。
如果父母拿來一個模板,讓孩子按照模板來成長,不僅會磨滅掉孩子的優點,也會把孩子的缺點放大。
最好的父母應該是“伯樂”,發現孩子身上的優點,才會讓孩子變成“千里馬”。
你會根據孩子的優勢和劣勢做出相應的教育行為嗎?有注意過你家寶寶身上到底有什麼優點嗎?
一起來討論一下吧~