近段時間有新聞報道哈佛的一些研究發現想要促進孩子大腦發育的較好手段並不是傳統的進行閲讀，讓孩子單方面去接收知識。現在想要培養一個孩子不單純是靠之前的讀書就可以了，更多的是從多維度的角度來思考。
在以前信息還沒有拉開的時候，不管是窮人還是富人家庭，最主要的教育孩子就是讓孩子多讀書，通過讀書來刺激孩子的大腦發育。尤其是窮人家庭更加相信讀書是唯一的出路，只有讀書才可以讓自己改變自身以及家庭的命運。
哈佛最新的一些研究在很大程度上表示刺激孩子大腦發育最好的方法就是聊天，這是很多人都沒有想到的，都覺得聊天簡直就是日常生活最基本的東西，這個怎麼可能就刺激孩子的大腦發育？為了證實這個的正確性，哈佛進行相應的研究，通過富人孩子和窮人孩子的智商測試發現，那些生活質量不好的孩子智商要低很多，而且一看就知道。
在事後的調查就發現原來富人孩子經常在家和父母聊天，在聊天過程中就會慢慢積累一些詞彙，同時也鍛鍊孩子的各種反應能力。而對於窮人孩子他們的聊天能力就稍微弱，畢竟窮人孩子在家父母忙着生存，在孩子溝通方面就比較薄弱，很難刺激到孩子的大腦發育，所以這就證實了孩子大腦發育最關鍵的還是在於聊天。
而且人類是一種羣居動物最需要的就是聊天，通過詞彙的溝通，不斷促進大腦的發育，也讓文明不斷的往前發展。當孩子處於聊天狀態中，孩子的大腦是處於激動的狀態，能調動孩子的各種反應。
因為孩子的大腦和成人的大腦是不一樣的，孩子的腦發育是不完整的，所以父母在和孩子聊天的時候就需要利用正確的方法去聊天，不能盲目的使用聊天去刺激孩子的大腦。我們需要用孩子的手段去和孩子溝通，而不是用大人的方式去和孩子進行溝通，不然孩子很難承受大人的情感。
在和孩子溝通中首先需要做的就是感知孩子的情感。父母在教育孩子的時候需要嘗試去理解孩子的情感，從孩子的角度出發，給孩子一個施展的空間。就像我們日常生活中就能遇到的事情，當孩子放學回家不想做作業，就一直看着窗户外面的小夥伴，甚至有時候還想跑出去玩，不想寫作業了。而父母不要一直去責備孩子，要到孩子的角度去思考一下，在學校呆了這麼久，放學之後想要去玩也是能夠理解的。
要是父母只會從成年人的角度去看就只會覺得孩子是在浪費時間，不好好做自己的事情就去罵孩子，這樣就很容易讓孩子更加牴觸，導致孩子和家人之間的關係變得更加糟糕。
最好的就是讓孩子學會表達自己的情緒，感知別人。有時候孩子的情緒表達是不夠完整的，所以就需要父母好好的引導，讓孩子可以正確的表達自己的情緒。在這種調整之後，孩子的大腦發育就得到刺激，在以後就可以更好的得到的發展。孩子的情緒很容易就被調動起來，父母就需要注意孩子情緒的一個變化，通過一些手段來引導孩子的發展。
孩子對事物非常好奇，喜歡問各種奇怪的問題。孩子的好奇心是推動孩子大腦發育的一個外在因素，因為好奇心的驅使會讓孩子不斷的和別人進行交流溝通，在這種情形下孩子的好奇心就會得到滿足。
尤其是孩子喜歡問父母各種問題，通過這種聊天的方式來獲得自己問題的答案，而父母就需要巧妙的給孩子提供線索，讓孩子慢慢的去思考，在做合格過程中孩子就可以鍛鍊自己的大腦，得到很多的發展。
想要讓自家孩子的大腦得到一個好的發育，就需要了解到底是哪種方式或者手段可以讓孩子發育得更好，只有瞭解到這種方法之後，孩子的大腦發育就會更加健康，父母也不會因為教育孩子而導致出現各種沒有必要的家庭矛盾。
所以通過這個研究我們發現通過聊天的方式可以讓孩子的大腦發育變得更加好，但是這個研究也是比較片面的，不能單純的依靠這個來説明孩子大腦發育就通過聊天。我們當父母的也是需要從多個維度去教育孩子，讓孩子的大腦可以得到一個全面完整的發展。