哈佛大學建議家長:孩子衣服不要超過3套——這才叫正確的富養

最近看到哈佛大學的一個有關家庭教育的論文,讓我驚出一身冷汗。

為更好的傳播“用科學教育代替傳統家庭教育”,我會經常翻看國內外著名大學和權威機構的網站,關注最新的科學育兒研究和報道。這麼多年了,看過了無數的、各門各派的科學育兒建議後,能讓我一看到就驚出一身冷汗的理論, 越來越少了,但這個理論重新顛覆 了我的認知,原來這才是正確的“富養方式”。

這個報道的主題是:“孩子的衣服,不要超過3套。過了就是溺愛,會導致孩子一系列的性格缺陷。”

哈佛大學建議家長:孩子衣服不要超過3套——這才叫正確的富養



我自認為自己,一直在用科學的育兒方式教育孩子,但在這一點上,我跟大多數的父母一樣:總是忍不住給孩子買很多衣服和玩具。你呢?一個季節,給孩子買幾套衣服?我們先做個投票吧。(温馨提示:以前買的也算)

一個季節,你給孩子買幾套衣服? (單選)

1-3套

4-6套

7套以上

如果我沒猜錯的話,肯定是4-6套,佔比比重最大。因為我就是這樣,同時,我身邊的寶爸寶媽們,也都是這樣的。但專家給出的危害是:

一、拉開普通人和優秀人的,不是時間,而是你把時間花在哪裏。

是啊,縱觀政界、商界,優秀的人,在衣服上面,都不太講究。

例如:各級領導開會,統一的黑西裝、白襯衫,外出都是中山裝;商界的就更多了,喬布斯,幾十年如一日,永遠都是黑衣服和牛仔褲,扎克伯格,同樣也都是白、灰T恤+牛仔褲。這一點,在國內的商界人物中,老羅,是典型的代表:每次看錘子手機發佈會,老羅都是一樣的深灰套裝。而我們的首富,馬雲也説,他從來不在乎衣服好不好看,只要老婆買,就穿。

哈佛大學建議家長:孩子衣服不要超過3套——這才叫正確的富養



很多媒體都採訪過他們這個問題,得到的答案出奇的一致:我有更重要的事情要去想,要去做。我要把別人花在“穿”上的時間和精力,花在更有價值、更有意義的事情上。

是啊,對於所有人來説,時間都是一樣的,一天都是24個小時。拉開普通人和優秀人的,不是時間,而是你把時間花在哪裏。

《卓有成效的管理者》——被很多人奉為管理聖經,其中有一句話,我一直奉為我的座右銘:對於時間這個資源,我們不能增加其供應量,所以,要想增加其產出量,只有通過不斷提高“單位時間內的產出”,才能做到卓有成效。

二、馬斯洛的需求理論:聰明的父母不是滿足孩子底部的物質需求,而是要滿足孩子在頂部——自我實現上的需求。

著名的“馬斯洛的需求層次理論”(如下圖),把人類的需求都離不開這個5個維度,並且從底層到高層,是以此從低級到高級。

馬斯洛的需求層次理論

馬斯洛的需求理論,給我們家庭教育工作者的最大啓發是:

而精英家庭教育的孩子,父母從小灌輸的思想是:高級的需求,才是我們人生追求的真諦。所以你看那些優秀的人,他們對於低級的“穿”的需求,幾乎沒有任何慾望,而對那些高級的、能提升自我能力、能讓世界變得更好的事情,捨得投入金錢和精力,而回報他們的,就是更美好的人生和未來。

哈佛大學建議家長:孩子衣服不要超過3套——這才叫正確的富養



所以,要想我們的孩子將來出人頭地,有一個美好、璀璨的未來,就要從小教育孩子,不要把時間和金錢花在“無聊的穿”上,而是要花在更有價值、更能有產出的事情上,比如看書學習,比如與人交流學習,比如提升自己的某一項技能等等等。

精英的孩子,都是這樣教育出來的。為什麼,我們普通人不行?他們沒有比我們多一個腦袋,沒有比我們多一雙手一雙腳,更沒有一天比我們多幾個小時,為什麼我們的孩子,將來就不能成為精英?我相信,只要作為父母的我們,不斷學習和改進我們的教育方式和理念,我們的孩子,將來也會是人中龍鳳,社會精英!

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